篇一:護(hù)蛋行動(dòng)
星期一,任老師交給我們一個(gè)任務(wù):明天每人從家里帶一個(gè)雞蛋來(lái)學(xué)校,要舉行一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)。自己要想方設(shè)法把雞蛋保護(hù)好,不能讓它碎了。一開(kāi)始我們聽(tīng)到這消息感覺(jué)很有趣,也很激動(dòng)。可體驗(yàn)了 一天之后我們感覺(jué)著并不是一件容易的事。
放學(xué)回到家,我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,小心翼翼地放入一個(gè)保鮮袋,然后用衛(wèi)生紙?jiān)诤凶永锇央u蛋固定住,我想:這樣它應(yīng)該不會(huì)碎了吧。
來(lái)到學(xué)校,我打開(kāi)盒子,取出雞蛋,摸了又摸,最后依依不舍地放回了盒子里。第一節(jié)課結(jié)束,我連看雞蛋是否安全的時(shí)間也沒(méi)有,急急忙忙出去上早操了。回到班級(jí),一個(gè)同學(xué)大叫:“我的雞蛋碎了 !”我聽(tīng)了,真為那個(gè)同學(xué)難過(guò)。突然,裝雞蛋的盒子從我手中掉落,“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會(huì)不會(huì)碎了呢?我趕緊打開(kāi)盒子察看情況。還好,雞蛋完好無(wú)損,我懸著的 心總算是放了下來(lái)。
到了下午,我把雞蛋放進(jìn)桌洞,自己做手工。坐在我后面的韓方越把雞蛋拿出來(lái)玩,不知怎的,雞蛋裂開(kāi)了一條小縫,流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了,看著別人的雞蛋“報(bào)銷(xiāo)”了,我總會(huì)不由自 主地看我的雞蛋。“啊!”從第一排那邊傳來(lái)了芮蕭旖的叫聲,原來(lái)她沒(méi)把雞蛋保護(hù)好,把它“送”上了“天堂”。
一天之后,我的雞蛋還是沒(méi)有碎掉,但我感覺(jué)護(hù)蛋還是挺辛苦的,我總算是體會(huì)到了父母把孩子養(yǎng)大的累,從今以后,我決定要更加孝順我的父母!
篇二:護(hù)蛋行動(dòng)
“護(hù)蛋”是老師交個(gè)我們的一個(gè)任務(wù)。剛開(kāi)始我認(rèn)為這只是一個(gè)游戲,僅僅是好玩罷了。但在后來(lái),我發(fā)現(xiàn)老師正在用一只蛋暗示著我們一種信息。
“護(hù)蛋、護(hù)蛋、護(hù)蛋……”我從一放學(xué)就在想如何護(hù)蛋。走到半路上,我突然聽(tīng)見(jiàn)有人在談“守護(hù)甜心”,我靈機(jī)一動(dòng),馬上有了辦法——給蛋玩cosplay。我回到家,立馬把三個(gè)“守護(hù)甜心”里的“ 守護(hù)蛋”拿了出來(lái),再拿出我老媽很疼的土雞蛋,往蛋模型里一放,不大不小,正正好好。然后拿保鮮膜一包,太完美了!
星期一來(lái)臨了,每個(gè)人把蛋拿了出來(lái),我也show了一下我可愛(ài)的蛋。因?yàn)槭侵形纾覀円{(diào)位子。我這個(gè)女生力氣算大,因此干活不累,搬起桌子大步向前走。就在這時(shí),桌子里的蛋也有些坐賴(lài)不住了 ,隨著桌子的震動(dòng)聲跳起舞來(lái),跳得“咣當(dāng)咣當(dāng)”直響 ,還特別有節(jié)奏。我以為是鉛筆和在搖動(dòng),就走的更夸張了。“啪”的一聲,我的蛋摔到了地上,可我非常吃驚,我的蛋在模型蛋的保護(hù)下安然無(wú) 恙!真是虛驚一場(chǎng),這可是把我嚇呆住了,如果再來(lái)一次,恐怕不行,我還得多注意一點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼間到了星期五。老師在語(yǔ)文課上開(kāi)始“驗(yàn)貨”,那時(shí),我捧了個(gè)完好無(wú)損的蛋過(guò)去,感覺(jué)特別有面子,特別開(kāi)心,因?yàn)槲覀儼嘤幸淮蟀肴姼矝](méi)了。
這個(gè)游戲讓我明白了家長(zhǎng)給予我們愛(ài)是不容易的。因?yàn)槲覀冞B一只小小的蛋都看不好,更何況家長(zhǎng)照顧我們這么大一個(gè)孩子呢?
本文來(lái)源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiaoxuesheng/692178.htm