從牙牙學語的孩童到青春勃發(fā)的青年，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，我相信每個人的成長道路上都會遇到很多老師的指引和教導，在這眾多的老師中，總會有一些老師的教導讓我們終身難忘。

　　在我的記憶深處有一位小學的老師讓我記憶很深刻，在我上小學二年級的時候，我的數學成績很不好，那時候的數學老師很嚴厲，我看見她都害怕，以至于上課的時候謹小慎微，小心翼翼地看著老師的臉色，看到老師生氣的表情都害怕，聽到老師喊自己的名字心里就緊張，所以那時候數學成績很差。

　　到了三年級我進入了一個新的學校，遇到了一位新的數學老師，他是一位男老師，但是他脾氣很溫和，學生都很愿意和他親近，我也慢慢地變得在課堂上不再那么緊張了，于是我感覺我好像對數學豁然開朗了似的，突然之間就開竅了。數學成績直線上升，有一次老師給我們出了一道比較難的練習題，我們班的同學都沉浸在思考中，我按照自己的思路也列出了算式寫在練習本上，但是我不知道自己做得到底是對還是錯，但是過了一會老師說：“咱們班只有一個同學做出來了，你們猜是誰？”很多學生說出了很多學習成績很好的學生名字，但是老師都說不是，當時一個班只有三十多個人，所以我們班的同學猜來猜去就猜到了我的身上，老師笑著對大家說：“這次你們猜對了。”這時候全班同學都把羨慕的眼光投到了我的身上，我感到非常意外，這么多的同學都沒有做出來的習題竟然讓我做出來了，我真的有這么大的潛力嗎？

　　這時候老師表揚我聰明好學，善于動腦筋，所以才會做出這道難題，老師的表揚提高了我的學習積極性，也讓我對數學產生了濃厚的學習興趣，而且這位老師在講課的時候風趣幽默讓我非常喜歡聽他的課，所以每一課的課堂上我都會集中精力去聽課，生怕錯過了他講的精彩環(huán)節(jié)。從那以后我的數學成績就一直很好，最幸運的是四年級的時候還是他教我們數學，我很開心，很高興，又可以聽這位老師給我們講的精彩故事了。

　　這位老師講課很特別，他總是在給我們講完新課之后給我們講一個小故事，而且這個小故事就像一千零一夜的皇后給皇上講故事一樣都是給我們講連載的故事，而且講到下課鈴聲響的時候會說：“欲知后事如何，請聽下回分解。”所以我們就會對他的課堂很期待，很渴望上數學課，所以從你以后我真正喜歡上了數學，喜歡上了數學課堂。

　　現在自己也成為了一位老師，巧合的是我也教數學，也成為了一名小學數學老師，所以每到我回憶自己的學習生涯的時候，就會想到這位難忘的數學老師，我總是在想我該向這位給我的學習生涯發(fā)生轉折的老師學習，成為轉變孩子一生學習習慣的好老師，我每天都在思考，我該怎么樣讓我的課堂充滿情趣，讓我的課堂充滿魅力，讓孩子們喜歡我的數學課堂，讓不喜歡數學的孩子從此后能夠喜歡上數學，愛上學習。

　　恩師難忘，當我們成長為一名成人的時候，兒時的記憶往往會讓我們歷歷在目，給我們留下印象最深的就是老師對我們的幫助，因為老師的恩情是多么清純，除了父母之外，對我們最好，對我們幫助引導最大的就是我們遇到的一位位老師，老師從來不怕自己的弟子青出于藍而勝于藍，因為老師那方寬闊的沃土，才有了我們今天更廣闊的天地。當我們飛翔于天地之間時，向下俯瞰，老師依然在原處仰望，為我們欣喜，為著一份執(zhí)著與奉獻。因為這份仰望，讓更多的鳥兒飛上了藍天！