【必備】小學(xué)生作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文 篇1

　　打開(kāi)我記憶的相冊(cè)，一件件往事就像那泛黃的照片，模糊不清，可有一件事卻使我難以忘卻，因?yàn)槟且淮危页闪擞抡摺?/p>

　　來(lái)到蘇州樂(lè)園，立刻就會(huì)被一座巍然屹立的假山給吸引住，它就像一位訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，守護(hù)著整個(gè)蘇州樂(lè)園。在它的巖壁上有五顏六色用作攀巖的塑料圓盤釘在了巖壁上。

　　擠進(jìn)人群，站在山腳下仰望，哇，好高呀！人們也在后面高談闊論“走，我們不玩這個(gè)”我聽(tīng)了，心中一陣竊喜，哈哈，這正是表現(xiàn)我的好機(jī)會(huì)。

　　我想都沒(méi)想，大搖大擺地走進(jìn)了活動(dòng)區(qū)，背后又傳來(lái)一陣討論聲，“這小子行嗎？”而媽媽卻提著心，吊著膽，“喂，這繩子有沒(méi)有質(zhì)量保證啊？”“要不要買保險(xiǎn)呀”（夸張）。工作人員也不耐煩了，可媽媽好像有說(shuō)不完的話，無(wú)奈下，我只好狠狠地瞪她一個(gè)白眼，她只好乖乖閉起嘴。

　　安全帶系上，攀巖正式開(kāi)始了。

　　我跑到山腳下，腳使勁一蹬，兩手輕輕一抓，我的身子一下就像被吊了起來(lái)，接著我一只手拽著塑料盤，一只腳踩著塑料塊兒，使勁一蹬，整個(gè)身子就又上升了一點(diǎn)兒，整個(gè)動(dòng)作就像一只行動(dòng)敏捷的青蛙，在塑料塊與塑料塊之間來(lái)回穿梭。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的動(dòng)作，我早已大汗淋漓，剛想放手，可是再一想那只手也有汗呀，如果手一滑那我不就over了！想著，我又打消了這個(gè)念頭，無(wú)意間，我往下瞧了一瞧，全身的肌肉立刻繃得緊緊的，“哇，太高了。”我禁不住喊了出來(lái)，下面的人就像一只只小螞蟻在爬行，而我卻有一種伸手就能碰到天的感覺(jué)。我的心里就像有一只無(wú)頭的小鹿在四處亂撞，焦慮不安，怎么辦，怎么辦······我是個(gè)男子漢，男子漢就要像魯賓遜那樣不怕困難。算了，我豁出去了。我牙齒緊緊地咬著，又一次向上攀去。

　　快要到頂峰了，我的腿不禁抖了起來(lái)，“怎么了，給我踩好了。”說(shuō)著，我提起腳，往巖壁上使勁一撞，“呵，還真管用，你這小子，就是欠揍。”

　　付出總是有回報(bào)的。經(jīng)過(guò)不懈努力，我終于登上了頂峰，站在山頂遙望，蘇州樂(lè)園全景一下子全部映入我的眼簾，使我一下子變得心曠神怡。心里有著說(shuō)不出的高興。

　　再看剛剛和我一起來(lái)玩的孩子，他們前赴后繼，重蹈覆轍，有的摔了下去，有的“哭爹喊娘”，還有的爬到了一半，就開(kāi)始往下退，可往往踩空。最后一急，只好哭了，父母?jìng)円埠苤保詈笾缓米尮ぷ魅藛T把他們“救”了下來(lái)。當(dāng)我下來(lái)的時(shí)候，媽媽輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子“你這個(gè)小家伙，體形不大，膽量卻不小，有兩下子。”我也笑了，“那可是必須的，我可是一名當(dāng)之無(wú)愧的勇者。”說(shuō)著，周圍便投來(lái)許多贊許的目光。

　　那一次，我成為了成為一名勇者，我戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了恐懼的心理。

小學(xué)生作文 篇2

　　晚飯后，跟媽媽去散步。一路沉默著，來(lái)來(lái)往往的路人從我身邊走過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)多看我一眼。突然間，我心里就好出一個(gè)怪怪的念頭：將來(lái)有一天，我走在這條路上，來(lái)往的路人都向我投來(lái)敬重的目光。想著想著，便禁不住望著天空笑了。不巧被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是她訓(xùn)斥了我?guī)拙渥呗肪秃煤玫淖呗罚约耗涿畹男κ裁矗?/p>

　　好吧，不過(guò)我不喜歡這樣，單純的為了鍛煉而走路、跑步。我喜歡一邊運(yùn)動(dòng)一邊遨游在天馬行空的想象中。一路慢走著，來(lái)來(lái)往往的人流中總會(huì)出現(xiàn)媽媽的熟人，而我總會(huì)吸引她們的目光。這時(shí)，我唯一的作用就是順著媽媽所說(shuō)的，問(wèn)一句：xx好。然后就是那些我聽(tīng)膩了的贊美之詞。她們無(wú)非就是夸我長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得俊之類的。我總覺(jué)得這種贊美簡(jiǎn)直可笑：長(zhǎng)相是父母給的，有什么好夸的呢？況且我哪有那些人夸的那么好看！

　　一路茫然著，看著兩邊無(wú)比親切的校園，我和媽媽有一搭沒(méi)一搭的說(shuō)著話。而我心里卻在想：再過(guò)幾時(shí)我才能回到可愛(ài)的校園？然而只是心里想著，默默的走過(guò)了，我的幼兒園、初中、小學(xué)。我們路過(guò)青少年宮，夜色籠罩的馬路邊停著一輛汽車。它是那樣的不起眼，銀灰色的外殼融入了夜色。不是媽媽說(shuō)了一句，我?guī)缀醵紱](méi)注意到這兒還停著一輛汽車。媽媽說(shuō)：咦，這不是你們體育老師的車么？

　　在昏暗的燈光下，我看不清車牌號(hào)，僅僅是車身看上去很像。不管是與否，我都愿意相信這就是她的車，她就在這附 近。當(dāng)我們正準(zhǔn)備往家走的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)我們的老師從青少年宮出來(lái)，僅僅相隔一條馬路，

小學(xué)生作文 篇3

　　當(dāng)秋天隨著那最后一片枯葉離開(kāi)，冬季又不知不覺(jué)來(lái)到了人們身邊。她帶來(lái)了那玲瓏剔透，潔白如玉

　　的`白雪 ，雪花雖沒(méi)有玫瑰的濃情萬(wàn)千，牡丹的雍容華貴，但它卻向世人展現(xiàn)著脫身世俗的清麗高雅。我

　　更是把雪看作一種特殊的美。

　　灰蒙蒙的冬天對(duì)人與大自然是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在這個(gè)特殊的季節(jié)，她卻為我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)位小天使，將

　　這枯燥寒冷的季節(jié)，染成了粉妝玉砌的天堂。

　　于是，溫暖的家再也束縛不了我了，將我滿心的孤獨(dú)溢滿冬的溫柔，雪的芬芳……

　　我用滿心的好奇仔細(xì)打量這這個(gè)陌生的環(huán)境：房屋披上潔白的素裝，綿延起伏的公路像白脊背的蛇，

　　伸向灰蒙蒙的暮色白靄……我從暖和和的上衣兜里伸出小手，去接那些六邊形的安琪兒，他們像漫天白色

　　的蝴蝶在迎風(fēng)飛舞。不一會(huì)，她們落在我的手里，可是沒(méi)等我把它欣賞個(gè)夠，它們竟像害羞小姑娘似的，

　　化成了一滴小小的水珠。于是我懷疑了：它們到底是天公派出的天將，還是廣寒宮樹(shù)上落下的桂花葉？

　　我滿懷喜悅走在路邊，突然我驚奇地發(fā)現(xiàn)那像柳絮一般雪；像蘆花一般的雪；像蒲公英一般的雪，密

　　密的飄，密密的飄，瞬間織成了一天的棉被，覆蓋在莊稼上，給予了它們生命的哺育，給予了他們生

　　命的希望。我幻想著，來(lái)年雪兒會(huì)化成甘甜的乳汁，哺育著莊稼，給莊稼新春第一股清泉……不知不覺(jué)，

　　我伸開(kāi)雙臂，盡情去擁抱這美麗的季節(jié)！

　　雪像絹絲一般，又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅淅的響聲，也感覺(jué)不它的水滴將你澆濕，只覺(jué)著下了一場(chǎng)大霧。

　　當(dāng)我全心全意沉浸在這種情意中時(shí)，幾個(gè)小朋友喊著123，321的口號(hào)走出了房門。他們堆雪人，打雪仗，

　　玩的不亦樂(lè)乎。猛然，我發(fā)現(xiàn)，那歡快如鈴般的笑聲與孩子們腳下踩雪的咯吱聲匯成了美妙的音樂(lè)！雪滴

　　落在孩子們的嘴窩，蕩漾起最美的漣漪！啊！這無(wú)邪的聲響一下打開(kāi)了我的心扉，我忍不住走上前去，和

　　孩子們一起沉浸在快樂(lè)之中！

　　啊！我明白了！玫瑰沒(méi)雪花清雅，牡丹沒(méi)雪花這種品質(zhì)，它帶給我們的是一種清麗脫俗的美，不可戰(zhàn)

　　勝的美讓我們謳歌，謳歌于這美麗的雪兒！