跨越障礙小學(xué)六年級(jí)作文5篇
我喜歡跨越障礙作文一
人生的渡船上，不可能是永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些或大或小的波浪，成為我們前進(jìn)的障礙。到時(shí)，我們將有兩條路可以選擇——前進(jìn)和返回。當(dāng)你選擇了返回，后果顯而易見，你會(huì)回到自己曾經(jīng)走過的地方，到頭來，即使經(jīng)歷了不少苦難，可卻仍是一事無成。反之，當(dāng)你選擇了前進(jìn)，那你也就選擇了艱難險(xiǎn)阻，需要你付出超人的代價(jià)，因?yàn)槟阈枰缭剿词鼓氵€沒有看到前方那美麗的風(fēng)景……
這就是人生，你永遠(yuǎn)都無法更改自己的選擇，而一個(gè)人的一生，又要經(jīng)受多少這樣的選擇！每一個(gè)選擇，都會(huì)決定你一生的道路。
但是，無論什么情況，我總會(huì)選擇前進(jìn)。只是因?yàn)椋蚁矚g跨越障礙。
我喜歡跨越障礙。障礙或許會(huì)使你陷入愁苦和煩惱當(dāng)中，但它亦是在磨練你堅(jiān)強(qiáng)的意志；障礙注定會(huì)很難跨越，甚至?xí)屇愀冻鰺o法估量的代價(jià)，但是，你跨越障礙之后的喜悅，卻是別人永遠(yuǎn)也無法體會(huì)到的！
我喜歡跨越障礙。我無法找到一個(gè)準(zhǔn)確的詞語來描述那種感覺。它既像是心中的石頭落了地，又似是悶熱的天空降了雨。總之，它是一種堅(jiān)持后的暢快淋漓、痛苦后的幸福美滿……
我喜歡跨越障礙。我鐘愛于回憶，美好的回憶也許會(huì)令我輕輕微笑，可越是艱難困苦的回憶反而越是我的心靈為之一顫。每每跨越了一個(gè)障礙，靜下心來回憶為戰(zhàn)勝困難而努力的瞬間，我總會(huì)感慨萬千！
走在路上，我喜歡跨越障礙；人生路上，亦是如此……
跨越障礙作文二
在汶川大地震中，有一個(gè)真實(shí)的故事。那是一次救援中，在一片廢墟里，壓著一對(duì)母女。終于，在幾個(gè)小時(shí)后，當(dāng)人們挖開重重瓦礫之后，呈現(xiàn)在大家面前的是這樣一幅場(chǎng)景：一位婦女躬著身，雙手抵在地上，而在她身下的是一位五六歲的小女孩。那位婦女的臉可能是因?yàn)槠幢M全力，支持不住而變得慘白，臉上和眼里都有著掩蓋不住的深深的疲憊。當(dāng)人們把她們救出來時(shí)，她的女兒已經(jīng)停止了呼吸。但人們沒有把這個(gè)消息告訴那位母親，因?yàn)樗腥硕贾溃莻€(gè)小女孩是支持那位母親活下去的唯一信念。當(dāng)她被就出來問起小女孩時(shí)，所有人都感到心里酸酸的。一位老護(hù)士強(qiáng)忍著眼淚，對(duì)她說：“放心吧，已經(jīng)救出來了……”說完立即把頭轉(zhuǎn)過去，眼淚似乎找到了宣泄口，一滴接著一滴。而那位母親聽后，才安心了，暈了過去。
可最終，那位母親還是得知了這個(gè)消息。可出乎所有人意料之外的是，她的'臉上還是一如既往的平靜。人們都以為，她過于悲痛，瘋了。“我答應(yīng)過我女兒，不論誰不在了，都要好好地活下去，這是我和她的承諾。"這是她當(dāng)時(shí)說的第一句話。是的，她沒有瘋。這句話使我們震撼了，這句話里包含著她對(duì)她女兒深深的愛……是啊！這跨越生死的承諾，將讓我們永遠(yuǎn)銘記！
可見，母愛是偉大的，也是超越生死的。我們要珍惜著偉大的母愛，不要失去了才懂得珍惜。
跨越障礙作文三
人生路上總要遇到許多來自不同的道具阻礙著，使我們無法順利平淡的經(jīng)過。其中不乏有難以逾越的障礙，需要我們?nèi)タ缭健Ｓ械娜嗣鎸?duì)現(xiàn)實(shí)退縮了，就此沉淪下去；有的人則勇敢地跨越了，就此步入了成功的殿堂。
我在初中三年中，現(xiàn)在對(duì)于自己充滿自信，不要看我現(xiàn)在這樣，我也曾經(jīng)很悲觀過。在初中生活過去的兩年多的日子里，我沒盡力去學(xué)習(xí)而迷茫的過著。現(xiàn)在距離中考僅僅只有三十四天而已了，在這個(gè)時(shí)候的我還會(huì)跨越過了迷茫的心野，這樣還來得及用這三十四天，足夠彌補(bǔ)過去對(duì)自己的放縱，只要我現(xiàn)在努力了，我將也會(huì)無悔。
至于一模考試前時(shí)，我的腦海里還是無所事事，知識(shí)是無限的，但在學(xué)校里的我每一天學(xué)到的知識(shí)是無數(shù)的。在于在考試時(shí)，看見了一張張用來檢驗(yàn)自己的試卷，腦海的空蕩蕩的，能用得來填補(bǔ)檢驗(yàn)卷的只要那么一點(diǎn)點(diǎn)。因?yàn)榕掠绊懙较乱豢频目荚嚕也辉偃ハ耄藭r(shí)只能麻痹自己，虛偽的把考試當(dāng)作無所事事。終于考完試后，對(duì)于大家來說應(yīng)該是打完戰(zhàn)可以輕松的休息下了。但我腦里都沒去想什么事，頭卻很暈重了，這并不是一種病，無法用療藥治療的。
星期一，今天面對(duì)的是一張張經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，看到那一張張嚴(yán)重病患的報(bào)告。我無法再想象課堂發(fā)呆的魅力，窗外開闊明媚的天空，小鳥歌唱著自由地在天空中飛翔，遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰上翠綠的樹木，附近村田里綠油油的稻草和野菜，好美的風(fēng)景啊！此刻我不敢再抬起頭向左眺望您了……
頭暈昏的我，望著不入眼的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在能治療頭暈的只有自己了。我真的希望不要面對(duì)這那樣的成績(jī)，可事實(shí)只能克服才能解決的，逃避是不會(huì)解決得了的。解決問題的前提，先檢驗(yàn)自己的狀況，把手握在胸前問心：“我是否有把老師傳教的知識(shí)學(xué)起來了？我有盡力了嗎？我有做到好問心無愧了么？”發(fā)自內(nèi)心的答案而出了，明知道了答案也不能解決問題啊，解決問題唯一的方法能用實(shí)際行動(dòng)來證明一切。
我終于自治了，跨越過了阻礙。跨越困難也許需要你付出極大的努力和代價(jià)，但是這一切都是值得的，因?yàn)橹灰缭搅死щy，我們就會(huì)步入成功的殿堂，在那里我們的汗水與痛苦，都將會(huì)被一一撫平，并且會(huì)沐浴到最明媚的陽光。
跨越障礙作文四
孤月，凄風(fēng)，狗吠，狼嚎
在那個(gè)伸手不見五指的黑夜里，不安和恐懼漫上了我的心頭，纏繞在我瑟瑟發(fā)抖的身旁。我相信，無論是誰，在經(jīng)歷了那樣的一個(gè)夜晚以后，都會(huì)變得勇敢。——題記
我是一個(gè)不折不扣的野蠻女生，跟誰都有說有笑，很談的開。可是你別看外表大大咧咧、貌似天不怕地不怕的我，實(shí)際上是一個(gè)膽小如鼠的膽小鬼。
真的，不怕你笑話，到現(xiàn)在，我還會(huì)在做了噩夢(mèng)以后跑到爸爸媽媽的房間里和他們一起睡。晚上睡覺時(shí)，哪怕聽見一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，我都不會(huì)再一個(gè)人睡。
為了我這個(gè)膽小的毛病，老爸老媽可謂是煞費(fèi)了苦心，可到最后，還是竹籃打水——一場(chǎng)空。最后，老爸老媽請(qǐng)來了家中的一員大將——我的爺爺，俗話說：姜，還是老的辣嘛，于是，幫我練膽的重任，就交到了爺爺?shù)纳砩稀?/p>
開始幾天，我對(duì)爺爺充滿了戒心，時(shí)刻小心翼翼的注視著爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)，因?yàn)槲揖团聽敔敃?huì)在我不注意的時(shí)候突然跳出來嚇我一大跳，那我的小心臟可非得給嚇出個(gè)好歹來不成。可是后來，我發(fā)現(xiàn)爺爺并沒有什么異常舉動(dòng)，對(duì)我，還是一如既往的關(guān)心與疼愛，難不成？爺爺，把幫我練膽的事忘了？
直到有一天……
臨近傍晚時(shí)，爺爺突然對(duì)我說：“晨晨，你幫爺爺?shù)胶笊缴先ト∫环怆u毛信，好不好？”我遲疑了：天都快黑了，爺爺又不是不知道我膽小，為什么還要我……我本想推辭，但看到爺爺那著急的神情，我一咬牙，一跺腳，哎，算了，為了爺爺，我豁出去了！
于是，我和姐姐帶著手電筒出發(fā)了，到了后山，在一個(gè)橋洞底下果真發(fā)現(xiàn)了一封插著雞毛的信件，我高興的對(duì)姐姐說：“姐姐，走……”咦？人呢？我轉(zhuǎn)身沒望見姐姐，心里一陣恐慌，我嚇得大喊，就在這時(shí)，一個(gè)白影“嗖”的一聲從我面前飛過，我尖叫一聲，連連后退，慌忙中用手電筒照了一下，呼，原來是張白紙，我這才松了一口氣，摸摸額頭，全是冷汗，我在原地愣了半天：剛才真是太驚險(xiǎn)了，可歸根結(jié)底，還是我自己嚇自己，世上本沒有鬼，只是怕的人多了，就產(chǎn)生了幻想，那些個(gè)所謂關(guān)于鬼的故事，全都是虛構(gòu)出來的，想到這，我不禁大膽起來，舉起手電筒，大步流星的往前走去，這時(shí)，周圍突然亮了起來，我扭頭一看，是爺爺和姐姐，原來為了幫我練膽，爺爺一直陪著我，這么冷的天，爺爺又上了年紀(jì)，唉，可真難為他老人家了，想到這，我猛的一頭扎進(jìn)了爺爺?shù)膽牙铩?/p>
經(jīng)過了那次“練膽”事件，我變得勇敢起來，這一切，可都是爺爺?shù)墓冢腋兄x我的爺爺，是他讓我成為了名副其實(shí)的天不怕地不怕！
跨越障礙作文五
天尊地卑，自古人以來，一種微妙的傳統(tǒng)，就仿佛“輩分”，做晚輩的總覺得在長(zhǎng)輩面前矮一截。
“沒有長(zhǎng)輩，何談你我”這或許就是一個(gè)很好的解釋，正如元朝時(shí)的四等分化吧，這些封建思想幾時(shí)才走出我們的心房呢？輩分的思想，在老人眼里無比的珍貴，然而我覺得輩分是喚起界限，就沒有了心與心的交談，就像一個(gè)劣質(zhì)品。老師也常在學(xué)校里給予我們這種思想，不過這不是全無道理的。正如，不能與長(zhǎng)輩大喊大叫——我們也沒理由去與大人評(píng)理……固然這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，但是這樣會(huì)影響我們的成長(zhǎng)——做什么都是由長(zhǎng)輩來決定的，否則就是不敬不孝（在很多大人眼里是這樣認(rèn)為的）。
身處這樣世界的我們無力反對(duì)，或許說我們都是虛榮心很強(qiáng)的人——怕別人說我不敬不孝吧。我不想讓長(zhǎng)輩來指揮我，我想擁有我自己的安排，卻被一下子PASS了，或許那平等是很遙遠(yuǎn)的事了。
我想我和“詩仙”李白肯定有緣，我們都是渴望自由的人，“我寄愁心與明月”又能怎樣？一生“窮困潦倒”又能怎樣、又能少幾分擁有呢？李白他十四歲下三峽，近中原，而我卻只能在這明亮的日光燈下，一點(diǎn)一點(diǎn)的“浪費(fèi)墨水”，也只能盼有一天能夠“仰天大笑出門去”。
現(xiàn)實(shí)生活中，人不應(yīng)分三六九等，然而在我眼里卻不是如此，家庭、學(xué)校……都在等級(jí)分化；人人平等，在我們的天地間不可能實(shí)現(xiàn)。
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