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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的景物校園作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
景物校園作文400字 篇1
天一聽到下課時那悠揚(yáng)的鈴聲，我都會如釋重負(fù)地放下手中的課本，微微偏頭，望向窗外。晴朗的蔚藍(lán)天空下，層層疊疊的枝葉繁茂的樹映入眼簾。是的，要說整個校園最吸引我的，那便是這棵棵挺立著的樹了。
當(dāng)我暑假時第一次踏入這校園的時候，我的視線就被這濃郁的迷人的綠所吸引了。陣陣微風(fēng)帶起枝葉的共鳴，空氣中都溢滿了清新的自然的氣息。校園里種著的樹種類繁多，深深淺淺的綠和諧地搭配著，宛然一幅幅完美的畫作。
時值初秋，葉已開始泛黃了，窗外的景色變得繽紛起來：仍舊懷戀著夏日的深綠、微微入秋的金黃，還有那已經(jīng)搖搖欲墜的橙紅，在秋日的暖陽下交織著屬于它們自己的旋律。
一陣風(fēng)從樹林中穿梭而過，帶下幾片金黃的枯葉，它們都經(jīng)歷了發(fā)芽、成長，在盛夏時節(jié)那燦爛的陽光下竭盡全力地伸展，然后為秋日的到來添上它們最后的一絲光彩，最終落葉歸根。它們也如同那美麗的花兒一樣，它們掙扎過，怒放過，把自身的全部美麗展現(xiàn)給世界，才帶著不甘的心情，緩緩凋零。它們沒有花兒那般炫爛多彩，卻有著它們自己的堅(jiān)持，自己的光芒。那是一種如同太陽般耀眼的光輝，匯聚著葉子們的生命和希望。
瑟瑟秋風(fēng)中，那一棵棵大樹早已褪去了原本的青澀，就那樣靜靜地站著，經(jīng)歷著一次又一次的葉繁葉衰，永久的站在那里，那個從教室窗口一眼便能看到的地方。
景物校園作文400字 篇2
我的校園里有許多的植物，鐵樹、仙人球、風(fēng)信子。各式各樣，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數(shù)“百草園”了。
“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那里 百花盛開，千草翠綠，讓人流連忘返。為什么叫“百草園”？就是它里面有許多花、草、樹木，所以稱它為“百草園”。
冬天過去了，春天的“百草園”里，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的懷里鉆出自己嫩綠的身子。花朵從茫茫的白雪中，使勁的鉆了出來。它們吮吸著大地媽媽的乳汁，吸收太陽的光芒，雨水的營養(yǎng)，土地的芳香。“百草園”里一片生機(jī)。
春天悄悄的走去，夏天慢慢地走來。夏天的到來似乎讓“百草園”的植物不高興了，有的像要死掉了，有的還保持春天的生機(jī)，有的葉子變黃了。。。。。。夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了，眼淚浸入“百草園”里，“百草園”里的植物猶如喝了圣水似的，鈍時蘇醒過來，，又恢復(fù)了往常的生機(jī)。夏娃娃看到這番景象，他笑了，太陽變得格外燦爛。
秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來了。夏娃娃戀戀不舍的走了。花草們依依和夏娃娃告別。秋姐姐吹了一陣又一陣風(fēng)，下了一場又一場雨，把花草吹枯萎了，最終只有幾棵果樹成熟了。
秋姐姐又像來時那樣飛走了，冬哥哥又來到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹梢上。小草又被大地媽媽緊緊地?fù)г趹牙铩Ｔ诙绺绲拇笱┫拢D梅經(jīng)得住冬哥哥的艱難考驗(yàn)，在冬天里散發(fā)出淡淡的暗香。
景物校園作文400字 篇3
一進(jìn)校門，美麗的知音故里“原始森林”出現(xiàn)在我的面前。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息，使人心曠神怡，讓我親近大自然之中的綠樹、綠葉、綠草等等綠色，真像是一片綠的天地，我陶醉在這一片綠的天地之中。
再一看，是我們的門房，一塊塊紅的似火，磚塊一點(diǎn)一滴的造成了我們門房的一個“火墻”，一片紅紅火火的，是我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)之火，讓我們?nèi)计鹬R之火，讓我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)之火，讓我們?nèi)计鹬R之火，讓我們?nèi)计饘茖W(xué)的一塊塊寶貴的求知之石而學(xué)習(xí)，研究，探索知識。
再來看一看我們學(xué)校的花盆，里面的花紅得像火，白的像雪，粉的像霞。讓人們不得不贊嘆那些爭奇斗艷的鮮花。
再來看一看我們學(xué)校的雕塑，一個騰飛的標(biāo)志在火紅的石墻上。如果下面是一團(tuán)團(tuán)的全知勝火，上面的騰飛就是一塊塊的求知勝石。下面如果是求知的基礎(chǔ)，上面就是一個個在基礎(chǔ)上不論多少次的失敗都不會放棄的小雛。
再看一看我們學(xué)校的操場，是一個大大的雪白地面的操場，估計(jì)有1000平方米左右的大小，下課時這里是人山人海的地方，上課時這里可是一片寧靜。
這就是我的校園。
景物校園作文400字 篇4
柔和的風(fēng)輕輕摩挲著同學(xué)們的臉頰，燦爛的陽光灑遍大地。在這樣一個風(fēng)和日麗的日子里，老師帶著同學(xué)們?nèi)ドn嶺董園踏青。
走在臺階上，遠(yuǎn)望董園：迎春花和玉蘭花的花兒一簇一簇地堆在枝丫上，親密地依偎在一起，互相襯托著，使其更加美麗、耀眼。就像兩個愛美的小姑娘。奎松也長得不少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片汪洋被畫家染成了綠色。
進(jìn)入董園，來到玉蘭樹下，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)花兒們形態(tài)各異：有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了她那俊俏的容顏；有的還是小小的花骨朵，像個害羞的姑娘似的，把自己粉嫩的臉蛋藏在衣袖之中。真是各有各的美！
走上董園的半山腰，眼前就是大片大片的迎春花，在微風(fēng)中不停的搖曳著，像一群嘰嘰喳喳交頭接耳的小鳥，顯得朝氣蓬勃。
迎春花的枝條是翠綠的，無拘無束地垂了下來，就像春姑娘那一塵不染的秀發(fā)，隨風(fēng)自由地飄蕩。
迎春花的.葉子與柳樹的葉子有幾分相像，只不過肚子大了些，像我那喝醉了酒的爸爸。
同學(xué)們圍著這美麗的迎春花，有的在仔細(xì)地觀察，有的在撿落下的花瓣，放在鼻尖認(rèn)真地聞了聞。有的完全沉醉在她的美麗之中，不由得發(fā)出一聲聲贊嘆。
終于來到了董園頂端，整個校園盡收眼底。站在石椅上，享受著新鮮的空氣，啊，這美麗的董園！啊，這美麗的平陽縣小！
景物校園作文400字 篇5
我們的校園風(fēng)景優(yōu)滿了歡樂的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿了歡樂的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會被校園迷人的景色深深吸引。
瞧！那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹木郁郁蒼蒼，那場景別提多美啦！
剛走進(jìn)校園，那香氣撲鼻而來，會吸引你靠近花壇。花壇里盛開著五彩繽紛的花朵，有白的似雪的白蘭花；有紅的似火的玫瑰花；還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài)，競相開放。他們散發(fā)出的清香，微風(fēng)輕撫，飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，彌漫著整個校園。
繞過花壇，操場前有高大挺拔的樟樹，它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。
春天，樟樹像揮舞著神奇的魔法棒，念著深奧的咒語，讓頭上光禿禿的樹枝長出綠油油的葉子。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時，那樟樹仿佛十分客氣的說：“歡迎各位師生的到來。”
烈日炎炎的夏天來臨了，樟樹便成為我們的“遮陽傘”，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說有笑，別提多開心了。
秋天，樟樹把身上的雜果和枯萎的樹枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時，鋪滿了大地。我們走在樟樹的身下，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音似交響樂一般，娓娓動聽。別提多美了。
冬天，我們在它的周圍打雪仗，追逐聲，歡笑聲與樟樹構(gòu)成了一副動人的雪景圖。
校園的景色真是數(shù)不勝數(shù)，要是大家有興趣的話，就來我們校園參觀參觀，絕對讓你贊嘆不已。
景物校園作文400字 篇6
我有一個美麗的校園，那就是臨河五完小。
春天，柳樹抽出了嫩芽，盡情的舒展著自己的“長發(fā)”，把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。成群的學(xué)生在樹下乘涼，聆聽著鳥兒的歌聲歡快的歌唱，盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀!小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯，同學(xué)們在上面打滾、躺在上面享受著柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝，能帶給我們極大的快樂和豪爽!
夏天，是一個百花齊放的季節(jié)，五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開著清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個散發(fā)著令人陶醉的芬芳。同學(xué)們在花叢中東竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動著這美麗的校園。夏天，校園像龍宮中大花園一般美麗。
秋天，涼爽的風(fēng)吹過，更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展，在空中展現(xiàn)著優(yōu)美的舞蹈，瑟瑟的秋風(fēng)無情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更護(hù)花”它無私的奉獻(xiàn)了自己的一生。秋天的校園充滿了浪漫帶來了金色的美景。
冬天，嚴(yán)寒的北風(fēng)來了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀!同學(xué)們懷著興奮的心情來到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語。到處都是雪花四濺，同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時間度過了這美好的雪景。激情和歡聲笑語打破了寧靜，頓時熱血沸騰。此時，校園是一派純潔的白色天地。
啊!我有一個美麗的校園，一年四季生機(jī)勃勃景色不斷，猶如花海一般的校園。
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