實用的小學作文400字錦集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文400字 篇1
當華燈初上的時候，夜便來臨了。我走在這月夜里。
時近中秋，月格外的圓，分外的亮，似乎那伐樹的吳剛和寒宮的嫦娥依稀可見。
一個人的日子實在太少，一個人的空間實在太小。
月圓的日子很多，賞月的機會卻極少。
年幼時，少不更事，只知道月亮里有一個美麗的仙子。
長大了，一心讀書，忙得不知人間歲月。世界似乎變得越來越小，越來越吵。每日生活在嘈雜中，高樓隔斷了視線，心情也莫名的躁動，月似乎已只是模糊的概念了。
工作后，漸漸有了相愛的人，有了一起中秋賞月的人。生活有了甜蜜，有了浪漫，也有了磕磕碰碰，爭爭吵吵。人生真是奇怪啊，原以為永遠都不會變的東西，轉眼間就消失了。
沒有任何征兆的，沒有任何理由的，一個人就這么憑空的離去了，消失了。今年的中秋將不再有人相伴，不再有人和我分食同一塊月餅。
一個人的日子很孤單，一個人的生活很陌生。
著一襲長裙，獨坐在柔軟的草地上，仰望蒼穹，與月對視，與風交談，所有的情思一起涌來。有悲有歡，有歌有泣。
夜色是一只很好的過濾器，當月光灑滿全身的時候，所有的哀愁、幽怨、不快便煙消云散，留下的只有恬靜的心。許多的蟲兒在耳畔演奏，寂寞的人不再孤單，幽怨的人不在哀愁。
遠處傳來絲竹聲，那是不歸家的人在歌唱家園。家，好一個奢侈的字眼。日子過得總是那么毫無起色，我想把憂傷藏在輕松的文字里，卻常常不小心露了餡，索性把千般愁絲攢在心頭，萬般憂傷塞進日記。
夜有些深了，漸漸有了涼意，忽然憶起杜甫的，“今夜麟州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚始干”。真好，那么誰解我憂呢？
看啊，好一個寧靜的夜，好一輪圓滿的月。
小學作文400字 篇2
雷鳴般的掌聲與加油聲在人民東小學的校園中此起彼伏。咦，是什么事情使他們這么高興呢？噢，原來他們正在舉行慶“六·一”的韻律操比賽啊！
看，三（2）班的小朋友正邁著整齊的步伐，精神抖擻地走到了比賽的場地。同學們看到三（2）班的小同學那精神飽滿的神情，與那色彩艷麗的衣裳，都情不自禁地為他們鼓掌。音樂聲剛響起，他們立刻擺出了一個別出心裁的造型。隨著音樂的節奏，他們在藍天的襯托下，在小樹的陪伴下，像一只只歡快的小燕子，時而腳步輕緩，像請平湖里推涌的小波；時而又像卷在旋風中的落葉一樣旋轉，真是跳得大方舒展、自然流暢。剛剛表演完，場上的喝彩聲一陣高過一陣，連天上的太陽公公與云朵姐姐也聽到了喝彩聲，她（他）們還向我們微笑呢！
呀！老師們也加入了我們比賽的隊伍，老師們整齊的著裝，令同學們眼前一亮。他們各個都神采奕奕、動作整齊地跳了起來。一會兒扭動身腰，一會兒舞臂，一會兒拍手，就像一只只雄鷹在蔚藍的天空中飛翔。場下的同學也為老師們加油鼓勁。他們有的把氣球放手飛入空中，一只只五彩繽紛的氣球，在天空中也為雄鷹加油；有的在一邊拍手，一邊手無足蹈地跳起來，好象在比賽的是她們；還有的放開嗓子大聲納喊助威。老師們聽到了同學們的助威聲，跳得更歡了。
此時掌聲雷動，歡聲如潮，韻律操比賽也在歡聲笑語中結束了。
小學作文400字 篇3
運動健將——吳一
記得在校運動會上，他拼勁全力，打敗了其他選手，奪得了冠軍。
“請男子組400米長跑米的運動員到起跑線集合……”廣播里傳來這樣一個通知，施佳柯聽見了，立即放下水杯，三步并作兩步來到了起跑線上。
“啪——！”一聲槍響，聲裂長空，猶如江堤決口，群馬奔騰，長跑運動員們像沖出閘門的水流涌入渠道，又像離弦的劍一樣向前沖去。旁邊的觀眾又跳又叫“加油！加油！”，經過幾分鐘的拼搏，施佳柯把所有的對手遠遠地甩在身后，以冠軍的姿態，輕松豪邁地在跑道上奔跑。只見他健步如飛，面朝藍天，微閉雙眼，那步伐，那姿態，多么的帥氣呀！施佳柯精神抖擻，速度沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得長出一對翅膀，玩命地追，隨著終點的臨近，拉拉隊的吶喊助威聲也越來越高了，一陣蓋過一陣。只剩最后30米了，出人意料的.情況發生了。只見第五跑道的小明突然明顯地加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個……已經同施佳柯并駕齊驅了。只剩最后10多米的較量了，究竟誰勝誰負？這時拉拉隊隊員的嘴巴都像被膠布貼了一般，發不出喊聲，同學們的心都提到嗓子眼里了。裁判員們也都瞪圓了眼睛……然而，姜還是老的辣。施佳柯猛地加快了速度，奮力拼搏，終于不負眾望，贏得了這次比賽的勝利。
“運動健將”的稱號給施佳柯真是名副其實呀，這就是我們班的跑步小能人——吳一。
小學作文400字 篇4
自我懂事以來，在我腦海里只記得除了爸爸、媽媽，這個世界上，最疼我愛我的人就是爺爺了。
去年5月12日大地震之后，爺爺被查出得了癌癥。在中心醫院看，醫生說沒法醫治，于是爺爺就被送到了成都醫治。
放暑假時我的右大腿長了血管瘤，住進了醫院。媽媽吩咐我們誰也不許把這件事告訴爺爺，但卻忘了吩咐弟弟。住院的第一天，弟弟和舅舅到醫院來看我，回家后弟弟就把這件事情告訴了爺爺，爺爺聽后萬分焦急，立刻給我打來電話。在電話里爺爺不停地問我：“大腿還疼嗎？小心一點，躺在床上要少動，要注意休息，多喝水，多吃點水果......”
我連聲答應：“嗯，嗯。”接著問爺爺的身體怎么樣，他三言兩語地回答完了以后，又開始問我。在電話里，我聽出了爺爺的焦急。一個電話打了半個小時，爺爺才掛。之后，每天晚上，爺爺都按時給我打電話來，每天他都在關心我的情況。
一天中午，我和媽媽在醫院吃飯，婆婆突然打電話來說爺爺疼暈過去了，媽媽一聽和舅舅立刻去了成都，我躺在醫院的病床上，不停地給媽媽打電話。晚上，媽媽回來了，說爺爺的病更重了。不一會兒，爺爺依然打來了電話，在電話里，我聽到他虛弱的聲音，忍不住哭了。那天晚上，我沒有睡覺，一直在哭。
不久，我出院了，爺爺也回到綿陽，每天晚上我都去看望爺爺。一天晚上，我和爸爸媽媽出去吃飯，回來很晚，就沒去爺爺家，第二天才知道昨天晚上爺爺已經去世了。
聽到這個消息時，我的淚像止不住的小溪嘩嘩地流著，后悔平時問候爺爺的時間太少，可是現在……爺爺的離去讓我懂得了——對親人的愛要珍惜，不能失去了以后才覺得遺憾。
小學作文400字 篇5
昨天，我們還在課堂里聆聽；昨天，我們還在操場上奔跑；昨天，我們還在考試中拼搏；昨天。在即將揚帆遠航的今天，有許多昨天值得我們回憶。當我們又重新翻看過去時才發現，原來，昨天的一切都是那么絢爛，那么美麗。
留在花壇的馨香中，存在操場的嬉戲中。母校的每一個角落，使我撥響的，永遠是思念的琴弦——惆悵，不舍，卻還有一點對未來的希望。
記得六年前，我們各自帶著迷茫，各自的向往，聚在一起，一起為美好的明天拼搏畫下了一個大大的冒號，因為我們要時刻注意自己去的方向。六年中我們留下了一串省略號，他是我們走過來的腳印，他是我們同步的微笑。我們拼搏，我們奔跑，當時間又寫下一個圓滿的句號，回首，六年就這樣飛逝而過。但我們卻走出了幼稚的童年，邁向知識的海洋。我們在同一片藍天下遨游，若沒有精確的指航燈，我們怎能追上海燕的腳步啊，老師！
老師，在這六年里，您就像那園丁，辛勤地哺育我們；您就像那一絲弘水，在我們的心靈蒙上歲月的沙塵時也會依然純。您為我們付出的太多，請讓我把知識凝化成一首小詩，送給您。曾給過我溫暖、春風、雨露的老師。
母校，我這一走，不知多久才能回來看你一次，但是你記住，我永遠不會忘記你。
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