【必備】難忘的小學作文5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的難忘的小學作文5篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學作文 篇1
今天媽媽帶我去中山公園玩，我在那里玩了許多東西，有大章魚，恐龍世界，還有喂金魚。
我就介紹這么多吧！我來到了恐龍世界，老板娘要我們坐在一個車上，媽媽對我說，“今天只給你十元錢消費，你自已看著辦！”啊”我大叫一聲。說完車就開動了，老板娘給了我兩把，笑著說要我當雙槍老太。當我們倆坐的車子開動時，我就看見了一只恐龍，我連忙拿起槍，可是后面的事讓我大吃一驚，因為我的槍還沒準備好打恐龍的時候，恐龍卻自已叫了起來“嗚嗚。”而且還做起了張牙舞爪的動作。嚇得我一身冷汗！啊！我的媽呀，救命啊。
媽媽說我是個膽小鬼，后來我一看見恐龍就把頭埋在媽媽的懷里，時間過得真快啊，看玩恐龍，很快一上午過去了。
媽媽帶我去麥當勞吃飯，我在那里吃了許多好吃的東西，快要把我的肚皮都撐破了。
一天的美好時光過去了，我永遠也不會忘記這一天。
難忘的小學作文 篇2
我生活在一個大集體里面，和很多的同學生活了六年，我們一起吃飯、一起睡覺、一起快樂學習、一起玩游戲……
這些年的生活是快樂的，在我有困難的時候，同學們會毫不猶豫的兩肋插刀。在我難過的時候，為我講一些高興地事情。在我有難題的時候，同學們會積極的給講題。所以，我這小學生活是令我高興的、難過的……
這件事情就發(fā)生在今天，令我十分的難忘。我們這些沒有考試實驗班的同學，從新考一次。因為才從家里面回來，有很多東西我都沒有，我想同學們借，都很高興的給我了。
明天就要考試了，老師有一個以前放假的時候留的作業(yè)，我一看自己沒有，我們組的同學知道我沒有之后，馬上就給我找，看看我們同組的有沒有。快要考試的時候，我發(fā)現(xiàn)自己有很多東西都是沒有的，比如：套尺、圓規(guī)、2B鉛筆……我都沒有，我給組長說了，組長就馬上動員起來了，有的還給我找套尺，有的找圓規(guī)，一會的時間，我所有的東西都就找到了。
我們組里的同學，為了我這一次考試，都做出了不少貢獻，我沒有什么立刻給我找，在我有難題的時候，全組都過來來叫我，我現(xiàn)在非常的感謝我有這么好的組長，和這么好的組員，為此，我非常的高興。
我的小學是令我難忘的、高興的。
難忘的小學作文 篇3
寒假里，我度過了一個快樂難忘的春節(jié)。
臘月二十八日一大早，我和爸爸一起貼春聯(lián)。我把“福”字端端正正地按在大門上，正要用膠布粘上，爸爸說：“要把‘福’字倒過來貼。”倒過來貼？我有點迷惑不解。哦，我想起來了，以前媽媽說過，因為“倒”和“到”諧音，所以人們把“福”字倒過來貼了，也就意味著“福到家了”。我趕緊把“福”字倒過來貼好。接著，我們把橫批和上下聯(lián)都貼好了。據(jù)說，貼春聯(lián)可以辟邪，還可以增添喜慶氣氛。
除夕夜晚，我們?nèi)胰艘黄痨o靜地觀看中央電視臺的春節(jié)晚會。晚會的節(jié)目豐富多彩，時而逗得我們哈哈大笑。屋外接連不斷的鞭炮聲和煙花聲，組成了一支迎接新年到來的交響曲。我迫不及待地盼著新年早點到來。終于，跨年的鐘聲敲響了，新的一年終于到來了！這時，屋外的鞭炮聲和煙花聲也更大了。我樂得一夜合不攏眼！
放鞭炮是過年的習俗之一，過年家家戶戶都要放鞭炮。在跨年的鐘聲敲響的同時，我和爸爸就把已經(jīng)準備好的鞭炮拿了出來，準備出去放鞭炮。爸爸找了一塊空地，把鞭炮長長的擺放在空地上。我把打火機遞給了爸爸，爸爸一只手捂住了耳朵，另一只手拿著打火機，剛把鞭炮點燃，拿打火機的那只手迅速收了回來，捂住了另一只耳朵，同時趕快后退了幾步。伴隨著四處飛濺的火花，炸起了一陣“噼里啪啦”的爆響。響聲震撼人心，即使我捂著耳朵也能聽得很清楚。
轉(zhuǎn)眼間到了新年初一中午，該吃午飯了。過年吃餃子也是一種習俗。中午，我和媽媽一起包餃子，我包的既沒有媽媽的多，也沒有媽媽的好，但我還是很快樂。餃子做好了。當我吃餃子時，聞到餃子里有股濃濃的年味。
短暫的一天很快就過去了。這個寒假里，我度過了一個快樂而又難忘的春節(jié)！
難忘的小學作文 篇4
今天陽光明媚、天氣晴朗，李老師興高采烈地說：“明天我們市里的領(lǐng)導要來聽一節(jié)語文公開課，我們要上的課文《小英雄雨來》，希望同學們好好去準備，同時也要戴好紅領(lǐng)巾，這是一個很好的`機會哦！”我們一起頓時緊張了起來。
第二天的困難已經(jīng)降臨，一進校門，校園里就有著一股緊張的氣息。我也非常的緊張，天空小鳥嘰嘰喳喳，好像在對我說：“怕什么呀！”一路上，我磕磕絆絆的， 突然，有一位老師迎面走來，我馬上對老師說：“老師好！”老師問我：“小朋友，社會主義核心價值觀是什么呀？”我在昨晚早已背熟，就流利地說出：“富強、 民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。”說著，老師就說“趕緊走吧，要遲到了！”
我終于到了教室，同學們書聲瑯瑯，讀書聲比以往都更加地精神。我放下書包，讀了起來。
第一節(jié)課隨風而來，我們急匆匆地整理好相關(guān)的物品，聽課老師也陸續(xù)到來。“叮鈴鈴”上課了，老師拿起粉筆，“ba”，半根粉筆掉了，我真為老師捏一把汗 啊！但是，這兒好像是一個前奏，后來的一堂語文課我們上得格外順利。老師是由一些語文游戲，比如第一關(guān)是“智勇文字”，第二關(guān)是“皇家詞語”等等。時間很 快地過去，轉(zhuǎn)眼間半節(jié)課過去了，接下來邵老師讓我們?yōu)檫@篇課文的每小節(jié)都擬一個小標題，然后小組討論。大家熱鬧極了，等到還有5分鐘，老師就說了一聲好 了。我們爭先恐后的舉起手來最后挑了一個5個同學回答。
“下課，同學們再見。”下課了，看著那老師離去的背影，我不禁若有所思地想了起來：老師會……
難忘的小學作文 篇5
今天，我們上了一節(jié)難忘的語文課。晚上走在路上還和同學們談論著，回到家給媽媽講了好幾遍，真是意猶未盡啊！什么課讓我這么津津樂道呢？聽我給您慢慢道來。
昨天，石老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)：回家自己預習第20課課文，自己備課并將相關(guān)的內(nèi)容查找一下，可以自由組合來講解，還可以讓家長幫忙做個相關(guān)的課件自己單獨講解。看看誰準備的充分，明天要讓“小老師”上臺給大家講解20課相關(guān)的內(nèi)容。同學們聽到這個消息興奮極了，決定要把這節(jié)課講好，一下課就有同學開始拿著課文研究。往日嘰嘰喳喳的四一班今天寂靜了許多，空氣中都彌漫著一股文學氣息。連平時最愛調(diào)皮的幾個男生也拿起筆在書上寫寫畫畫。放學時我飛奔回家開始了我備課之旅。
回到家，將簡單的作業(yè)完成后，我先把課文《牧場之國》認真的閱讀了3遍，解決了文章的生字詞，拿著資料書一邊畫一邊在網(wǎng)絡上查找并確定還把自己理解也抄到了語文書上。似乎從來沒有這么認真，一篇課文備完覺得自己腰酸背痛，這才感悟到老師真不容易啊，每天都要這么備課講課，每天都要忍受腰酸背痛的折磨。
第二天，到了語文課，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。老師宣布開始后，為了給更多的人機會，讓每人講解一段評比一個最好的。石老師讓我來講第一自然段，雖然很充分但是還有點小激動、緊張。走上講臺，開始了我的課堂，拿出我全部的功力，生怕給同學們講漏了任何一個知識點，終于結(jié)束了，同學們給我報以熱烈的掌聲。接下來，好幾位“小老師們”把整篇文章完整的講解完畢，中間當然也缺不了“大老師”的指導與幫忙，雖然這中間有不足可卻是我們最值得回味的。
這節(jié)課不僅讓我體悟到了勞動果實得來不易，也鍛煉了同學們上臺的勇氣，更加學習了很多的知識，我決定每篇好的課文都要這樣學習學習，增加自己的見識與視野！
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