我應(yīng)該這樣做優(yōu)秀小學(xué)生作文

　　今天，是期末考試。一大群人涌入學(xué)校，氣氛顯得有些沉重，卻夾雜著幾絲歡樂(lè)。因?yàn)槊魈炀褪谴蠹乙古稳张蔚氖罴倮玻r(shí)間飛逝著，很快，同學(xué)們便陸續(xù)進(jìn)了考場(chǎng)。

　　“請(qǐng)監(jiān)考老師發(fā)卷！”當(dāng)著嚴(yán)肅的聲音響起，教師里像結(jié)了冰似地的安靜。第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)。我信心滿滿地掏出了一枝嶄新的鉛筆和一個(gè)削筆刀，一同放在抽屜。我望了望其他同學(xué)，有的緊張到直冒虛汗；有的神色輕松；有的像打了焉似的茄子一樣栽在桌上。真是幾家歡喜幾家愁啊！考場(chǎng)里回蕩著老師拆試卷的聲音，“嘶——”令人寒顫。只聽(tīng)“嘩”的幾聲，試卷便在每一組傳了下去。教室里更靜了！

　　“考試開(kāi)始！”

　　一聲令下，我們馬上寫(xiě)了起來(lái)。我拿著鉛筆，耳朵又聽(tīng)見(jiàn)有自動(dòng)筆發(fā)出的“嚓嚓”斷筆芯聲，哼哼！現(xiàn)在的自動(dòng)筆質(zhì)量太次了，動(dòng)不動(dòng)就斷芯，幸虧我機(jī)智，帶了一把鉛筆。我一邊洋洋得意著一邊寫(xiě)著。

　　“哎呀！”聽(tīng)見(jiàn)這叫聲，我一驚，筆一斜，筆芯便斷在了試卷上，我氣憤著，轉(zhuǎn)過(guò)頭去尋找聲音的來(lái)源，哦！原來(lái)是一個(gè)小胖子在叫。

　　“干什么呀！別亂吼!影響其他人考試！”監(jiān)考老師大喊起來(lái)，真的是里之外的山崗都動(dòng)了。剛才轉(zhuǎn)過(guò)頭去看的同學(xué)全都縮回了脖子，又識(shí)趣地寫(xiě)了起了試卷。可還不忘回頭看看那小胖子。

　　“老師……老師……我的筆壞了！”小胖子的聲音又響起來(lái)，老師翻了個(gè)白眼，冷不丁又拋出一句話：

　　“這么大個(gè)人了，向別人借借唄！”話音剛落，下面就響起一陣“我沒(méi)有了”的聲響。老師拍了拍桌子，班級(jí)又寂靜起來(lái)。靜得讓人心顫，我翻了翻筆袋，一支鉛筆都沒(méi)了，我看了看手上長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，也無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，又寫(xiě)了起來(lái)。老師也在講臺(tái)上找起筆來(lái)，我的眼中又浮現(xiàn)出小胖子無(wú)助的面孔，我心中像有好幾只螞蟻在爬著，癢的難受，注視著手上的鉛筆，要是借給他我用什么呢？忽地，一個(gè)念頭閃進(jìn)我腦中……

　　嗯！我果斷地拿起手上這支嶄新的鉛筆，在桌沿上重重往下一摁，只聽(tīng)“啪——”的一聲，幾乎同時(shí)，我感覺(jué)到同學(xué)們都向我投來(lái)欽佩的目光，我若無(wú)其事的小號(hào)那半支鉛筆。

　　“老師！我有！”監(jiān)考老師用異樣的眼光瞧了瞧那半支鉛筆，又朝我贊賞的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。頃刻間，我的心如鼓了風(fēng)的帆似的漲了起來(lái)，被一種濃濃的愛(ài)意包圍了。遞出了半截鉛筆，收到的卻是滿滿的幸福感，這就是分享的意義吧！我心里甜滋滋的，拿起剩下的半截鉛筆，又投入了考試。

　　我想，我應(yīng)該這樣做。

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