黑板上的祝福小學(xué)作文
篇一：黑板上的祝福
上課前，同學(xué)們都在為一個(gè)特別的生日而忙碌著。今天是班主任的生日，大家想來想去，都想不出什么好點(diǎn)子，突然一個(gè)同學(xué)提出了一個(gè)完美的建議：把同學(xué)們的生日祝福依次寫在黑板上，等老師進(jìn)來講課的時(shí)候給她一個(gè)驚喜。同學(xué)們都非常的贊同。
我們分別用自己喜歡的顏色，在黑板上簽下大名，還有寫上對(duì)老師的祝福，有的同學(xué)寫上：“祝老師身體健康，萬事如意”；還有的同學(xué)寫上：“謝謝老師對(duì)我們多年的培育，讓我能從后進(jìn)生變成優(yōu)等生，祝您生日快樂！”有些班級(jí)里的小畫家還在黑板上細(xì)致地畫了許多的.花紋和一些細(xì)密的邊框。就這樣，美麗的“祝福板”就在同學(xué)們的創(chuàng)意下，誕生了。
終于，老師來了，她看著黑板上一條條的祝福，用欣慰的眼神望著我們，對(duì)我們說：“同學(xué)們，謝謝，你們是第一個(gè)給我生日禮物的人！”我們又異口同聲的喊：“祝老師生日快樂！”然后大家端上了事先準(zhǔn)備好的生日蛋糕。最后老師把黑板上的祝福拍了照片，留做紀(jì)念，不舍得把它擦掉了。
篇二：黑板上的祝福
我們家教室的角落邊上，有一塊小小的黑板，因?yàn)榘职稚险n都用邊上的大白板，所以我覺得那個(gè)小黑板怪可憐的。于是，我異想天開，決定在過節(jié)時(shí)在黑板上寫上祝福。我說到辦到，快到中秋節(jié)，我拿著五顏六色的粉筆，坐在黑板前，想著該畫什么好。總要畫和中秋節(jié)有關(guān)的，我心里惦念著。我先用白色在左上角畫了個(gè)十分圓的月亮，又再在左下角畫了銀光閃閃的小湖。在湖邊有一戶人家，一邊吃著月餅，一邊看著滾圓滾圓的月亮。這幅有趣的祝福就大功告成了。
篇三：黑板上的祝福
教師節(jié)到了，我們一群女孩想給楊老師一個(gè)特別的驚喜，我們決定在黑板上寫上祝福。
小C讓小H和小A去當(dāng)“哨兵”，看看楊老師有沒有來，并且及時(shí)發(fā)回信號(hào)。
大家輕輕地搬來椅子，不想驚動(dòng)別人。小C回來報(bào)告：“目前楊老師還沒來，我們動(dòng)作快點(diǎn)吧。”
于是，大家分工忙活著：有的寫祝福標(biāo)語；有的人畫畫……
小C和小Z在黑板上大大地寫了一行字：祝楊老師教師節(jié)快樂！除了字體大，她們還特意把字寫得花哨些，據(jù)說這是藝術(shù)體，顯得更漂亮。其余的人則紛紛在祝語旁邊畫一些裝飾的圖案。瞧，黑板左邊角有大小不一的氣球、花草，右邊角有熱鬧的禮炮、英文字母……遠(yuǎn)看顯得整個(gè)畫面有些繁雜，但近看一個(gè)個(gè)圖案都描畫得十分精致。
正當(dāng)俺們歡天喜地之時(shí)，“哨兵”前來報(bào)告：“不好了，我看見楊老師和其他老師吃完午飯走上來了！”
小C說：“快躲呀，等楊老師一來讓她看‘呆’了時(shí)，我們再出來。”
來了——老師靜靜地推開了門，她一眼就看到了黑板上的祝福，顯得格外興奮。老師微笑了一下，自言自語地說：“啊，是哪位同學(xué)呀，搞得真好呀，哈哈，太讓我欣慰了！”
這時(shí)，我們也出來了，圍著老師，老師開心地說：“太好了，你們做得好漂亮呀！這心意我領(lǐng)了。現(xiàn)在叫值日生來把它擦了吧，不然下午我怎么上課呀！”
嗚嗚，剛剛誕生的“杰作”馬上要和我們拜拜了，我們都舍不得擦掉它，要是有照相機(jī)就好了，趕緊把它給拍下來，留做紀(jì)念了。
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