小學(xué)生冬游作文（精選5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生冬游作文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)生冬游作文1

　　十一月三十日，星期五，天氣晴朗又暖和。這天，我們學(xué)校組織冬游，我們班上同學(xué)都參加了，出游的目的地是廬山腳下的白鹿洞書(shū)院。

　　上午九點(diǎn)鐘，我們上了車(chē)，只過(guò)了半個(gè)多小時(shí)就到了那。那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，感覺(jué)很舒服。我們到了書(shū)院，沿著參觀路線走，彎彎曲曲，像直迷宮似的。在這里，我們首先聽(tīng)到了一個(gè)有關(guān)白鹿的故事。說(shuō)從前有一個(gè)人姓李，養(yǎng)了一只白鹿，白鹿又聰明又能干。

　　有一天他生病，全身無(wú)力，而家里只有自己和白鹿，他只好叫白鹿幫他買(mǎi)藥。他在鹿身上掛一個(gè)籃子，把錢(qián)放在籃子里，白鹿就去把藥買(mǎi)來(lái)了。不久白鹿就被人謀害升天了，因?yàn)樗穆斆鳌⒛芨桑陀辛松衤沟姆Q呼。聽(tīng)完這個(gè)有趣的故事，我們來(lái)到了古代的學(xué)堂里參觀。原來(lái)白鹿洞書(shū)院就是古人讀書(shū)的地方。接下來(lái)，我們又到了一個(gè)大房間里，里面有很多大石杯，石杯上有許多字。隨后我們又到了一個(gè)地方，這里擺了七臺(tái)書(shū)柜。

　　透過(guò)玻璃，我看到里面放著很多的書(shū)，有現(xiàn)代的也有古代的，有書(shū)院自己的也有其他人贈(zèng)送的。看完了這些，老師又帶我們?nèi)タ戳税茁沟裣瘢€照了很多相。

　　這地方我是第一次來(lái)，這一天我游玩得真開(kāi)心，因?yàn)槲衣?tīng)到的故事和看到的景物，都挺新鮮的，給我留下了美好的記憶。

　　小學(xué)生冬游作文2

　　昨天，我們?nèi)ザ瘟耍瑢?duì)于一個(gè)剛建立的學(xué)校來(lái)說(shuō)，是意義重大的一次郊游。

　　冬天的清晨，朦朦朧朧的霧中隱約的看見(jiàn)了樓房，風(fēng)吹著，霧中的景物仿佛在動(dòng)，隨著風(fēng)兒在輕輕地飄動(dòng)。剛走出家門(mén)，給人一種涼颼颼的感覺(jué)。冬天的風(fēng)依舊那么刮著，那么刺骨。這大概就是冬天的獨(dú)特之處吧。

　　這次冬游的目的地----天竺山，因?yàn)檫@是第一次去，所以心里特別期待，幻想著天竺山的風(fēng)景。

　　羊腸小道，大概就是形容路窄又長(zhǎng)的小道吧！那里有許多五彩的蝴蝶，它們飛得很低，喜歡在人們周?chē)p繞，像一群調(diào)皮的小孩子。風(fēng)，似乎在阻止我們前進(jìn)；意志，似乎在鼓勵(lì)我們前行。

　　最后，意志戰(zhàn)勝了風(fēng)，我們贏了。周?chē)s草叢生，我突然想起了一句：“樹(shù)木叢生，百草豐茂。”是啊，這不正是形容這羊腸小道邊的景物嗎？

　　天竺湖，一條美如仙境的湖。湖上有許多劃船的人，襯托出湖水的清與美。從橋上往下看，有雙似角非腳的大東西，那雙“大腳”露出了半邊，水波蕩漾著，推打著那雙“大腳”，像一位正在洗腳的青年人。坐在離水面接近的木橋上，邊吃著零食，邊看著那美麗的湖光水色，無(wú)不是一件快事。

　　一天如流水般逝去，一天就在這風(fēng)景如畫(huà)的天竺山中過(guò)去了。

　　小學(xué)生冬游作文3

　　我們大家都去旅游過(guò)吧？周二，我們學(xué)校舉行了冬游，這次去的是珠海的神秘島。

　　去的路上很開(kāi)心，雖然下著雨，我的心中還是有一縷陽(yáng)光，暖暖的。路途有一個(gè)小時(shí)，到了神秘島的門(mén)口，啊！有個(gè)“圣誕老人”！下面還有禮物！里面還有很多好玩兒的！如：小火車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、青蛙跳等各種好玩的東西。

　　讓我印象最深的是青蛙跳。來(lái)到了那里看著他們上上下下的'，我的身體似乎失重了一樣，手腳發(fā)冷、身體抖得厲害，生怕他們會(huì)掉下來(lái)。到我了，我小心翼翼地坐上去了，坐上去以后戴上了安全帶我就不怕了，下面的東西放下來(lái)，我深深地吸了一口氣。

　　剛上去不怕，可是上下上下的才可怕，嚇得我大驚失色，失去了平衡力，過(guò)了以后我就不再怕了。出來(lái)的時(shí)候，差點(diǎn)靈魂出竅了，我知道了要勇敢地面對(duì)。碰碰車(chē)也好玩，我坐的那輛車(chē)卡死了，只有別人碰我們，我們才可以走一點(diǎn)兒。

　　今天，和同學(xué)們一起玩游戲、吃零食……真有意思！我喜歡冬游！也喜歡參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)！

　　小學(xué)生冬游作文4

　　“冬游去了!冬游去了!”同學(xué)們興高采烈地喊著。

　　終于，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。同學(xué)們一路唱著歌，吟著古詩(shī)興致勃勃的來(lái)到了冬游的目的地——白麻的一條小溪邊。“哇!這里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。小溪里的水清澈見(jiàn)底，真是一個(gè)游玩的好地方!”

　　玩什么好呢？這一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題擺在我們的面前，大家都沉默不語(yǔ)，個(gè)個(gè)臉?lè)鸽y色，正在此時(shí)，聰明的中隊(duì)長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，高聲說(shuō)：“我們來(lái)一個(gè)探險(xiǎn)好不好？”“好啊，我們來(lái)一點(diǎn)刺激的!”“到哪里去探險(xiǎn)呢？”“當(dāng)然到山溝里去探險(xiǎn)嚕!”……大家七嘴八舌的說(shuō)開(kāi)了。經(jīng)過(guò)一翻激烈的爭(zhēng)論終于搞定了路線——逆流而上。

　　開(kāi)始出發(fā)了，我們倆在大石頭上面跳來(lái)跳去。突然耳邊聽(tīng)到“啊”的一聲尖叫，我們頓時(shí)停下腳步，眼睛向聲音傳來(lái)的方向望去，只見(jiàn)有一個(gè)同學(xué)的一只腳踩到水里去了，我們連忙趕了過(guò)去一看，原來(lái)這位同學(xué)摔到了，腳上的皮都有點(diǎn)擦破了，還流出了一點(diǎn)血。我們見(jiàn)狀手忙腳亂的把她扶上岸，急忙拿出面巾紙擦去她腳上的血跡。她對(duì)我們說(shuō)“你們不是還要探險(xiǎn)嗎？等下完不成任務(wù)了!快去吧!”我們異口同聲的說(shuō)：“我們不去了!”

　　盡管這次我們沒(méi)有完成探險(xiǎn)的任務(wù)，但是覺(jué)得心理還是挺快樂(lè)的！

　　小學(xué)生冬游作文5

　　期盼已久、一波三折的冬游終于在昨天成行了，我們歡快地踏上了去海上田園的班車(chē)。

　　到了后，我們迫不及待地玩了一個(gè)又一個(gè)項(xiàng)目，比如：摩天環(huán)車(chē)、海盜船……

　　不過(guò)，我玩得最開(kāi)心的還是捉泥鰍。

　　導(dǎo)游要求我們要卷好褲腿、衣袖后才能下水，并告訴我們說(shuō)旁邊就有賣(mài)盒子和網(wǎng)的。你可以買(mǎi)，也可以不買(mǎi)。盒子和網(wǎng)我都買(mǎi)了，這就下水捉泥鰍。我看中了一條大的，用網(wǎng)猛的鏟過(guò)去，OK，捉到了。

　　一分鐘，我就捉了半盒，小可愛(ài)們?cè)谖覟樗鼈儨?zhǔn)備的“屋子”里東游西竄，顯擺著我的戰(zhàn)績(jī)，旁邊一位胖導(dǎo)游驚奇地問(wèn)：“哇!你怎么抓到了這么多泥鰍？有什么特別的方法嗎？”我才懶得跟他啰嗦呢，頭也沒(méi)抬，直接丟給他三個(gè)字：“快、狠、準(zhǔn)”。

　　沒(méi)過(guò)多久，我就抓了整整一盒子的泥鰍，同學(xué)們都羨慕地望著我，為了給他們“解饞”，我就一人分了幾條。盡管泥鰍只剩下了一半，但最后我還是全班擰著最多泥鰍的人。

　　為了紀(jì)念這次快樂(lè)的海上田園之行，我們要照幾張集體照，戴班長(zhǎng)扯著嗓門(mén)喊著：“豬肉肥不肥？”正當(dāng)大家都咧著嘴高聲齊呼：“肥”，“卡擦、卡擦，”團(tuán)體照照了下來(lái)，但愿它也那么精彩!

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