【精華】小學(xué)作文合集十篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)作文 篇1

　　時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，不知不覺(jué)間，時(shí)光已從我們的指尖悄無(wú)聲息的流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光快過(guò)去了。朋友，你是否也在為坎坷不平的生活路嘆息呢？

　　螞蟻在夏天儲(chǔ)存很多的糧食，為的是做好過(guò)冬的準(zhǔn)備；樹(shù)葉飄落到樹(shù)根，為的是腐化成肥料滋潤(rùn)大樹(shù)。你呢？是否也在為夢(mèng)想而奮斗？

　　人的一生不可能一帆風(fēng)順，總是困難重重。可是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。一塊鐵，不經(jīng)過(guò)反復(fù)的捶打、磨練，又怎么能成為閃閃發(fā)亮的裝飾品？不要埋怨自己的運(yùn)氣不好，也不要羨慕那些偉人的人生，他們也是從重重困難中，傷痕累累的走到今天。

　　有一些人，遇見(jiàn)了困難變成了縮頭烏龜，不敢面對(duì)困難。在困難面前，他們一次次的低下了曾經(jīng)高昂的頭；在困難面前，他們也是一次又一次的被困難巨大的外表所折服，一次次失去了信心。失敗過(guò)后，便對(duì)自己徹底絕望了，認(rèn)為自己不堪一擊，從此喪失了信心，茍延殘喘度過(guò)余生。朋友，“不要為打翻的牛奶哭泣”這句經(jīng)典的話語(yǔ)，比能打動(dòng)你的內(nèi)心。

　　許多人一昧地認(rèn)為，失敗后不可能在成功，前面的失敗已經(jīng)給心蒙上了一層陰影。有了信心不一定成功，但是沒(méi)有信心是不可能成功的。人生是一鍋百味的湯，酸甜苦辣咸統(tǒng)統(tǒng)融入其中。如果你不把每一種味道都嘗遍，你又怎么會(huì)擁有一個(gè)有意義的人生？

　　朋友，別讓你的心靈在身體中腐爛，打開(kāi)心靈的窗戶，讓我們一起搏擊，飛翔吧！

小學(xué)作文 篇2

　　“都說(shuō)友情，是世界上難得的情感。他比金子，寶石都要昂貴。正是她的來(lái)之不易，才使人倍加珍惜。

　　題記

　　我的同學(xué)兼朋友—王宇航，個(gè)子高高的，肥瘦勻稱。頭發(fā)蓬松，從外表就顯示出憨厚，老實(shí)的性格。但是，有些事不能只看外表，還要看內(nèi)在。這家伙正是如此，如果用狡兔三窟來(lái)形容他，那真是在恰當(dāng)不過(guò)了。而他又有一點(diǎn)幼稚，滑稽。每天他都是那么開(kāi)心，樂(lè)觀。我不知道是什么原因，致使他這樣。有人說(shuō)：“朋友可以使快樂(lè)加倍，使悲傷減半。”這是有一定道理的。

　　那日，雪下得很大，北風(fēng)把骨頭穿透了。周圍的一切靜寂了。世界仿佛被靜音一般。頓時(shí)無(wú)限的寧?kù)o。我們補(bǔ)完課，便快速的跑出來(lái)，他顯得不太自然，邊走路邊問(wèn)我問(wèn)題。使人覺(jué)得他好像從哪個(gè)無(wú)知的世界里出來(lái)。但我想他一定是故意的，對(duì)待周圍的一切，他覺(jué)得那么有趣味。

　　到了車站，他總是講一些生活中遇到的事情，和我分享。我覺(jué)得朋友就是，想吐露心聲，可以分享和信任的人。公共汽車來(lái)了，我們匆忙的上車，到車上，他總是裝作不認(rèn)識(shí)我，還不時(shí)的在笑。有時(shí)他還叫我“小朋友”我覺(jué)得他和魯迅筆下的“阿長(zhǎng)”不相類似。到了下站的時(shí)候。他便說(shuō)再見(jiàn)。真是叫人好笑，又感慨。

　　啊！在生活中，有這形形色色的人。而正是這些人給了我們生活中的溫暖，對(duì)生活的信心，和自身的充實(shí)。

　　生活中最美好的情感，無(wú)非是友誼和情感。而這一切我卻感受到了，我很幸運(yùn)，又很懷念。也許我和魯迅一樣。有著善良的，憨厚的已友……

　　初三:李帥

小學(xué)作文 篇3

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小山村中，傳來(lái)幾聲犬吠……

　　從遠(yuǎn)處踉踉蹌蹌地走來(lái)一個(gè)人。他手中握著一把扇子，另一手拿著一個(gè)酒瓶，嘴里嘟囔著不清不楚的話。微風(fēng)吹拂，蟬鳴蛙叫，真是個(gè)豐收的好日子！

　　詩(shī)人搖著蒲扇，喝著小酒，盡情地與清風(fēng)明月對(duì)吟詩(shī)詞，好不快活。他一路搖搖晃晃，踉踉蹌蹌，終于被一根橫在路上的大樹(shù)根，絆了個(gè)大跟頭。

　　等詩(shī)人哼哼唧唧的爬起來(lái)時(shí)，卻怎么也找不到他心愛(ài)的蒲扇與酒瓶了。“也罷也罷。今天喝得太多了！”詩(shī)人嘆了口氣，酒倒清醒了許多。他跪下去，用清澈的溪水洗了把臉，頓時(shí)感到神清氣爽，微風(fēng)中飄來(lái)成熟稻子的香味，青蛙和蟬們?cè)诟髯杂米约旱恼Z(yǔ)言大吼大叫，正在談?wù)摻衲甑暮檬粘伞?/p>

　　不知何時(shí)，明月爬上樹(shù)梢，驚動(dòng)了正在休息的喜鵲。喜鵲忽然感到一陣明亮刺痛了眼睛，嚇得急忙飛走了。

　　詩(shī)人看著這有趣的一幕，不由得哈哈大笑起來(lái)。突然，他詩(shī)興大發(fā)，又吟起詩(shī)來(lái)。

　　走著走著，詩(shī)人完全沉浸在詩(shī)意中，根本沒(méi)有留意自己腳下的路。當(dāng)他回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一片陰森的樹(shù)林中，剛才與他為伴的各種動(dòng)物都不見(jiàn)了蹤影。他害怕極了，四處尋找回家的路。樹(shù)枝上傳來(lái)幾聲不知名的鳥叫，是深夜的樹(shù)林，更顯得猙獰可怕。

　　詩(shī)人萬(wàn)分焦急，在樹(shù)林中轉(zhuǎn)了一圈又一圈。更要命的是，這是下起了大雨。于是，詩(shī)人變成了“濕人”。

　　在誤打誤撞中，詩(shī)人竟找回了他的蒲扇與酒瓶，抬頭一望，居然看到了先前絆他的樹(shù)根。詩(shī)人驚喜極了，踏上了回家的路。

　　這時(shí)，雨也停了，天上的銀河照亮了詩(shī)人前行的路……

小學(xué)作文 篇4

　　我上三年級(jí)時(shí)，有一天晚上下著暴風(fēng)雨，我和爸爸媽媽弟弟，一起撐著雨傘，奔向公交車站準(zhǔn)備回家。我們站在公交車站前等了幾分鐘，終于，我們坐上了58路公交車。

　　我們隨便找了個(gè)座位坐下。過(guò)了一會(huì)兒，公交車上的乘客越來(lái)越多，接著上來(lái)了一位滿頭白發(fā)的老爺爺。老爺爺右手拿著拐杖，他的身上全濕透了，鼻子上架著老花鏡，滿臉的老人斑，走起路來(lái)，有點(diǎn)微微顫抖。老人一上來(lái)，便被車上已經(jīng)擠得發(fā)慌的年輕人推來(lái)推去。有的說(shuō)：“快走開(kāi)，老頭子，我已經(jīng)夠擠的了，你還是下去吧！”有的說(shuō)：“下去吧！下去吧！”還有的說(shuō)：“真是的，后面有車你不坐，干嘛必須要擠這輛。”老爺爺?shù)椭^想要下車，但是，老爺爺已經(jīng)被那些人擠到我的身邊了。我馬上站起來(lái)，堅(jiān)決地說(shuō)：“老爺爺，您坐這吧！”我用手指了指我坐的`那個(gè)位置。老爺爺微笑地說(shuō)：“不用了，不用了，我站著就行了。”我認(rèn)真地望著他說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，人人有責(zé)。”老爺爺笑著說(shuō)：“真乖，好孩子，謝謝你！”老爺爺終于松了一口氣，我心想：我給老爺爺讓座好開(kāi)心呀，因?yàn)槲易隽艘患貏e有意義的事。

　　讓座其實(shí)并不難，只要你站在需要幫助的人的角度考慮，不管婦女也好，老人也好，他們都會(huì)因?yàn)槟惬I(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心而感到無(wú)比的愉快。