【推薦】游戲小學(xué)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的游戲小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
游戲小學(xué)作文 篇1
今天我和以前一樣下課的時候來到教室外面的走廊，和班上的同學(xué)們一起玩耍，每次都是玩抓人游戲，但是玩的時間長了就感覺到有些無聊了。就在我們在想今天要玩什么游戲好的時候，漢漢說了一句話“就讓我們今天來玩跨步游戲吧！”可是我們并沒有玩過這個游戲，要怎么玩呢？我們異口同聲地問漢漢。漢漢笑了笑說“很簡單的，讓我來教你們玩吧。”
我們都點了點頭，漢漢說“就是我們先兩個人玩，通過錘子剪刀布來決定，贏的人可以往前跨一步，然后誰先到對面就算贏，是不是很簡單。”聽完漢漢說的我們確實覺得非常的有趣，因為我們從來沒有玩過這樣的游戲，都迫不及待的想體驗一下。
這個時候大家分別找到了對手，我和漢漢一組，雖然我沒有玩過這個游戲，但是我還是十分有信心去贏漢漢！首先第一句我除了錘子，漢漢出了步，漢漢于是可以往前面跨一大步，我的運氣可真是差到家了，后面的幾局都是讓漢漢給贏了，而且漢漢的腿非常的長，跨到對面對他來說僅僅只用了五步就到了。真是太厲害了！跨步真是一個有趣的游戲啊！
游戲小學(xué)作文 篇2
有一次，我和同學(xué)玩了一個游戲。讓我記憶猶新。
一個中午，我們在玩一個厄運大轉(zhuǎn)盤。轉(zhuǎn)到誰誰就得按規(guī)則做出指定的事。結(jié)果指到一位同學(xué)時，他抱頭尖叫，滿地亂爬。
不巧，此時張老師走進了教室，她看到了此情此景，目瞪口呆。驚訝地問：“誰參加了這個游戲？站起來！”我和一些同學(xué)猶豫了一下，陸陸續(xù)續(xù)垂頭喪氣地站了起來。“誰的主意？”老師又問。“是XXX和劉子彥商量著想出來的。”一個同學(xué)說。老師又把目光投射在我們身上，我如芒在背。“你們倆誰先想出來的？”我們兩個鴉雀無聲，面面相覷。我們都知道是我想出來的餿主意。可XXX是我最好的朋友，我從她的眼神中看出，她不想讓我受罰，想替我背黑鍋，可又猶豫不決。我看她急得熱淚盈眶，我也都快哭出來了。我不想讓我的'朋友替我受苦。而且我認識到自己的錯了，更不可以對老師撒謊。于是大聲地說：“張老師，是我想出來的，對不起。”老師沉默了一會兒，緊皺的眉頭慢慢舒展開來。溫柔地說：“沒關(guān)系，下次別做這樣的傻事了。”
這件事告訴了我，有錯要敢當(dāng)。知錯就改才是好孩子。
游戲小學(xué)作文 篇3
禹老師走上講臺，二話不說就在黑板上寫了一連串文字：“七十二小時”、“一月一日非今天”、“銀川”……老師要干什么呢？直到她在黑板正上方寫上“猜謎語”，我們才恍然大悟，原來今天作文課的內(nèi)容是猜謎語。
我們拿出一張白紙，認真地思考著，把認為正確的答案寫在上面。我絞盡腦汁的想，這“守門員”到底是什么？馬力說，“守門員”是“狗”。我聽了，笑得前仰后合。啊！我知道了，是“圓”。那“一劍穿心”是什么呢？我又開始思考起來。嗯……一把劍，穿到了心里，就等于在心上劃了一刀，終于想出來了，是“必”。“一百減一”這個太簡單了，“百”字上面減了一個橫，不正是“白”嗎？于是，我把這三個答案寫在了紙上。接下來，我又想別的，別的又太難了，我選了一個簡單的“古時候的月亮”，古月，古月，古月胡，哈！原來是“胡”。其余的太難了，腦子都要想破了。
終于公布答案了，老師在“七十二小時”后面寫了一個“晶”，天呀！我們叫了起來，“七十二小時”不就是三天嘛。作“一月一日非今天”，一月加一日，不是今天，那就是明天。講到“守門員”時，我的心里美滋滋的，因為我認為我的答案是正確的，可老師卻說是“閃”。啊！我要吐血了。老師把答案逐一公布，最后，我只對了三個。
這就是我們今天的作文課，好像突然刮來的一陣風(fēng)，讓我們措手不及！
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