種植記小學生作文
種植記(1)
在一個風和日麗的早晨，媽媽用她那柔軟的聲響，悄悄的呼喚咱們，媽媽滿懷善意的對咱們說：“媽媽為了維護你們的眼睛，所以從今天開始，你們就要成為家里的小農人，預備承受栽培空心菜的小檢測。”咱們都決議媽媽的提議，由于這樣不光能夠多看綠意盎然的植物，堅持良好視力，也能夠讓咱們學習到怎么照料植物呢！
空心菜的種子是天然教師給我的，那時是由于天然課調查植物課程需求栽培，使用后所剩下的，教師問有誰需求空心菜的種子？這時，我的腦筋俄然閃過一個想法，回想起媽媽從前對我說過要多看綠意盎然的植物，所以下課時，我飛馳似的跑到教師的座位向教師拿空心菜的種子，我一拿到手上，就小心謹慎的拿著趁便調查種子的特征。種子的表面是扁扁小小的，又很光滑，實際上摸起來的感覺是粗粗的，顏色是咖啡色，盡管是扁扁小小的，但是它看起來卻很有生機、奮發向上。至于土是咱們之前栽培植物時所剩下的，為了不要糟蹋，咱們就把剩下的拿來種空心菜。花盆是我使用塑料瓶剪成一半做成的，為了要讓花盆看起來更有風格，我再花盆外彩繪了許多插圖，這樣看起來才不會很單調。之后我就小心謹慎的將它放在陽光充足、空氣流通的場所，顯然的，空心菜最適合放的當地是家里的宅院，空心菜的周圍還有許多五光十色的花，還有許多茂盛茂盛的草陪伴著它，這樣它才不會感到孤單。
每逢放學時，我都抱著等待的心境，飛馳似的跑回家里的宅院，當我走到空心菜種子那時，我發現，它居然還躲再土里睡午覺，不過我不會由于它沒有冒出頭而無精打采，我仍然滿懷等待的心在等待它冒出翠綠的頭那一刻，才過了沒幾天，它彷彿聽見我的愿望，總算肯情愿挺直頭，向我打招呼，其時，我心花怒放，在它周圍不斷的哼歌，這時和風悄悄的吹來，四周的花草都在舞動著，好像是在慶祝空心菜長出來了，在只夜間跳動的鳥兒，也宣布美麗的聲響，再幫跳舞的花草配樂呢！
每逢下起傾盆大雨時，我會把它移進屋檐下，不讓它受任何風吹雨打，不然到時候，一不小心，莖被風吹斷了，就沒生命了，我會依依不舍。當天朗氣清時，我會將它移至陽光下，趁便幫她灑水，一起，我發現澆完水的它，好像變得更美了，彷彿剛洗玩香馥馥的澡。之后我會會陪它聊聊天，盡管它不會說話，不過，它仍然是有生命。只需發作風趣的事，我會和它共享；只需有心思，我會悄悄的跑去和它聊聊，我每天都體貼入微的照料它，也會經常在它鄰近玩，使它不會感到孤單、幽靜，因而也讓我感到不會十分無聊，真是一舉兩得呀！在生活中，我也多了一位“植物朋友”。
我覺得“照料”是件十分辛苦、需求耐心的事，在栽培空心菜的過程中我學到了要義適當的仔細、恒心來照料植物或人……等，不能夠功敗垂成，就像是父母照料咱們相同，不論咱們發作了什么事，他們仍然很剛強的.照料咱們，所以咱們長大今后，也要向父母對待咱們相同好好對待爸媽。
種植記(2)
唉！我傷心喔！回想起一個月前，那種高興的心境，就好像在空中“飛”，跟現在徹底相反，那天，我在我的清掃區域－天然教室中，由于咱們平常清掃的特別仔細，所以老師就送給咱們一人兩顆花豆，那時，我的心境就好像一只“小麻雀”在樹上鳴叫呢！
回到家今后我立刻把造型特別的保特瓶剪成一半，拿來當花瓶，完成之后，我就拿家里曾經栽培物剩下來的培育土來種它，本來我把“花豆寶寶”放在咱們家門口的鞋柜上，后來，爸爸主張我把花豆寶寶放在通風杰出的當地，后來，我找呀找，找呀找，終于，我找到一個陽光充足的杰出地址，之后，我二話不說，立刻把花豆寶寶放在那兒，讓它好好的休息！
過了一天、兩天……日子一天天都過去了，但是它仍是沒發芽，那時，我心中默默的想著：我心愛的花豆寶寶呀！你怎么不快一點發芽呀？這樣我的心里也會好過一點呀！但是，過了幾天它仍是沒發芽，那時，我的心境彷彿一下子就掉下了十八層地獄，我真的好傷心！在一個風和日麗的早晨，我心中和平常相同仍舊默默的想：今日我的花豆寶寶一定會發芽。我的心意好像傳到了它的耳中，我放學回到家時，它真的發芽了，煞那間，我覺得好不行思意，在落日微光下，我的笑臉分外的美麗，由于我以經飛上了無影無蹤了呢！
在它發芽之后我就更仔細的照料它，比及我以為花豆寶寶現已不在是花豆寶寶了它現已上了“初中”了，所以，我每天除了準時灑水外，就沒對它特別好，一天、兩天、三天、四天……時刻一分一秒的過了，我的“初中花豆”愈來愈嬌小、愈來愈軟弱，但是，我徹底沒有注意到，就這樣一天過一天，遽然有一天我心血來潮去看我的初中花豆，但是，來不及了！我來不及看它的最后一面了，由于它現已往生了，我好傷心！那時，我苦楚到了極點，我懊悔莫極，我的心境彷彿是一只逃不出去的小老鼠著急又傷心。
通過這次的教訓，我深深體會到本來栽培植物，需要花這么多的心思，這么多時刻；栽培植物對我來說是多么大的檢測，只需我完成了這項檢測而且成功了，那同時，我也就學會了等候和耐性的重要功夫，到了那個時候，我就比別人更為盡力、更為成功了呢！
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