【推薦】學生日記匯編九篇

　　時間過得真快，一天又過去了，相信你有很多感悟吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編整理的學生日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

學生日記 篇1

　　即將要開學了，我升入了六年級。是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：

　　1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀;

　　2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言;

　　3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性;

　　4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。

　　5、寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績;

　　6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識;

　　以上是我新學期的學習計劃。我一定按照計劃去做，嚴格要求自己，朝著‘三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業生。

學生日記 篇2

　　中午終于吃到了香噴噴的飯菜，不得不說后勤組的隊員們都是棒棒的。午飯過后，我就開始了自己教課的準備工作。裁剪海綿紙，紗布，是一件很枯燥的事情，8張，96條，48片。看著堆積起來的材料，想著下午上課時有可能會出現的場景，我的內心總是充滿了期待和感激之情。

　　下課鈴聲響了，終于要輪到我上課了。拿著自己折的玫瑰花和兩大袋材料，徘徊在閘門樓梯口哪里，在糾結著怎樣開場。在哪里走了兩分鐘，終于走了出去，結果一下子就碰到了兩個小女生，我剛想說對不起，小女生們卻來了一句:老師，你是來教我們手工的嗎？我好喜歡。我內心一陣激動，她們簡直是拯救我的小天使。跟著她們來到了教室，看到了可愛的小孩子們，我內心激動萬分。開始派材料了，小孩子們都十分激動，搶著說，老師，我要派這個；老師，我要分這個……小孩子們一窩蜂地涌上來，我內心只有一個聲音:孩子們好熱情啊，我好怕材料不夠，分完了。

　　開始教學了，我先示范了一遍，很快就折完了，下面就開始沸騰起來，老師，不會啊！……一片吵鬧聲，我只能大聲地喊:來，跟著老師做，一步一個動作。忘了吼了多久，只記得自己說的那個口訣:一折一繞，一折一繞，就成了一朵玫瑰花了。后來，我開始一個個地教，有些孩子學的比較快，一下子就會了，雖然折得不夠好。有些孩子比較糾結，還沒有掌握訣竅，就一直在哪一個小步驟徘徊。印象很深刻的是兩個小男生，他們一直在說不會，其實他們是會了，只是想做得更好罷了。每個人一步步地教，看著他們，有害羞的臉孔，有高興的臉孔，有茫然的臉孔。內心滿滿的，感覺很幸福。

　　快結束的時候，我幫他們拍了幾張照片，他們笑得很燦爛，很可愛。我想起了好多事情，現在的他們，當年的我。現在的調皮打鬧都是怕被忽視吧，每一個小孩子都有一顆純真的心靈。

　　放學后，有一個四年級的小男生說:”燕紅老師，我好喜歡你啊，想明天第一節課就上你的課。”我超級開心，因為就一次的自我介紹，他記住了。有一個小女生，她給我看了后來她折的花，超級漂亮，我覺得那是她努力的成果，看著她臉上的笑容，我覺得這是我成功的第一步。

　　越來越期待接下來的課程了，我的支教旅程未完待續……

學生日記 篇3

　　我不知道被人暗戀的滋味是什么？可我嘗過暗戀別人的那種酸澀痛苦的感覺。

　　那是上初二下學期，他留級到我們班，我的座位在第二排，老師讓他坐在了我后面。他長的很清秀，下課也不和后面的男同學玩耍，只是坐在他的座位寫作業，而我下課會和他的同桌聊天玩，他有時會像我借橡皮擦，有時會問我作業，現在想想這是不是他對我發出的特殊信息，可那時的我沒有接受到，直到有一天下課后，他在我背上寫了一個“愛”字，我不知道出于什么想法，沒有轉后求證他的意圖。也是從那以后，我們的關系有點特殊了，開始聊天，星期天一起去玩，當然玩的時候還有其他同學。漸漸地我開始關注他的一句話，一個眼神，看不到他我心里就著急，我的整個心就像失了魂，就我這樣的狀態可想而知學習就一落千丈，我曾幻想著他和我告白的場景，可等到畢業那天也沒有盼到。

　　現在想來，看自己是多么幼稚可笑，這就是我曾經懵懂的年紀經歷的一段插曲。

學生日記 篇4

　　xx年xx月xx日 星期x

　　每個人在這世上有太多太多要感謝的人：父母，叔叔阿姨，給我讓座的哥哥姐姐………數也數不清。世上有好多好多值得我們感謝的。今天你感謝了嗎？

　　這個學期，我的右腳骨折。只好靠拐杖行走，上下樓梯也只好跳上跳下，累的氣喘吁吁，東西都是同學幫我拿的，我們班或者全校同學都沒笑我，他們總是用關心的眼神來看我，熱心地問我，走樓梯，他們也輕輕地扶著我。我走得慢，他們也沒有責怪我。

　　剛來到學校那一天，我辛辛苦苦的用單腳從一樓跳到四樓，同學們扶著我，我來時他們好像誰也沒有感到驚奇，都出來迎接我，祝我早日康復。下課時，他們也總是問我的情況，想給我補習功課，教我。紀梓媚來我家給我補習功課，還帶了一張精心繪畫的賀卡，爸爸總是給我講做人的道理，紀梓媚知道自己動手做的東西才有意義，她熱情的跟我，爸爸，媽媽打招呼，給我那害羞的老弟一個他最愛吃的棒棒糖，紀梓媚不是她想補什么就補什么，而是征求我的意見，她雖然有缺點，但這些優點足夠展示她的所有魅力。

　　你們知道我感謝的是誰嗎？哈哈！當然是我那些熱心的同學，這學期我看到了我以前沒看到同學的優點。

　　學會感謝，今天你們感謝了嗎？