【熱門】我的校園生活的作文400字8篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的校園生活的作文400字8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的校園生活的作文400字 篇1
隨著快樂暑假的結束,我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活我還不習慣但時間久了,倒覺得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天,都從這里開始,這里結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關系很好,我們一起把宿舍打掃得干干凈凈,好好地保護它,因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多。
教室是我學習知識的地方。每天,我們在良好的氣氛中學習,老師在這傳授知識我們努力吸收其精華,讓種子發芽,期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。
可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學習上嚴格要求我們,生活上關心我們。
也許,有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著你的捷報,正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉眼,一個學期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以后的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來。
我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。
我的校園生活的作文400字 篇2
想到如今來到求實已經一年多了,記憶中的東西越來越多,也許我已經忘記了幾篇文章,幾個單詞,可我豐富的校園文化活動卻從未忘記過,以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終于考完了,回到班內,期末考試竟不再是當天的熱門,這都源于有一項新活動——賣菜。
這應該是求實的老傳統,當時剛入學半年的同學們開始憧憬他們的掙錢方法。本組同學決定去買窗花。結果第二天,我起了個大早(平時上學起床也比這晚得多),時間剛過六點半,天還沒亮,我們便開始了我們別樣的一天,我們轉遍了開封市的批發市場進來了貨,再回到指定的銷售地點,各種大大小小的攤子已經擺起來了。
沒關系,還不算晚,可我第一次“經商”,卻等了半天還不見有顧客光顧,平時在學校溫文爾雅的小組終于坐不住了,而且發現了其他小組的秘訣,開始主動推銷。還好總算開張了,可顧客仍是寥寥數人原來賣東西是那么的難啊!眼看街上的人越來越少,我們當機立斷,去進了50多斤的掛面來“急救”。
日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多,可畢竟掛面成本太高,賣出去才賺積分錢,所以拿他來彌補窗花的損失,這才算剛剛夠本,(內幕:最后本組有一同學擔心最后收攤時過于“慘不忍睹”,把他家長教來買走二十多斤掛面,當時也不管自己的成本真實不真實,抱住本就行了)。
經過了這此課外活動,同學們都知道了父母的不易;雖然全班的活動好像沒幾個太成功的,當大家都收獲了道理,艱辛和快樂甚至更多,這些都會使更多同學享用不盡。
唯一不完美地方就是:我還沒拿到只記得第一筆用自己勞動換來的工資。
我的校園生活的作文400字 篇3
現在進入暑假,有好長一段時間看不到親切的同學和老師,心里不免有幾分寂寞,回想在校的生活,和現在無聊的暑假對比,真的是很有趣啊!
每天早上,我們會在七點半到校,然后就開始早讀,但總會發生一點小事情。比如,張曉明同學拍了拍我的肩膀,笑著說:“班長,借借作業來抄唄~”我瞪著他,心里一陣無奈,每天都不寫作業,都抄我的,真的是……這次我沒有借他,就說,“誰叫你自己不寫的。”他沒在我這借到,就又去向別人借了,唉,真拿他沒辦法。
這節是音樂課啊!我們班的氣氛很沉悶,因為沒有人愿意唱,就怕出丑!老師也拿我們沒辦法,這時,一陣好聽的歌聲響起,班里齊齊望向坐在最角落的小宇同學,對了,他可是我們班唱歌最好聽的。經他這么一唱,班里氣氛就活躍起來了,大家也不害羞了,都放聲歌唱,好聽極了!
中午,當我們上完上午的最后一節課,班里的同學們都餓極了,紛紛向食堂進攻!不得不說我們食堂的飲食真的是好,有米飯,魚和肉,還有蔬菜,還有水果呢!
下午,烈日當空,恰好我們上體育課,大家活力滿滿,跑了五六圈,流了汗舒服極了!
等到放學鈴響起,我們背起書包離開了學校,回到了自己家。
唉,學校生活真有趣,不像暑假,無聊極了,不能和同學一起玩耍,不能和老師請教問題,真的,真的,好無聊!
我的校園生活的作文400字 篇4
上課鈴響了,老師走進教室,沒有帶任何東西,老師在黑板上寫了幾個大字:口語交際課,我舉起小手好奇地問老師:“老師這節課的內容是社么呀?”“這節課我們來一次采訪,大家可以自由議論”老師回答說。
當老師讓議論的時候,同學們都你一言我一語地說開了,像趕集似的,過了一會兒,勇敢的張麗舉起了手,老師把他叫了上來,她是我們班的學習委員,她第一個采訪我,因為我是她學習上的對手,我們兩個一直都想考第一名,沒想到,她采訪的第一個人竟然是我,她問了我第一個問題:“你的愛好是什么?”“看書”我說,“為什么你喜歡看書呢?”她又接著問我,“因為書籍是人類進步的階梯呀。”我果斷地回答。“嗯,回答的很好,”她一邊說一邊帶頭鼓掌,接著,她又問了我很多問題,如:你為什么學習這么好呀?你的人品為什么這么好呀?等問題,這些問題都被我一一解答了。
接下來舉手的是我們班的小胖,小胖是我們班的“尖嘴頭”他采訪的是我們班的'王力,他是我們班男生中最瘦的一個。小胖開始了,他問道“你的愛好是什么”,“打籃球”王力說。小胖又問“你為什么喜歡打籃球呢?”“我想為國家爭光,”“嘿,我還沒有看出來”李壯豎起來大拇指說。
就這樣,我們采訪了好幾組,通過每一組的采訪都讓我明白很多事情,接下來老師發言了:同學們你們很勇敢,也很聰明,你們采訪的很好,都能夠說出自己的心里話,能教你們這么可愛的孩子我
真是幸福呀。老師說完后,大家紛紛叫好,不知不覺這節課就過去了。
這節課讓我懂得了很多的道理,如:如何團結同學,如何尊重老師,我們應該做一個懂事的好孩子。
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