【推薦】難忘小學作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的難忘小學作文10篇，希望對大家有所幫助。

難忘小學作文 篇1

　　杭楨六一兒童節的晚上，爸爸媽媽帶我去吃兒童節自助餐，餐間，工作人員宣布了一個振奮人心的消息：“下面將舉行貼鼻子的游戲。”小朋友們都爭先恐后地去游戲場地前，排起了長隊，游戲開始了，只見一根長方形的柱子上有一副喜洋洋的笑臉，小朋友將被用布蒙上眼睛，走一段路，然后原地轉五圈，拿著一個有粘性的鼻子貼到喜洋洋的臉上，誰貼中了鼻子就算成功了。

　　第一個小朋友上去了，只見他被轉得暈頭轉向，伸手一貼，把鼻子貼在耳朵上。

　　第二個小朋友又上去了，連頭都沒貼著。第三個、第四個、都接二連三地敗下陣來。我想:“這樣盲目地沖上去，成功的可能性幾乎是零。”于是我便仔細觀察，又認真地思索了一番，終于驚訝地發現：“喜洋洋的臉是在柱子的正中的，鼻子的高度大約是在我胸口的位置。”

　　終于輪到我了，我胸有成竹地走了上去，雖然早有準備，可繞柱子轉五圈之后，我仍然覺得分不清東南西北，好不容易才摸到柱子，我便把雙臂張開放在柱子的兩旁，用一樣的速度向中間靠攏，再比劃了一下胸口的位置，然后貼了上去，耳邊轟然響起了一片掌聲。我摘下布一看，鼻子不偏不倚正好貼在了喜洋洋的鼻子上。沒想到小小的游戲中也蘊含著這么大的學問。這正是一個難忘的六一節。

難忘小學作文 篇2

　　有一件事深深地刻在我的心里，使我很難忘。你想知道嗎?讓我來跟你講一講吧！

　　那一次，我們全家，還有大姨一家和舅舅一家一起去慧如公園玩。那里有過山車、旋轉木馬、碰碰車……應有盡有。

　　我們就先去玩。大人們呢？就去看風景。因為我和弟弟是最小的，所以表哥表姐都讓我們先玩。

　　我們先玩過山車，我們都系上安全帶。過山車開始動了，開始先直走，后來從下面滑到上面，之后再從最頂端滑下去，那速度，那角度，就像在天上飛似的，現在開始變快了，前面就快急轉彎了，轉彎的時候過山車變得很快，“啊”大家都情不自禁地喊出聲音來。驚心動魄的過山車就玩過去了，一下來我整個人還站不穩，還感覺在飛似的。這次我們大家都再也不敢玩過山車了。

　　接下來，我們要玩旋轉木馬。旋轉木馬一匹木馬接著一匹木馬地旋轉。雖然旋轉木馬不像過山車那樣驚心動魄，但是弄得我們頭暈目眩。

　　我們最后玩的是碰碰車，我們坐上碰碰車，系上安全帶，我就準備開車撞人。可是，我弟弟就先給了我一記“下馬威”。于是，我也撞了他的車，后來我表哥也撞了我的車，真是“兄弟齊心，其利斷金”啊！

　　天色已晚，時間也過得太快了吧？我們都依依不舍地回家了。

　　那次真的是我最難忘、也最開心的一天，我始終忘不了這件事。

難忘小學作文 篇3

　　人的一生有許多個第一次，有羞澀的，有令人驕傲的，有早已淡忘的，也有難以忘懷的。此刻，我要和正在讀這篇文章的你，一起重溫我難忘的第一次——演講。

　　四年前，我的班主任是黃老師，一位慈祥又嚴厲的男老師。四年前的二年級下學期，我作為202班的班長，要代表我們班在散學典禮上演講。其他班也一樣，于是老師們忙開了，都在為自班作演講稿。唯獨黃老師。他要我自己寫，可是，我一個小小的二年級學生，怎么懂得寫演講稿呢？我多羨慕其他班班長拿著的那張印著整整齊齊一版的A4紙，我沒有那樣的待遇！

　　但是沒有辦法，我只好硬著頭皮艱難地寫了300多個字。300個字，二年級，二年級！我反反復復琢磨了好多遍，把原稿都修改的完全沒有再修改的空間了。我一有時間就熟讀，從不浪費我的一點點時間，我一直在提醒自己——我知道我行的，我一定要加油，要令其他班長和老師刮目相看！

　　好不容易等到了演講那天，我緊張的不可名狀，雖然稿子已經熟的不得了了，但畢竟是第一次，難免心會發慌。輪到我時，我鼓起勇氣，昂起了頭，走上了那對我來說極其神圣的演講臺。我努力擠出笑容，慢慢自然地從極度緊張變得越來越平緩。300個字很快就讀完了，最后一句“謝謝大家”話音剛落，全場立即響起了同學們不約而同的掌聲。我忽然覺得，好自豪。也許同學們的掌聲只是一種尊重，但對于我來說，卻無比重要。

　　這場演講的前前后后的事，不知為何，我一直清清楚楚地記得。著名作家林清玄在他的作品《如果麥子沒有考驗》中，寫過這么一句話：人的靈魂也跟麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。

　　這場演講的準備，就是黃老師對我的考驗，也是經過這一次，我慢慢地成長，不斷地提升自己。在五年級那場大隊委競選上，我的演講獲得了全校超半數有多的支持，一步登上了副大隊長的職位。不僅如此，經過那次演講，我在學校的名氣瞬間彪高，反響非常大。

　　我不用再羨慕別人了，我就是我的驕傲。

難忘小學作文 篇4

　　我上一年級的時候，英語第一次單元測試，我考了五十三分。那時候我還不知道“分數”是個什么概念，所以我感覺已經很不錯了，直到開家長會的時候我才知道這個分數很低。

　　媽媽開完家長會回家以后，沒有吵我。她和爸爸說了一下情況，爸爸也沒有吵我，而是給我講了學英語的方法。他說學英語要多聽、多讀、多練、多看。他還說：“我第一次英語考試的時候還沒有你考的多呢，我只考了四十多分，后來你爺爺給我講了學英語的方法，我按照他說的去做了，結果成績就上去了。”

　　自從爸爸給我講了以后，我就知道怎樣去學習英語了。后來，我的英語成績就提上去了，第二次考試我就考了九十八分。

　　通過這件事，我知道了學習要講究方法，只要掌握了好的學習方法，學習就變的簡單多了。