小學作文：寫給小伙伴的一封信
寫給小伙伴的一封信_篇一
知心的小伙伴小林：
你好!
你學習怎么樣?你可是我的知心小伙伴呦!你想知道我的學習狀況嗎?那我就好好展現展現咯：
我的學習處于“壓力”階段，俗話說的好：“有壓力才有動力嘛!”我不僅要學習，還要寫什么“輕松十五分”，“課堂練習”等一大堆，寫得我不亦樂乎。唉，沒辦法，爸爸媽媽總是老調重彈，說：“天才來自勤奮。”你也是這樣嗎?但這也是父母對我們的一片好心，還好“立桿見影”，期末評了個三好生。呵呵，厲害吧……啊!不能驕傲!驕兵必敗!你得了“三好生”嗎?有的話我請你吃麥當勞!哈哈!
“嘀嘀嘟嘟”，哈哈，我偷偷地給海綿似的自己擠了一點時間玩游戲《QQ三國》，這可是很好玩的哩!什么“狂斧沖霄、出云幻星劍”等都是“帥呆了酷斃了簡直無法比喻了”的無敵超帥技能，但就因為這吸引人的“毒品”，我的成績一高一低，很不穩定。你不要向我學習哦。我們兩個雖然居住在兩個地方，但我們兩個的競爭力一點兒也沒減弱，爭取當個“三好生”吧!
我最后想對你這個知心的小伙伴說：小林，我們一起加油吧!
祝學習進步!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給小伙伴的一封信_篇二
小伙伴：
你好!展信愉快!
轉眼我們都是四年級的小學生了。近來也不知你的學習怎樣?一定有很大進步吧!
命運之神，沒讓你我分在同一個班，但卻永遠阻隔不了你我之間的友情。我時常想起你，想起我們曾經共度的美好時光：一起去溜冰，一起去借書，一起去拍大頭貼……快樂的記憶在腦海中就像放電影一樣清晰。
你真是我的`知心朋友。還記得嗎?在三年級的時候，有一次考試，常勝將軍的我考砸了，我無法接受這個事實，悶悶不樂地坐在座位上，暗自傷心。細心的你就走過來，輕聲細語地說：“不要傷心，我相信你的實力。這一次沒考好，是因為你沒有發揮好，下次一定會好的……”一股暖流涌入我的心田，我感激地看著你。接著你又耐心地幫我分析錯題：“這題計算題你不該錯，原來是……看你粗心大意了吧!”你一直陪伴著我，直到我全部訂正好了……
你是風，我愿是雨;你是天，我愿是地。還記得我們一起許過得愿嗎?永遠在同一所學校讀書，一起上小學，一起上中學，一起上大學，一起工作。愿你我的友誼像常青藤一樣永遠蒼翠!
祝
學習進步，天天開心，身體健康!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給小伙伴的一封信_篇三
親愛的xxx：
你好!
昨天，我們還在一起玩，可是今天，我卻一天也沒有見到你，沒有聽到你清脆的笑聲，因為我生病了，沒有去學校。
下午，我真擔心會拉下今天的功課，你卻給我送來了作業，看著你比平時寫得還要認真的字，我仿佛看到你趴在桌子上認真寫字的身影。你怕我寫不會英語字母，還幫我把筆劃順序寫在旁邊，我看了好感動!真想對你說：“謝謝你!季凌曉!”
我們平時也會吵架，也會不高興，可是，我們一直是好朋友!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給小伙伴的一封信_篇四
xx：
你好!我是你的好伙伴，你在那兒過的還好吧!身體可好嗎?我們倆好像已經有兩年沒有見面了吧!但是，在我的腦海里，不時會浮現出我們兒童時代一起玩游戲的情景來。
今天我趁休息時間，我想給你寫一封信，來講述我的快樂事情!現在我已經上五年級了，學習可緊張了，不但要學習語文，還要背英語單詞，每天放學回家，我總是累得筋疲力盡、腰酸背痛。趁這次十一長假，我也學會了騎自行車。當時學自行車的時候，我的心怦怦直跳，好像自己是一只小白兔似的，生怕從自行車上摔下來。我當時慢慢地向前面去，可是車總是很不穩，我一不小心摔了一個四腳朝天，后來經過媽媽的指導，我覺得騎車十分容易，只要膽大細心就夠了。慢慢的我便學會了騎自行車。現在我騎的溜了，沒有特殊的情況我是不會剎車的，我還獨自一個人去過奶奶家呢!現在騎車已經成為我的一大樂趣。通過學自行車讓我明白了：無論做什么事情，都要一心一意，不能半途而廢。
小丹，時間已經不早了，我們下次再聊。
祝你
學習進步!天天開心!身體健康!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給小伙伴的一封信_篇五
久未見面的老朋友：
你好!這封信將帶著我的思念飛向你。
東升，記得嗎?不拘小節的你和年少不經事的我走到了一起，我們的友誼像芝麻開花節節高，成了一對如膠似膝的同窗好友。屈指算來，咱倆有三年多沒見面了。我們在水塘旁邊栽下的泡桐樹已經長大，它是友情的見證，美好的象征。你來看看吧!
東升，和你在一起的那段快樂日子，深深地印在我的腦中;和你在一起的點點滴滴，我都記憶猶新。曾記得那一次，我和你比賽跳繩，你覺得自己跳得很不錯了，我卻故意說你是個不會跳繩的大傻冒。于是，我們爭吵起來。我當時不知怎么回事，火氣特別大，你罵我一句，我回敬你兩句，彼此互不相讓。最后，你把繩子往我身上憤憤一甩，頭也不回地離我而去。我把小嘴一撅，在心里恨恨地想：哼，臭什么美!向我示威，有你好看的!咱倆走著瞧!以后，我們誰都不理睬誰，小“兄弟”成了小仇人。
有一天放學后，不知是偶然巧合，還是有意的，我也說不清楚。我不小心被一塊石頭絆倒在了地上，痛得我站不起來，眼淚“吧嗒吧嗒”直往下掉。此時此刻，我多么希望出現一個救星啊!可你不記前嫌，急忙跑過來，扶起我，又把我帶到你家，你就像小醫生似的，給我的傷口進行消毒，然后又用紗布幫我包扎好傷口。我感動地連聲說：“謝謝你，謝謝!”趁此機會，我鼓足勇氣，向你承認了錯誤。你聽了，笑著說：“你永遠是我的好朋友!” “東升，你真好!”我倆緊緊地擁抱在一起。從此，我們又恢復了友誼。校園里，又出現了我們形影不離的身影，響起我們清脆的笑聲。
東升，現在，我在水南小學五(2)班這個大家庭中茁壯成長。我的學習成績名列前茅，寫字進步特別快，作文也不賴，常受到老師的表揚，同學的稱贊，每天都快樂得似開心果。只是還是很膽小。對了，你最近如何?可要把你的近況告訴我哦!
時間不早了，咱們下次再談吧!希望明早起來能和往常一樣，有一個好心情，開心心心走進新的一天。
祝你
天天開心!身體健康!
XXX
20XX年XX月XX日
寫給小伙伴的一封信_篇六
小伙伴：
您好，好久沒有聯系了。
還記得我嗎?在四年級的手拉手活動中，我們曾經在一起快樂地玩耍過，開心地嬉戲過……我永遠也不會忘記我們一起度過美好日子。
再過兩個月，我就要小學畢業了，我將離開生活了六年的母校，到另一個地方去繼續為我的理想而學習。我現在正在緊張地復習，為期末考試而準備著。
告訴你一件事吧。在一年級的時候，由于我們學校的教學樓存在安全問題，需要拆除重建，所以我們要到別的學校去上課，雖然還是和自己的同學和老師在一起學習，但總是有一種寄人籬下的感覺，所以我們一直都盼望著能回到熟悉的母校。
在去年的年底，我們終于回到了母校的懷抱里。望著那棟新建的教學樓和美麗的校園，我感到無比的激動。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是一座高大的建筑物——這就是我們的新教學樓。這棟教學樓一共有六層樓，一樓是一個很大的風雨操場和三間課室，二樓是教師辦公室，在三樓到六樓就是我們的課室，而且都有一個差不多100平方米的大堂，為我們提供了一個足夠的活動場所。我們每間課室都是很寬敞明亮的，而且都配有一個中間室。里面既可以放清潔工具，或者我們也可以和自己的好朋友在里面聊悄悄話。
當你下課的時候，走在走廊上放松著的時候，你就會看見在墻壁上掛著一個個牌子，里面印著一首首古詩，還配上與古詩情景相同的精美底圖，讓我們在課間的時候也能背背古詩。
我們每天都在這里快活地生活著，學習著。對了，你留下地址，我去你家玩。我請你吃東西，好嗎?
祝你
天天開心，新劇情!
XXX
20XX年XX月XX日
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