抽查的小學(xué)生作文

　　“天啊…！下節(jié)英語課要抽查單詞句子！我沒背…”“怎么辦，哎，xx，這個單詞怎么讀？”“office，辦公室o-f-f-i-c-e-，office，辦公室……”下課了，同學(xué)們沒有像往常一樣沖出教室玩耍，而是——拼命地在讀英語書！

　　我拿著英語書苦讀，等著老師走進來。我抓著英語書的手不由加重幾分，手心因為緊張而出了汗。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響起，吳老師踏著鈴聲進了教室，把一疊的書放在課桌上，一抬頭，把全班掃視過一遍，她推了推眼鏡的鏡架，陽光從窗戶穿進來，折射到玻璃酒瓶底似的鏡片上，閃出刺眼的光。

　　“這節(jié)課我來抽查昨天的背誦情況，為了公平，我決定叫號數(shù)。那么…20號！”20號同學(xué)先是一驚，然后慢吞吞地站起來，椅子拖出了綿長難聽的聲音。那位同學(xué)好像忘了怎么背，愣愣地望著吳老師，只說出半句話，然后就說不下去了。

　　吳老師得逞似的.昂起下巴，頗有意味地看著同學(xué)，還邊微微點點頭，好像在說：“嗯，看來我叫的沒錯。”我們都替那位同學(xué)捏了一把汗。良久，老師道：“哼，昨天晚上瞎折騰什么也不知道，站著！13號！”那位被叫到的13號同學(xué)，她的臉色變得煞白，但是她迅速地站起，還不舍地翻開書的一角，偷偷看著那些單詞句子。看來臨時抱佛腳是有用的，她念得很快，而且全對。老師滿意地露出微笑，“下一個……”我把頭埋到書里去，全班呈一個寂靜的狀態(tài)，大家都緊張地看著吳老師……

　　“5號！”

　　哎呀媽呀！5號是我！全班好像倒吸一口涼氣，我的心提到嗓子眼去了！我快速地起來，嘰嘰咕咕地念了一大串，老師糾正了我的一些錯誤。

　　“叮鈴鈴！——”下課鈴響起，大家緊繃的神經(jīng)好像松了下來，長舒一口氣，無奈地望向英語書：“唉，看來得好好補習(xí)英語，不然，被抽查到就糟嘍！”