小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該有零花錢作文

　　星期六的晚上，全家人外出散步，星星眨著眼睛觀望著我們。我們聊著天，討論著“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該有零花錢”這個話題。

　　我們爭先恐后地發(fā)言，氣氛可熱烈了！爸爸首先發(fā)言：“我覺得小學(xué)生可以有一點零錢，因為能買一些小玩具給自己帶來快樂，有的時候還可以買些食物，如：大餅、面包等，既能補充能量，又能有益健康；再說了，可以用零花錢買日常學(xué)習(xí)用品；還能應(yīng)對突然狀況、天氣變化或突然不舒服，可以用零花錢乘公交回家。還有，你都11歲了，應(yīng)該學(xué)會理財，花錢有目的性。所以，我覺得可以有10元-20元的零花錢。”我聽了，心里喜滋滋的，連聲叫好。

　　“我反對有零花錢。”在一旁的媽媽很不服氣，反駁道，“你想，如果孩子有零花錢，買了玩具，著了迷，上課也會偷拿出來玩，不但影響了上課，又影響了成績等，所有人都有貪心，如果孩子大手大腳地花錢，那該怎么辦？再說了，那些零食肯定都是三無產(chǎn)品，吃壞了身體，該怎么辦？養(yǎng)慣了孩子亂花錢的.壞習(xí)慣，那么家長不滿意，就打罵孩子；孩子上了“癮”，不滿意家長，就會疏遠家庭。這些小玩意兒還會使孩子大腦智力下降，顯得十分幼稚，是一種不成熟的表現(xiàn)。”我聽了，若有所悟，也覺得非常有道理。

　　我像個小判官似的說：“我的意見是中立，因為，各有各的好處與壞處。1、我可以有零花錢，但不能亂花。2、我不應(yīng)該買一些影響學(xué)習(xí)和健康的東西。3、我買了東西應(yīng)向家長如實匯報。”他倆聽了，連忙說：“好、好…”我們的笑聲久久回蕩在夜空中。