我的愛好作文

　　愛好就是一個人的個人興趣所在，具有濃厚興趣并積極參加的活動。小編收集了我的愛好作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我的愛好

　　我的興趣愛好很廣，什么活力板啊、象棋啊、繪畫啊，都很喜歡。但每次都是半途而廢，不是應為太累了，就是應為不想學了。唯獨鋼琴這個樂器，令我情有獨鐘。

　　在我幼兒園的時候，我第一次去老師家接觸鋼琴時，我就和它結下了情誼。從此，我就開始學鋼琴。以前，我彈鋼琴時一直陶醉其中，為那些神奇的琴鍵癡迷，我常常想：為什么摁一下琴鍵就會有這么好聽的聲音呢?這引發了我的想象，我一直想：是不是里面住了個小精靈在里面唱歌?會不會里面有另外一個世外桃源?這些想法促進了我想把鋼琴拆開，看一看里面的東西。可每次都被爸爸媽媽發現而制止。

　　到后來，我能彈一些稍微復雜一點的曲子后，我便士氣大增，想快點練好每一首曲子，早點聽聽它優美的旋律。每天晚上，我都會抽出30分鐘練琴，那便是我們一家最快樂的時候：我彈著曲子，爸爸媽媽在一旁打拍子;有時，當我彈到《外婆的澎湖灣》時，他們都會輕輕唱和，像在開一場音樂會。

　　而如今，我已近鋼琴十級考完了。但我不會把它忘記，它還是會默默陪伴我以后的人生。我會把它當做業余習慣，抽空來練琴。

　　第二篇：我的愛好

　　我的愛好很廣泛：游泳、滑旱冰、打羽毛球、下象棋，其中我最喜歡下象棋。

　　我喜歡下象棋是受我爸的影響，他只要下班沒事，就在電腦上下象棋。我兩歲多時還沒認字就認得每個棋子，知道它們擺在哪，后來爸爸教我每個棋子的走法，我開始對象棋感興趣了。我上學以后認了好多字，課余時間就把爸爸的象棋書拿出來認真地看，看不懂的地方就問爸爸。爸爸下棋時，我也喜歡在旁邊看，還不時問爸爸，這么走行不行，那么走行，我慢慢積累了點經驗，沒事時就拽著媽媽下棋。有時我在今晚報上看見一些殘局，我就把棋盤、棋子拿出來，按照所給布局擺好，仔細思考。下象棋不能只想一步，還要想下一步怎么走，對方可能怎么走，我再怎樣應對，要看最終目的。下象棋不是為了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是將對方將死。下棋可以培養我認真思考的好習慣。在學習上遇到困難要認真仔細地想，得出答案。

　　下象棋可以讓我嘗到失敗的.滋味，也可以讓我感受到成功的喜悅，下棋得經過仔細思考下好每一步。

　　下象棋有這么多好處，我怎么能不喜歡它呢?

　　第三篇：我的愛好

　　我有許許多多的愛好，如：羽毛球、游泳、跳繩、踢毽子等等，而今天，我要在這里任選其一給大家介紹，得，就是它了：跳繩。

　　記得有一次下課，我和惠博按照約定，在后操場比賽花樣跳繩。我心想：千萬不要比賽“雙飛”啊!我任何花樣跳繩都行，就“雙飛”不行。千萬不要，千萬不要啊!!!!真是怕什么來什么。果不其然，“雙飛”是惠博最拿手的一項，他還真出雙飛啊!算了，我豁出去了，我心虛地說：“嘁，比就比，誰怕誰啊?不過，就比誰先斷!”“可以!”他毫不猶豫的答應了。嘿嘿，我想：沒事沒事，我慢慢拖時間。想到這兒，我的信心百增。“預備，3 2 1 開始!”裁判員說道。我充滿了信心，在那兒慢慢悠悠地跳，而惠博，天生似乎是個急性子。瞧!他正在那拼命地甩著繩子，臉部肌肉都湊在了一起。而我，在那不緊不慢地跳。“啪”的一聲，惠博跳斷了。我的預言果然沒有錯：我贏了!這場比賽的勝負已分明：我方勝他方敗。我在這場比賽的心得是：心急吃不了熱豆腐。

　　賽后，我說：“惠博，沒事，一次失敗證明不了什么，參與了，就贏了，不是嗎?”惠博似乎開心了許多。

　　跳繩，一項很好的體育活動，他就是我的興趣愛好之一。

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