快樂(lè)的一天作文小學(xué)

　　快樂(lè)的日子是叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴,在記憶的風(fēng)里,自由自在的叩擊出清脆的聲音;快樂(lè)的日子是沙灘上我們留下的一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，為大家分享了快樂(lè)的一天作文，一起來(lái)看看吧！

　　快樂(lè)的一天作文1

　　又是一個(gè)快樂(lè)的一天，陽(yáng)光普照大地。教室里書聲朗朗，忽然一個(gè)急切的腳步聲朝咱教室靠近。一個(gè)巨大的身影出現(xiàn)在我們面前。原來(lái)是我們的體育老師應(yīng)老師。“沈思元！”“在”“你現(xiàn)在快去坐下面那輛車去體校訓(xùn)練。”“是”。我很榮幸地坐上了車。

　　到了體校，我很疑惑地問(wèn)和我一起去的運(yùn)動(dòng)健將：“為什么要來(lái)這里訓(xùn)練？自己學(xué)校就不能練嗎？”話音剛落，“一陣風(fēng)”從我們眼前閃過(guò)。“那是什么？”“那是人能跑的速度嗎？”大家都議論紛紛。這些人的運(yùn)動(dòng)才能已經(jīng)達(dá)到了超忽現(xiàn)象的境界了。再把視線轉(zhuǎn)向那邊，一個(gè)和我差不多大小的孩子正在哭，一旁的教練斥責(zé)說(shuō)：“誰(shuí)叫你上課不聽，現(xiàn)在你哭得再大聲也沒(méi)用。”可見，這里的訓(xùn)練是多么的嚴(yán)厲啊。

　　終于，輪到我們訓(xùn)練了。周圍的空氣似乎也凝固了，我屏住呼吸心想：我們會(huì)訓(xùn)練什么呢？該不會(huì)和他們一樣魔鬼訓(xùn)練吧。應(yīng)老師帶著我們來(lái)到一塊空地，只見地上放著好幾根鐵棍。我心里不時(shí)地有一種奇怪的想法：“拿鐵棍打我們PP？還是……”有一位同學(xué)迫不及待地說(shuō)：“應(yīng)老師，你就別賣關(guān)子了，快說(shuō)叫我們干什么吧。”“我可要說(shuō)了，你們得有心里準(zhǔn)備吶？”“我們承受得住，你說(shuō)吧。”“請(qǐng)同學(xué)們舉鐵棍150次。”“老師，你唬我們吧？”我旁邊的同學(xué)說(shuō)。一個(gè)小胖子心口不一地說(shuō)：“小意思，我來(lái)給你們做個(gè)示范。”他舉完90多次就上氣不接下氣地累到在地。我新奇中帶著一絲恐懼。“老師……請(qǐng)讓我……我也來(lái)試一試。”我小聲說(shuō)道。“好吧。”應(yīng)老師說(shuō)。1…2…3…4…5…6…我的雙手微微顫抖，想說(shuō)：“我不行了！”可又說(shuō)不下去。大汗淋漓的我一咬牙，竟然挺了過(guò)去。一陣陣掌聲響起了。

　　就這樣，我?guī)е晒Φ南矏偦丶伊恕?/p>

　　快樂(lè)的一天作文2

　　響應(yīng)大隊(duì)部倡議，小腳丫踏尋西湖。今天我們假日小隊(duì)舉行活動(dòng)，爬保俶山后徒步至孤山，走進(jìn)各大博物館，了解西湖文化，感受大自然秋韻。

　　來(lái)到保俶山腳下，這里空氣特別清新甜潤(rùn)，樹木郁郁蒼蒼。向山上望去那一級(jí)級(jí)臺(tái)階，就像一條蜿蜒在山間的長(zhǎng)龍。我們幾個(gè)同學(xué)就像一只只歡蹦亂跳小松鼠跑上山了，大家都想爭(zhēng)第一。我以前每次爬山中途要休息好幾次，腳猶如千斤重走也走不動(dòng)。今天我卻輕而易舉的登上山頂了。到了山頂我們就像一只只小鳥，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“我第一”“其實(shí)大家都是第一”我說(shuō)。山上的風(fēng)景真是美啊！遠(yuǎn)處望去西湖沉浸在一片乳白色濃霧里，猶如被帷幔遮住了若隱若現(xiàn)美麗極了！山下那一棟棟樓房好像一個(gè)個(gè)火柴盒。

　　我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了連橫博物館，了解了臺(tái)灣的地形及風(fēng)土人情，明白了寶島臺(tái)灣是那么的美麗富饒。離開了連橫博物館，我們一路向孤山走去，來(lái)到了中國(guó)印學(xué)博物館，這是一座國(guó)家級(jí)的園林式博物館，里面陳列著歷代璽印，一方方雕刻精美、古樸的印章，在蒙蒙的光線下，顯得更加神秘和悠遠(yuǎn)。離開中國(guó)印學(xué)博物館，我們來(lái)到了林啟紀(jì)念館，林啟是開創(chuàng)浙江近代教育的先驅(qū)，浙大前身求是書院創(chuàng)辦人之一，他常以“勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)廉”自律，杭州人民為彰褒林啟“謀邦資卓識(shí)，興學(xué)啟新知”的愛(ài)國(guó)義舉，修建了一所紀(jì)念館——“林社”。

　　今天對(duì)我來(lái)說(shuō)真是不同尋常的一天啊，一路上不但能欣賞杭州西湖的美麗景色，而且又了解一些西湖文化，這真是快樂(lè)的一天啊！

　　快樂(lè)的一天作文3

　　今天，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，我想像一只快樂(lè)的小鳥像動(dòng)物園飛去。

　　到了以后，我們先去看大象，一進(jìn)大象館，有一個(gè)大象的骨骼，那是一頭大象死了以后，為了紀(jì)念它，工作人員把骨骼做成標(biāo)本展覽，再往前走，看到一頭又高又大的大象，大象歡樂(lè)地甩著鼻子，晃著腦袋，時(shí)不時(shí)地把前腳抬起來(lái)，好像是在跳舞。一會(huì)兒大象餓了，用它的頭使勁撞門，飼養(yǎng)員叔叔給它扔了蘋果和紅薯，大象吃的時(shí)候，不僅要用鼻子撿著食物，還要用前腿幫忙，這是因?yàn)樗谋亲訑嗔恕?/p>

　　然后，我們?nèi)チ嗣瞳F區(qū)，看到了老虎、獅子，雖然老虎和獅子很兇，但是，今天一點(diǎn)也不兇，一會(huì)兒獅子打哈欠，一會(huì)兒老虎打哈欠。

　　我們還去了猴山，我和媽媽下去了，雖然，猴子抓人，但是，那里的猴子很溫順，還有一只脖子上帶著鐵鏈，我問(wèn)飼養(yǎng)員叔叔“為什么這只猴子脖子上帶著鐵鏈？”，飼養(yǎng)員叔叔說(shuō)：“它被關(guān)過(guò)禁閉。”

　　最后，我們?nèi)タ创笮茇埗级迹€是個(gè)明星媽媽呢！它生了六個(gè)孩子，其中有一個(gè)是送給臺(tái)灣的大熊貓園園。

　　為什么大熊貓這么胖？

　　這是因?yàn)榇笮茇埖淖嫦仁鞘夹茇垼夹茇埵鞘橙鈩?dòng)物，不光吃，還要捕食，始熊貓跟大熊貓長(zhǎng)得差不多，但是，始熊貓比大熊貓敏捷，也比大熊貓小。

　　始熊貓?jiān)趺醋兂纱笮茇埖哪兀恳驗(yàn)殡S著環(huán)境的惡化，始熊貓變成了吃雜食的動(dòng)物，又變成了吃竹子的大熊貓，大熊貓還有一個(gè)名字叫活化石。

　　都都今天不知道怎么了，非常懶，我們進(jìn)去的時(shí)候，它在睡大覺(jué)，頭朝里，我只看見了露在外邊的大屁股。聽人說(shuō)，它已經(jīng)睡了一個(gè)下午了，一會(huì)兒它終于站起來(lái)了，大家一陣歡呼，可它走了幾步，又趴在那兒睡了起來(lái)。哎！都都應(yīng)該改名叫懶懶了。

　　快樂(lè)的一天作文4

　　又一個(gè)六一兒童節(jié)到了。

　　清晨，我背著一個(gè)裝著零錢的藍(lán)色小書包，邁著輕盈的步伐來(lái)的學(xué)校。一進(jìn)校門，就看到學(xué)校操場(chǎng)上已經(jīng)支起了一個(gè)個(gè)紫色的帳篷，篷下擺了好幾張桌子——哦！好大的賣場(chǎng)啊！

　　首先進(jìn)行的是表彰大會(huì)，我們班的'郁老師被評(píng)為了“最好老師”，當(dāng)郁老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我們整個(gè)班級(jí)都沸騰了。同學(xué)門拼命地鼓掌，呼喊著“是我們班的郁老師！是我們班的郁老師！”個(gè)個(gè)激動(dòng)得臉都紅了。我媽媽也被評(píng)為了“好爸好媽”中的一員，我真為她驕傲。

　　表彰大會(huì)結(jié)束后，義賣就開始了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌入了操場(chǎng)。操場(chǎng)一下熱鬧了起來(lái)。叫賣聲，喊叫聲，歡笑聲不絕于耳。我拿著小錢包，左看看右看看，喜歡的東西太多了，根本無(wú)從下手。正在我猶豫時(shí)，一直小巧精致的小馬映入了我的眼簾——只見它微微低著頭，四腳繃得直直的，像是時(shí)刻整裝待發(fā)似的。灰瓦色的馬身上還“殘留”著些許黃土，像是剛出土的古董。我一眼就認(rèn)出這是兵馬俑中的陶馬。我越看越喜歡，于是便毫不猶豫地買下了它。接下來(lái)，我又看中了一個(gè)抽屜式小筆盒，一本漫畫書……轉(zhuǎn)眼間，我的錢就花得所剩無(wú)幾了。但我感到十分開心，因?yàn)槲屹I到了我想要的，同時(shí)我們的錢也捐給了那些需要幫助的人。

　　義賣在大伙歡笑聲中結(jié)束了，大家個(gè)個(gè)汗流浹背，興奮得連飯都吃不下。我真希望每天都是六一，每天都這樣快樂(lè)。