【熱】小學生作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的小學生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文1
3月8號星期五是我們寒假以后開學的第一天。早上我早早的就起來了,因為今天是開學第一天,我絕對不能遲到。
我吃完早餐背起書包就坐媽媽的車去上學了,到了學校我們班還沒有幾個同學,連周五早上的領讀員葉梓槿都還沒來,這時候老師走過來說:“讓星期一的領讀員帶領大家讀書,等星期五的領讀員來了再讓他帶領大家讀書。”我跟陳歐是星期一的領讀員,所以我們就上去帶領大家讀書了。
過了一會兒,星期五的領讀員葉梓槿來了,我們就下來讓葉梓槿領讀了。過了一會兒,上課鈴響了,第一節課是語文課,我們看見葉老師很開心地走進教室,然后微笑著跟我們打招呼:“小朋友們好!”我們很久沒看見老師了,大家都高興地大聲地對老師說:“老師好!”因為我上課認真,老師還獎勵我三張積分卡。
上課第一天我過得可開心了!
小學生作文2
火,只要有燃料點火器不就行了嗎?但需要物質的燃燒的火,是什么呢?別擔心,我們去看了這個實驗。
一天,我正在閱讀一本雜志,雜志上有一則有趣的實驗——火的燃燒需要空氣。我想,老師曾說過,火的燃燒需要可燃物,并沒有說過需要空氣呀,難道這本書是騙人的?還是做實驗去試一試吧?
我帶了兩支蠟燭和一個燒杯,我懷著極大的興趣點燃了這兩支蠟燭,紅色的更受歡迎,黃色的更“弱”,我小心翼翼地把燒杯放在紅色的上面,專注地看著它們。黃色的蠟燭似乎它的潛力已經爆發出來,火焰像火一樣燃燒;紅色蠟燭上的火焰就像一個嬌小的女孩,鉆到蠟燭里,兩三秒鐘就熄滅了,并發出一縷白煙。雜志是對的,紅色的蠟燭因空氣不足而熄滅,黃色的蠟燭獨自享受空氣。火需要空氣的原理也教會了我們如何預防火災;它也證明了水可以撲滅火災,因為它缺乏氧氣。
哈哈!現在你知道火需要燃燒什么了嗎?下次有人問你的時候,我想你會異口同聲地回答:“空中”。
小學生作文3
害羞的小狗安溪縣沼濤實小二年3班余子健 指導:楊秋涼 我家養了一只有趣的小狗,名叫乖乖。它長著一身棕色的毛,還有一雙像玻璃那樣閃閃發光的眼睛,它的鼻子翹的老高。雖然它的個子很小,但足足有十六斤呢!不過,很遺憾,因為我家三口人都很忙,沒時間照顧它,所以只好放外婆家,讓外公來替他們養了。
每次進外婆家的時候,我都忍不住要和乖乖玩一會兒。這不,冬天到了,天氣更冷了,媽媽讓我給外婆帶件新棉衣過去。我可樂了,因為又可以和乖乖玩了。我帶上了自已的新玩具遙控車,想著能和乖乖在雪地上玩遙控車,甭提有多高興了。我把遙控車開到乖乖身邊,沒想到乖乖居然害怕我的遙控車,見到車子就像老鼠見了貓,先是東躲西藏,最后竟然拼命地跑了起來。我擔心乖乖嚇著了,從此再也不和自已玩了,邊追邊喊:“乖乖,別怕,別怕,這是我的新玩具遙控車,別跑呀!” 乖乖哪還聽得進去,還是拼命地跑,好像在說:“子健你帶什么怪物來呀,嚇死我了!”
外公和外婆看到我竟和乖乖玩起了“貓捉老鼠”的游戲,不禁哈哈大笑起來。
小學生作文4
我的夢想,就是當一名赫赫有名的科學家。
就在昨晚,我做了一個夢,夢見我真的成為了一個科學家,發明了三種東西。
第一種,是時空穿梭器。它可以為人類造福,讓人回到大約一億三千萬年前的世界里參觀,讓游人們觀看恐龍的生活,與恐龍拍照留念。如果有一天世界上沒水了,我們可以通過時穿梭器到以前的世界去取水。如果沒有電了,我們也可以通過它去另外的世界里拿煤來發電,總之,時空穿梭器作用無窮。
第二種是多功能電腦。你知道,現在的小學生課本很枯燥,孩子們都不太愛學習,所以,我根據孩子們的愛好,發明了多功能電腦。它和普通電腦一樣,只不過它會根據學生的愛好,引入課程,使學生喜愛學習。
第三種是起死回生的藥粉。無論是誰,只要是去世了的人,吃下這種藥,死人就能活過來,重新生活。
我知道這是一個好遠好無的夢,不過,我是真的想當科學家的,愿我的夢想成真吧。。
小學生作文5
我十歲過生日時,媽媽送給我一個文具盒。
它長20厘米,寬8厘米,是長方形。它穿著一身淡粉色的紗衣。上面還有小灰灰和美羊羊。只見美羊羊右手豎起大拇指,左手摸著自己的臉,仿佛在說:“小主人,你要像我美羊羊一樣好好學習,繼續努力。這個大拇指是送給你的。”旁邊的小灰灰睜大了它那雙像黑葡萄似的眼睛,兩只手像前伸去,它在干什么呢?走進一看原來它在追趕著泡泡呢。
文具盒先生的肚子裝著許多成員,有剛正不阿的直尺將軍,筆芯小姐,鉛筆小姐,細心的紅筆小姐,知錯就改的橡皮大將和鋼筆將軍。
只要把線畫彎了,直尺將軍和鉛筆小姐合作為我畫好一條筆直的線。只要我把字寫錯了,知錯就改的擦子大將就用它的手像變魔術一樣把錯字變消失了。
有一次要臨時考試,可我還沒有看書呀。正當我想把鋼筆將軍請出來時,文具盒卻打不開了。文具盒先生好像在說:“小主人誰叫你上課不認真聽講,這次我們要玩弄你一下,看你以后還敢不敢。”沒辦法我只好借別人的筆寫了。我暗下決心,以后再也不打沒準備的“仗”了。我一定要努力學習。
我愛我的文具盒,不僅是因為它外表吸引我,更因為它會幫助我學習。
啊!我愛我的文具盒。
小學生作文6
今天早上,我和爸爸一起去媽媽單位兒喂小魚。
媽媽單位有個大池塘,里面養了好多魚,我猜有幾百條吧。有紅色的,黑色的,白色的,紅斑的,還有漂亮的金黃色的魚。我走到小木橋上,發現小魚成群結隊游來游去,一
會兒變成c字形,一會兒變成s形,一會兒變成o形......我拿出饅頭,扳下一塊扔給小魚們,她們都游過來,吃起了饅頭。一會功夫就吃光了。我丟了一塊又一塊,一條足有半米長
的大魚從水底游過來,頭往上一探,一大塊饅頭就不見了。我忍不住趴下看這條大魚,可是她很快消失了,只看到密密麻麻的小魚擋住了她的影子。我想這條大魚應該是小魚們的
媽媽吧。
漸漸地,我的饅頭沒有了,不過有機會我還會到媽媽單位喂她們。
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