【篇一】
“起床了,起床了”聽到了媽媽急促的喊聲,我立刻睜開眼睛,急忙穿好衣服,刷牙、洗臉、梳頭后,高高興興的去上學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校,操場上體育老師帶著運(yùn)動員在刻苦的訓(xùn)練;走廊里值日生們在仔細(xì)的打掃衛(wèi)生;教室里同學(xué)們在認(rèn)認(rèn)真真的讀書。整個(gè)校園里到處傳來朗朗的讀書聲,多么熱鬧的早上!
中午的課間操是我們最快樂的時(shí)候。鈴聲一響,我們就開始做眼保健操,做完后大家一個(gè)個(gè)就像一群出籠的小鳥一樣,爭先恐后地跑出教室去操場做操,等同學(xué)們整齊地做完操后,就開始快樂的自由活動了,這時(shí)校園里到處都是歡聲笑語。
當(dāng)下午放學(xué)的鈴聲響起后,同學(xué)們急急忙忙地跑出教室,快速的站好隊(duì),老師帶領(lǐng)著同學(xué)們整整齊齊地喊著口號走出校門,此時(shí)校園里立刻安靜了下來。
多么快樂的校園生活啊!
【篇二】
初中的校園生活是緊促而充實(shí),多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活,給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了!”不知是哪位同學(xué)叫了一聲,其他同學(xué)也跟著和起來,一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下,教室里立刻活躍了起來,有的專心致志做作業(yè),有的在向老師探討問題,有的在位子上休息,有的出去曬太陽,有的圍著講臺上看東西,有的在一起玩游戲,真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨著鈴聲的落下,我們又進(jìn)入到充滿知識的課堂學(xué)習(xí)。
情
今天,我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí),我們都很傷心,我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始,我們都很開心,直到鄭老師要走時(shí),我們那不爭氣的淚水涌了出來,掛在我們的臉頰,一雙雙紅紅的眼睛,望著鄭老師,我們哭了,哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍,我們更不舍,我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方,我盯著他的眼睛看,從他的眼里看到了一絲絲的不舍,看到了依戀。鄭老師他走了,但是他帶給我們的快樂時(shí)光我們永遠(yuǎn)不會忘記,永遠(yuǎn)不會。
味
初中的生活是多味的,種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。
體育節(jié)上,我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手,讓別班對我們刮目相看。大課間操我們?nèi)鄨F(tuán)結(jié),一起努力,拿到了第一名,當(dāng)時(shí)我很開心很高興,因?yàn)槲覀兊母冻鰶]有白費(fèi),當(dāng)廣播里播出我們是第一名時(shí),我們?nèi)嗵似饋恚瑸樽约汉炔剩瑸樽约汗恼啤N覀兏吲e著班旗,昂首闊步的走出了操場,我們一路上有說有笑,心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道,咸咸的味道融合成的,那種甜甜的味道是那么美妙,那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
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