拔河比賽作文300字（通用5篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的拔河比賽作文300字（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
拔河比賽作文1
今天下午，我非常興奮。因為今天下午要舉行拔河比賽。
提前好幾天，老師就布置這件事情。老師告訴我們，每個班只能選五名男生和五名女生。老師開始選人了，我們班的男生都迫不及待的高高的舉起了手，同學們恨不得站到桌子上去，老師很快就選中了五名男生。開始選女生了，我們女生比男生更著急。沒等老師開口，五名女生已經站到了講臺上。
比賽開始了，我們班的選手已做好了準備。你看，他們可都是一些大力士啊！第一場是三（1）班對三（3）班。只見隊員們握住大棕繩，鼓足了干勁。兩個班的拉拉隊大聲的呼喊著，掌聲一浪高過一浪。比賽結束了，三（3）班勝出。下面輪到我們班上場了，我們班對三（3）班，同學們用盡全身力氣抓住繩子拼命向后拉。可最后還是輸給了三（3）班，我們班的同學們急得都哭了。
老師告訴我們，一次失敗算不了什么，要振作起來，聽了老師的話，我們大家又鼓起了勇氣。
拔河比賽作文2
今年的運動會尾聲時，學校舉行了一場拔河賽。參賽選手有老師，有六年級男同學。而這場比賽，是六年級VS五年級。
比賽還沒開始，操場上就已經被圍得水泄不通。雙方握緊繩子，盯著麻繩中間的紅綢子互不相讓。操場上彌漫著濃濃的“殺氣”。
“咚——”比賽開始了！六年級反應快一步，搶占時機，緊緊抓住繩子，身子向后傾，憋紅了臉，使勁往后扯。紅綢子一下子向左傾了許多。“老師加油！老師加油……”操場上的同學大聲喊著。奈何，對面的男老師力氣大，紅綢子一下子就被拉了回來。接著，紅綢子左右不定，來來回晃蕩著，好像不知該選擇哪一邊好。終于，紅綢子又向右移了些，五年級老師有些得意，手里的勁兒也松了些。我們六年級的'觀眾不甘示弱，扯著嗓子喊：“六年級加油……”六年級老師抓住時機，猛地一用力，“贏了，贏了！"我們激動地吶喊著。
真是一場激動人心的拔河比賽！
拔河比賽作文3
聽著窗外不停的加油吶喊聲，我想起了剛剛進行的拔河比賽。
“六七班，加油！”這是拉拉隊成員為我們的加油聲，聽到這聲音，我的心情更加激動，望著那繩子中央一抹鮮艷的紅色，我是多么希望他到我們這邊一些呀！在拿起繩子的那一刻，我想了很多，但我只清楚的記住一個字：贏！我拽起繩子開始用力，我知道我們可能不會贏，但我付出努力了呀，只要努力過，這就是勝利！“一二拉，一二拉……”這是六六班的聲音的聲音和他們比起來，我們簡直像一群無頭蒼蠅在做無謂的掙扎。我的用力也開始像他們一樣有序的發力，或許大多同學和我一樣吧。比賽進入了激烈的地步，那紅領巾向我們這邊飄了飄，我們借此機會用力拽。可是我們還是敵不過六班。
比賽結束了，我們垂頭喪氣的走到了休息的地方，望著手上裂開的口子，我想到了我們的比賽過程……這一次，雖敗猶榮！
拔河比賽作文4
今天操場上熱鬧非凡，同學們興高采烈。因為一班和我們班要進行一場拔河比賽。
比賽就要開始了，參賽的選手斗志昂揚，準備大顯身手。他們已各就各位，一手在前，一手在后，緊緊地抓住繩子。一只腳在前，一只腳在后，身子往后傾斜。裁判員手中小紅旗一揮，鼓起腮幫，用力地一吹，哨聲響起，比賽開始了。參賽的同學一個個使出了全身的力氣，往后拉著繩子，個個臉漲得通紅，像一個個紅蘋果。開始勢均力敵，不分上下。繩子中的紅布帶仍然對著地面上的白線。賽場兩邊的拉拉隊跳著喊著：“加油！加油！”恨不得自己也上去幫忙。相持了幾十秒，我們參賽的同學力氣不如開始。我對大家說：“愛拼才會贏！”大家又渾身充滿了力氣，用力地拔。紅布帶往我們這里移動，紅布帶移過了白線。哨聲響起，比賽結束了。
我們班贏了。歡呼聲、掌聲，在空中久久回蕩。此時，我眼前的陽光是那么燦爛，耳邊的鳥鳴聲成了祝賀聲。
拔河比賽作文5
我記事的那天起，經歷的事情像天上的星星一樣，數也數不清。但大都在我的腦海里一閃而過，只有那次普普通通的小比賽讓我至今難以忘懷。
那次的拔河比賽十分激烈，所以我才至今沒有忘記。比賽前，老師拼命地跟我們說要注意安全，只見老師那鐵青的臉一直關注著我們。如果我們有意外的話，老師很有可能會被嚇暈過去。
比賽還沒開始，我們班的啦啦隊就已經在大聲地喊了。比賽開始了，我們的身子拼命地向后傾斜，可是對面的那兩個小胖子完全蓋住了沖擊，但我們并不害怕，反而還更加努力地往后拉。然而我們的身子幾乎已經完全碰到了地面。我們的手紫青紫青的，臉鐵青鐵青的，無論我們的手多痛，無論我們的腳多疼，我們還是堅持了下來。這時，我們的心情十分緊張，因為我們離勝利只有一步之遙。
在最后的時刻，我一用力，拉到了中間的紅毛巾。“贏了！”我們大聲喊道。
這真是一場激烈又難忘的拔河比賽啊！
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