五彩的校園生活400字作文

　　五彩的校園生活400字作文

　　校園生活是豐富多彩的，我喜歡我的學(xué)校，這里有可愛的老師，有可愛的同學(xué)，我每天都遨游在知識(shí)的海洋里，我學(xué)習(xí)，我快樂!

　　在課堂上，老師傳授給我們好多知識(shí)。語文課上，老師教我們識(shí)字，讀課文，每認(rèn)識(shí)一個(gè)新字，都會(huì)學(xué)一個(gè)新詞組，此時(shí)我的內(nèi)心是無比的高興，求知的欲望也越來越強(qiáng)烈。數(shù)學(xué)課上，老師教我們加、減、乘、除法，還有進(jìn)位加法，數(shù)學(xué)老師總是用身邊的例子來誘導(dǎo)我們，讓我們輕松又熟練地掌握做題的方法。英語課上，我們也總是很興奮，外教的熱情吸引著整個(gè)校園。

　　下課后，每個(gè)小朋友都玩在一起，就像家人一樣，好吃的我們分著一起吃，好玩的我們也會(huì)一起分享。宿舍里讓我體會(huì)到了集體的快樂，我們總是一起分享我們的快樂，共同分擔(dān)我們的憂愁，有時(shí)感覺我們就像小大人一樣。

　　我愛我的校園，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，在這片充滿活力的土地上，我會(huì)繼續(xù)努力，好好學(xué)習(xí)，長大后做個(gè)有用的人。

　　五彩的校園生活400字作文

　　我的校園生活豐富多彩，就像一只彩色的大鸚鵡。而我也在其中成長了不少。

　　這只鸚鵡有黃色，那是歡快的黃色，就像盛夏開放的蒲公英。吃飯了，在那美味飯菜溢出的芳香霧氣中，打上飯，吃得吧嗒吧嗒響，仿佛這個(gè)世界都沉浸在這美妙的節(jié)奏之中了。噢，就像那可愛、頑皮的黃!

　　這只鸚鵡有藍(lán)色，那是智慧的藍(lán)，就像一汪碧藍(lán)碧藍(lán)的清泉。在課堂上，每當(dāng)老師的聲音在耳邊響起，就好像看到了一股涼涼的藍(lán)色泉水，傍著悅耳動(dòng)聽的風(fēng)鈴聲，流入一淺泛著碧波的潭水，那聰慧的藍(lán)!

　　這只鸚鵡有綠色，那是團(tuán)結(jié)活潑的綠，就像大森林中那最呂的'一抹青翠。生活在自詡為“黃金多邊角”的五(5)班，同學(xué)們那樂于助人、團(tuán)結(jié)一心的精神，就是那看不到邊的綠色，天真、純潔、有活力的綠!

　　當(dāng)然，還有很多顏色，才能組成一只五彩的大鸚鵡。我經(jīng)常想：“我長大了嗎?成長了嗎?”是的，就在那不經(jīng)意間，也許是一夜之間吧，更也許是幾年。不知道，究竟是學(xué)校這只百變彩筆繪就了我們這一份份白卷，還是我們這些畫兒，裝點(diǎn)著學(xué)校的功德與精彩?答案就是：學(xué)校讓我們成長得五彩繽紛，而同時(shí)，我們也燦爛了學(xué)校!

　　五彩的校園生活400字作文

　　我的校園生活豐富多彩，我和同學(xué)們一起上課，游戲，運(yùn)動(dòng)……我最喜歡的課時(shí)科學(xué)課，它不僅讓我的動(dòng)手能力變強(qiáng)了，而且使我懂得了很多我以前不知道的知識(shí)。

　　記得有一次，我們的科學(xué)老師夏老師要我們帶毛巾和一包餐巾紙。帶這些東西干嘛呢?我疑惑不解。

　　那一天到了，終于可以解開我的不解之謎了。我們排著整齊的隊(duì)伍，走向?qū)嶒?yàn)室。

　　到了實(shí)驗(yàn)室，夏老師對(duì)我們說：“今天這節(jié)課，我們?cè)煲粡埣垺?rdquo;一塊毛巾和一包餐巾紙也能造出一張紙來，這是真的嗎?我不敢相信。老師看著我們懷疑的眼神，叫我們趕快動(dòng)手。事不宜遲，我們拿來一個(gè)水盆，去衛(wèi)生間裝滿水，把水盆放在桌子上，拿出事先準(zhǔn)備的毛巾和餐巾紙，把毛巾平鋪，用手把餐巾紙撕成紙屑，放入水盆中，等餐巾紙慢慢變成紙漿時(shí)，我們就用漏勺舀起紙漿，啪一下反打在毛巾上，把另一半毛巾蓋上，用手把紙漿壓平，晾在陽臺(tái)上，一張紙做完了。

　　晾干后，我在上面寫了幾個(gè)字。哇，真是太神奇了，真的可以寫出來耶!

　　校園的生活總是充滿樂趣，讓我的每一天都過得充實(shí)和開心!

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