我的爸爸是一位小學數學老師，平時爸爸總愛出些智力題考我，開發我的智力，在爸爸的熏陶、啟發下，我漸漸地喜愛上了數學這門學科。

　　這不上個星期，爸爸帶我去公園玩，我央求著爸爸去劃船，可是爸爸腦袋一拍，“金金，你得完成一道關于乘船的題目，我就帶你去劃船。”“行！”我迫不及待地說道。

　　爸爸慢條斯理的說道：“如果要坐船游公園，可以單獨購票，每人10元；也可以包船，每條船限坐6人，每人8元。現有40位小朋友要乘船，請你說說怎樣租船最節約？”

　　第一個方案首先跳進我的腦海中，40個人可以單獨購票，一共要10×40＝400（元）。口算完之后，我發現還可以根據題目的第二個條件采取包船這種方案： 40位小朋友要包40÷6＝6（條）……4（人），余下4人得多包1條船，這樣一共得包7條船。每條船限坐6人，每人8元，共8×6＝48（元），一共要48×7＝336（元）。嘿，雖然這樣還空著兩個座位，但這樣要比每人單獨購票便宜多了！咦，如果余下4人單獨買票呢？讓我也算一算：48×6＝288（元），10×4＝40（元），288＋40＝328（元）。這樣不就更便宜嗎？我從最初一般的方法，到后來越來越省錢方案，我一股腦地將三種方案依次報給爸爸聽，我為自己的成功沾沾自喜：“哈哈！這下爸爸可能要好好夸我一番啰！”

　　“328元最便宜了？還可不可以再少些？”爸爸的眼里露出一種神秘的色彩。不肯服輸的我重新思考起來，我們可以和其他的班級同學合包船，可以包7條快艇，剩余的兩個座位，其他同學至少貼給我們16元，這樣又包了船，有沒有空位置，應該是最劃算的。一共只需要336－8×2＝320（元）。

　　我拿著自己設計方案爸爸看，爸爸笑著說：“嗯！你個小鬼靈精”。受到了爸爸的夸獎，這時一個靈感閃過我的腦海，我問爸爸：“是不是還可以把兩張空座位票賣20元，這樣只要336-2×10＝316（元）呢？”爸爸嚴肅地說：“你既然是跟人家合包租船的，還想賺人家的錢呀？如果要賣10元的一張船票，這工作輪不到你，你在搶人家公園里的生意，有倒賣船票的嫌疑，是違法的！”聽了爸爸的一席話，我明白了一個道理：“省錢有學問，但省錢更要合法。”