如果問你最敬佩的人最誰？你可能回答是：“范冰冰、撒貝寧、成龍、董卿……”我最敬佩的人可不是他們，而是我們的班主任——盧老師。請各位同學聽后不要噴茶或者大跌眼鏡。

　　盧老師特別會朗讀課文，聽著聽著，大家好像已經成為課文里的一員，來到了世界各地，欣賞著美麗的景色。其中，讓我印象最深的是本學期的第二篇課文《桂林山水》。盧老師讀這篇課文的時候，聲音時而加重，時而減弱，時而放慢，時而加快。就像連綿起伏的海浪。當讀到漓江的水很靜的時候，盧老師的聲音變得又慢又輕，這樣一下子就把漓江幾乎沒有流動的樣子形象地刻畫出來；如果是講到桂林的山很險，那又是另一番景象了——“桂林的山真險啊！危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。”盧老師聲音一下子變得又快又急，襯托出桂林山高路陡的自然奇觀。

　　關心學生也是盧老師的優點之一。我們班的沈思源學習成績很不理想。因此，他的心態變得越來越孤僻。幸好盧老師及時發現這個問題，采取了行動——每次下課后，盧老師都把沈思源請到辦公室，給他做些游戲性的補習，并多次去沈思源家家訪，爭取做到無論是在學校，還是家里都給他快樂學習的環境。

　　盧老師平時還鼓勵我們多看書，多運動，設置了小獎勵和小懲罰。于是，每次課外知識竟賽、運動會，我們都是名列前茅，連學校里最高的獎項——文明班級也常年不斷。

　　盧老師，您是祖國辛勤的園丁，給予我們豐富的知識，是我心中最敬佩的人！