關于校園生活的作文600字匯總十篇
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的校園生活的作文600字10篇,希望能夠幫助到大家。
校園生活的作文600字 篇1
還沒上課,班里就像開了鍋的開水,沸騰起來。不知道是哪個同學聽說今天要競選班干部,同學們你一言,我一語,談論誰最適合當班干部。
上課了,李老師走進教室,不動聲色的說:‘同學們,咱們今天不上課,要競選班干部,每個人都要發言,說出你競選班干部的理由,最后由大家投票決定,必須是即興發言?!崩蠋煹脑捳f完,大家都沉默了,即興發言,還是第一次,大家未免有些緊張呢。
“ 大家好,我是陽光?!标柟庵鲃诱酒饋淼谝粋€發言?!昂軜s幸參加這次班干部競選,也感謝老師和同學們給我這次發言的機會展現自我。俗話說“不想當元帥的士兵不是好士兵”,但我不想當班級的元帥,我競選的職位是---紀律委員。大家也許會說我沒有上進心,其實不是這樣的,做任何事情都不能一步登天,我想從紀律委員開始,慢慢磨練自己。在上課之前,我會提醒大家上課要認真聽見,音樂課要積極唱歌,美術課認真畫畫。
我想當紀律委員,第一我們班在美術,畫畫課上往往顯得十分懶散,我想協助老師管理同學們。第二我想借這個機會鍛煉自己,在提醒別人過程中也鍛煉自己和管理自己。如果我當選了紀律委員,我不會驕傲 自滿,要以身作則,做好紀律委員的工作。如果競選不上,我也不會氣餒,爭取下一屆當選。
最后我想說,也許很多方面我不如別人好,但是有了大家的鼓勵,我會爭取更上一層樓,今天你給我投票,明天我會給你驚喜!”
陽光話音剛落,班里響起了雷鳴般的掌聲,李老師也向他豎起大拇指,陽光擦了擦額頭的汗珠,向大家鞠躬致敬。
陽光的精彩發言,給同學們很大的鼓舞,大家不畏懼,陸陸續續的發言。同學們發言結束后,開始了投票,大家一致決定,讓陽光擔任紀律委員。陽光臉上露出了燦爛的笑容,他向大家保證,一定做好自己的工作,不辜負大家對他的期望。
校園生活的作文600字 篇2
在學校的六年里,我學到了很多。在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。
從入學到現在,身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪,每一個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現了一個畫面,那是五年級的一次運動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油,加油?!边@個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候,腳滑了一下,他失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學都很緊張,他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步,他們也擔心他會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼,收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學,那時我的學習成績很差,有許多的作業沒做,老師您是那么的細心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚。
再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們為您而驕傲;明天,您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。
我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經二重唱的兩個聲部,我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。
校園生活的作文600字 篇3
也許有人認為校園生活枯燥、單調,整天有上不完的課,做不完的作業,挨不完的訓……周而復始??晌矣X得我的校園生活很有趣。不信,請聽我慢慢說。
每次上體育課時,我們總是排著長龍似的隊伍,浩浩蕩蕩地向操場前進,如果體育老師還沒來的話,我們就解散了,向四面八方擴散,有的一邊跑著跳繩一邊向遠處張望,看體育老師來了沒有?有的成群結隊地走向單杠,在那里玩耍,臉上洋溢著歡樂的笑容;有的在沙灘里蹦來蹦去,動作如同猴子一樣敏捷。
忽然一聲響亮的哨子聲響起,就知道體育老師來了,同學們便連忙向指定的位置靠攏,等待老師的命令。這不老師又讓我們跳繩了,而且是跳繩比賽,一組一組地開始。第一組的同學唉聲嘆氣,一邊抱怨自己的命好苦,一邊無可奈何地拿起繩子,做著準備運動。剩下的同學幸災樂禍,早一溜煙跑去玩了,有的一副不急不躁的樣子,慢吞吞地拿起跳繩來,極不情愿地跳著,有的緊張地不得了,在一旁“啪啪啪”地練習,想拿一個滿分。
又是一聲哨子響,這表示著第一組的同學跳完了,緊接著是第二組。第一組的同學有的一聲歡呼,丟下繩子和伙伴玩去了,有的一邊揉著發酸的胳膊“哎喲”地叫著,有的喘著粗氣,累得都要趴下了。再看看第二組的同學,個個摩拳擦掌,熱血沸騰,眼睛里透出一種堅定的神情。就這樣,我們進行著一輪又一輪的比賽,幾乎每個人都大汗淋漓了。就在這個時刻,下課鈴響了,每個人搖搖晃晃地朝教室走去,因為每個人都已經累得沒有力氣了。
誰說校園里的生活百般枯燥,誰說在校園里得不到快樂,看我們的校園多美好,處處充滿生機,每天都洋溢著歡笑。因此我覺得我的校園生活多姿多彩,我擁有一個有趣的校園。我每天生活在這樣的校園里,感到無比的幸福。
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