有人說用心疊一千只千紙鶴，再虔誠的對她許一個愿望，便會實現(xiàn)。

　　——題記。

　　小時候的自己總喜歡用還很稚嫩的小手認(rèn)真地疊著千紙鶴，因為那時候的自己以為，正在疊的是一個一個心中的夢想。

　　小時候的自己總喜歡用認(rèn)真的語氣對千紙鶴許下一個又一個愿望，因為那時候的自己，說的是一個一個的期許。

　　長大以后才漸漸明白，自己心中的愿望要靠自己的努力才能實現(xiàn)，但是我并不后悔，因為千紙鶴是我小時侯夢的寄托，心的期盼。

　　“同學(xué)們，你們長大了想要干什么呀？”剛上學(xué)時老師就問了我們這樣的問題，那時我還不懂自己心中的夢想。看著老師捧著書本站在講臺上，嘴里說著一個又一個我還不懂得知識；看著老師帶著同學(xué)們在操場上愉快的跳躍，操場上彌漫著同學(xué)們的歡笑聲；看著老師用那雙美麗的手奏出一首首動聽的旋律，飄揚(yáng)在我的耳畔，我突然萌生出了一個念頭：我要當(dāng)老師！

　　于是那時的我，用歪歪斜斜的字體在千紙鶴上鄭重的寫下了我的夢想，可是那時的我只是以為當(dāng)老師可以和同學(xué)們一塊玩耍，可以給同學(xué)們帶來歡樂，可以每天不用做作業(yè)。

　　慢慢的，我長大了，才發(fā)現(xiàn)我錯了。

　　老師是教同學(xué)們知識的人，是為同學(xué)們批改作業(yè)到深夜的人，老師是備課到很晚的人。我慢慢的動搖了我心中的夢想。

　　有一天，我無意間看見老師看著同學(xué)們工整的作業(yè)笑了，才知道，老師的肩上背負(fù)著重要的責(zé)任，老師的心被學(xué)生占滿了，老師的滿足就是看到學(xué)生們聽話……

　　于是，我悄悄的對自己說，我想當(dāng)一名普通的老師，一名教同學(xué)們知識的老師！

　　希望那只千紙鶴可以帶著我的夢飛翔，在那座山頂上等我到達(dá)。

　　我的心，在笑；我的夢，在飛……