倡導(dǎo)光盤行動的小學(xué)作文

　　我光盤，我光榮！

　　學(xué)校舉行了“光盤行動！”不僅豐富了校園生活，還讓同學(xué)們增長了知識。

　　俗話說的好“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！”，可有多少同學(xué)知道我們所吃的白米飯是從何而來？

　　也許，同學(xué)都未曾想過這個問題。那么，我可以告訴各位同學(xué)：我們所吃的每一粒米都是農(nóng)民伯伯用辛勤勞苦換來的。你們想想：農(nóng)民伯伯花了多少汗水，花了多少心血才讓我們吃到今天的米飯。其實，每一粒米都包含著許多的故事。不是所有的稻谷能存活下來，也不是所有的稻谷都有米粒，每一粒米飯都來之不易。

　　學(xué)校未曾舉行“光盤行動”之前。同學(xué)們浪費(fèi)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。飯?zhí)美锏氖迨澹⒁虃兘?jīng)常緊皺眉頭，一臉憤怒之色，面對浪費(fèi)的同學(xué)卻不知該說什么。這一桶桶所謂的剩飯，可都是農(nóng)民伯伯用辛苦與汗水換來的。可如今的我們卻把農(nóng)民伯伯的勞動成果踩在腳下。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會知恩圖報。我們應(yīng)該感謝農(nóng)民伯伯，要是沒有農(nóng)民伯伯的辛勤勞苦，我們?nèi)缃袼缘陌酌罪堄质菑暮味鴣恚?/p>

　　也許，在很久很久以前，人們吃的稀飯，只是一碗普通的白水，里面摻和著幾粒少的可憐的米，甚至有的.吃不上米飯的，就啃樹皮。以前過的日子往往不如我們現(xiàn)在過得好。我們都是身在福中不知福！

　　面對這種現(xiàn)象我們聰明的熊信校長想出一個好辦法，那便是舉行“光盤行動”，讓同學(xué)們明白糧食來之不易，珍惜一粥一飯。這個辦法不久之后就見效了！

　　同學(xué)們個個爭做“光盤達(dá)人”，餐餐光盤，如今，飯?zhí)玫氖迨澹⒁逃申庌D(zhuǎn)晴，露出了明媚的笑容，好似年輕了好幾歲。看著同學(xué)們不再浪費(fèi)，老師們也露出了欣慰的笑容。

　　餐餐光盤，讓我們一起來做優(yōu)秀的“光盤達(dá)人”吧！

　　我光盤，我光榮！