導語:畢業多年之后，我終于鼓足勇氣去看望母校的老師。下面是小編整理的一些校園生活作文，歡迎查閱，謝謝!
第一篇：母校看望老師
昨天終于鼓足勇氣，去了我讀初中時的學校。畢業好多年了，一直沒有回去過。一是因為我的班主任離開了這里，二是自己曾經似乎是這里最好的學生，卻沒有進入最好的大學，心里有些愧疚。老媽說，她幾次遇到我的語文老師，每次都提到我，要我暑假一定要回去見見他。而我也的確非常想念我的老師，我的學校。這里是我起步的地方，所有的自信和驕傲都源自這里，當然，也包含了太多的感恩。
學校的大門改造了，比以前寬敞多了，視野開闊了不少。環境卻改變不大，老師辦公室還是沒有空調。一所重點中學的辦公室竟然沒有空調，想到老師們還是冬天很冷，夏天很熱，心里有些不大舒服。
我的語文老師，一位全國優秀教師、優秀班主任，教我的時候已經50歲了。他身體不好，腿腳不靈便，聽力也不好，以為我們會是他最后一屆學生了，哪知這次見到他，確是精神矍鑠，比以前健康了許多;我的物理老師，退休好多年了，說心里話，我最佩服的就是他。他小時候因小兒麻痹落下了后遺癥，卻自強不息，用實力創造了許多神話。我很喜歡他上課時抑揚頓挫的聲音;很喜歡他寫的字，宋體，楷體，行書，很漂亮;尤其是他嚴格的要求，對我的批評，教會了我怎樣學習，怎樣才能考第一。他不喜歡當官，是個很純粹的教書匠，卻感染了無數學生。連我這個只被他教過一年的人，無論何時提起他，都很驕傲。這次見他，竟然覺得他更加年輕了，健康的猶如年輕人。提到原來上課的點點滴滴，還歷歷在目，真想重溫一下當時上課的感覺。不過說心里話，聊什么已經不重要了，我只是覺得，這些老教師更像是我的長輩，就像我的爺爺奶奶，看到他們健康，我比什么都高興。而看上去他們也正是生活美滿，所以自然神清氣爽，祝福他們吧，永遠健康，永遠快樂!
第二篇：母校看望老師
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永遠的。
我不能說，您那張英俊的臉龐時常浮現在我腦海中，不知不覺中我竟淡忘了您的模樣，看見現在的數學老師，跟您有幾分相像，我看見他總是希望能回想起你，但是卻始終也回憶不起來，總是聯想到另一位跟您相似的老師。
只是記得您陽光的笑容，親切的語氣。每天，灌溉給我們全新的知識。我很調皮，也很大膽，總是做出一些出乎意料的舉動，現在回想起來很幼稚，但是您總是很包容我，你盯著我看，我便盯著你看。當時，同學都笑開了，我還跟你開玩笑，你卻全然不介意。
當時，全班的人都說你最疼愛的便是我，我聽了很高興。其實我并不是班上最好的學生，粗枝大葉的，每次考試我盯著上面的紅叉叉，你總是對我無奈地說：“唉，你什么時候才能改正過來你這個粗心地毛病呢?”我當時不高興地看了你一眼，不過你也沒有生氣，于是，漸漸的，我考試會檢查，以前，我最討厭的就是檢查考卷了。
某天，我們班的老師突然換了一個，聽說，似乎是你母親有點事，最后一次，在做操的時候看見你，你對我笑了一下，從此，你離開了我的生活。
后來的老師，是位老人。很奇怪的，他有點兇，但是卻唯獨對我很是寵愛。不過，他沒有說我粗心，總是夸我腦袋很聰明。他跟你有點像，但是又有點不像。
不知道，你現在身在何處，也不知道你是否還在從事教師這一職業，我想在這一天里，對你說——教師節快樂!我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
第三篇： 母校看望老師
眨眼間已經從小學畢業一年了，因為種種原因，我還沒有回去看過老師，心里甚是想念。于是在寒假里，我約著幾個同學一起去老師家里拜訪看望。
我們在小區門口買了一個西瓜和一袋香蕉，便上樓敲門。老師看到來訪者是我們之后，既驚訝又開心，趕緊讓我們進去。待我們坐到沙發上以后，老師卻沒有停歇，一直忙前忙后給我們洗水果，拿小吃。我們趕緊拉著他說不要忙了，我們很想趕緊和他說說話。
于是老師便坐在我們中間和我們聊天。一年的時間過去了，老師還是老樣子，沒有看到歲月在他的臉上留下過多痕跡，他還是過著平淡而幸福的生活，還是帶著學校的畢業班，還是把我們記在心間。我們聊到上學時候的點點滴滴，聊到那些好久沒見，已經失去聯系的同學，聊到自己目前的學校和學習狀況，話是那么的多，似乎怎么說也說不完。
時間過的很快，天色也暗了下來，我們不得不起身告辭了，老師執意留我們吃完飯，但是我們怕老師麻煩就拒絕了，說以后有機會再來老師家吃飯。老師把我們送到了樓下，我們便揮手和老師告別了。雖然依依不舍，但是還是要走，不過，我們以后會經常再回來看望老師的!
更多相關文章推薦：
6.再見母校的作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiaoyuanshenghuo/1608931.htm