我就是我小學(xué)生作文

　　篇一、我就是我小學(xué)生作文

　　我就是我，心中沒有偶像，沒有楷模。以為我不是傀儡，不是木偶，我是一個獨立的人，有我的思想，我的靈魂，我的性格。

　　我就是我，曾感受到人生的快樂，也品嘗過生活的曲折。我愿意奉獻，也希望得到；我崇尚奉公，也承認自私；我欣賞謙虛，但更愛傲骨的性格。

　　我就是我，一個七情六欲得人。我愛，我慕，但不嫉妒；我怒，我恨，但不悲嘆；我笑，我哭，但不過敏；我忍，我讓，但不懦弱。

　　我就是我，一個瀟灑的我，不畏人言，不畏邪惡。我想干，就拼命地干；我想玩，就盡情的玩。我高興時，灑下一串銀鈴般的笑聲；我痛苦時，也能引頸縱聲高歌！

　　我就是我，一個醉心大自然，酷愛新生活的我。我敬佩梅花的剛強，我崇拜青松的挺拔，我動情垂柳的依戀，我傾心紅豆的相思。我渴望友誼，但絕不乞求友誼；我渴望愛，但決不乞求愛；我期望理解，但絕不乞求理解。

　　我就是我！我強調(diào)自我，但不唯我獨尊；我強調(diào)自信，但不自傲；我崇尚剛強，但不粗暴；我追求自由，但不任性。

　　我就是我！一個自信的我，一個真實的我，一個瀟灑的我，一個執(zhí)著追求的我。

　　篇二、我就是我小學(xué)生作文

　　我是誰？我是那個從小學(xué)一年級上到六年級的小學(xué)生，我就是我，我今年13歲了，在我的學(xué)崖里也是最后一學(xué)年，我有好多朋友，她們很關(guān)心集體，由此我們的友誼也越來越深。

　　我是我，我是一個平時比較淘的小女孩，記得那是我6歲時，走著走著發(fā)現(xiàn)怎么有兩個我，我問：“你怎么和我長得一樣，而它做的每一次動作都和我一樣，真奇怪。”

　　后來，本想用棍子打它，又想了想還是不行，要不然媽媽回來要打屁乎的，等著，在這幾分鐘里，那一個我跟我干什么都一樣，太氣人了，媽媽回來了，咦！怎么兩個媽媽，難道一個真。一個假，我想啊想才想明白，這是鏡子，我還是我，媽媽還是我的媽媽。

　　我是誰？我是爸爸媽媽的女兒，我有一個幸福的家，在這個家里發(fā)生的故事太多了，我是我，我是那個從小不懂事的我，有的人說我比小時難看了，我心想那是你們的想法，但在我認為我還是我，不管你們怎樣說，誰有能改變我就是我。

　　我是我，每人可以代替，我的特點在于，別人有什么，我也想要，太和別人不同了吧！現(xiàn)在你知道我是誰了嗎？我是我，還是我。

　　篇三、我就是我小學(xué)生作文

　　我就是我，一個平平凡凡、普普通通的我，我有自己的夢想，有自己的追求，有自己獨特的個性。

　　我就是我，我年輕，心中充滿了五彩的幻想，如火的熱情，激昂的斗志，不屈的精神，我用純真的笑容面對任何一個人，我用純潔的心靈裝扮屬于我的天空。

　　我就是我。為了夢想，勇于拼搏，敢于追求，去奮斗，去爭取。做永遠不知疲倦的跋涉者。

　　我就是我。曾經(jīng)有過成功的喜悅，曾經(jīng)有過失敗的苦澀，但從沒放棄過對學(xué)習的執(zhí)著和追求。

　　我就是我。我認為第一名與最后一名的差距不在于分數(shù)，自信是關(guān)鍵，它是一步步建立起來的，需要的是付出和時間。

　　我就是我，熱愛音樂的我，樂觀的我。我們付出了汗水，就一定會有收獲；新的成績會激勵著我們再接再厲，就好比運動場上的接力賽。自信就是那根接力棒，幾經(jīng)碾轉(zhuǎn)后，會和我們一起到達終點。

　　我就是我！

　　篇四、我就是我小學(xué)生作文

　　我就是我，我是一個孤傲的隱性領(lǐng)導(dǎo)者，我是八月出生的掌管太陽的獅子座。

　　有人模仿我的臉，有人模仿我的作文，但從未被超越，因為我就是我！

　　任何模仿我的人不過是凡間的一片葉子般的渺小，瞬間便可如同一粒灰暗的塵埃帶著灰暗的生活離開。

　　天上那閃爍的星星向著我揮了揮那無形的小手，仿佛見了故友般的親近。

　　我并不太愛做一些冒險的事，我膽子小連爬一棵小樹也不敢。不過我會很好的將我不好的害怕的事物埋在心里一片黑暗、最深的土里不會露出來。

　　我最不喜歡cs這類槍擊游戲，我討厭槍，我喜歡車，幾乎世上現(xiàn)有的名車我都知道。

　　我還喜歡羽毛球，因為羽毛球為了十八中榮譽，南明區(qū)的光輝里程我與同學(xué)們代表南明區(qū)打到了貴陽的市第三名。

　　我的心經(jīng)常變化，一會兒是紅色的烈火般的紅玫瑰，一會是從大山深處流出的純凈水，一會是那寒冷的花紋雪花。

　　我就是我，沒人能超越。

　　我?guī)浀脼t灑！能文能武就是不能被人超越！

　　篇五、我就是我小學(xué)生作文

　　我就是我，我雖然性格百變，讓人捉摸不透，但是，我就是我！

　　愛學(xué)習的我

　　我愛學(xué)習。預(yù)習的時候我會充分預(yù)習，上課的時候我會認真聽講，復(fù)習的時候我會朗讀背誦，考試的時候我會仔細答題，老師布置的作業(yè)我會認真完成。我習慣了在做完作業(yè)后看會書，這會使疲勞的大腦放松一下。

　　貪玩的我

　　我很貪玩。有時候，我做完了作業(yè)會看會電視，但一會兒我又跑到樓下去跟那些小弟弟小妹妹一起玩了，我喜歡帶著他們圍著院子跑來跑去，跑出一身汗也沒有一個人喊累。我通常會把他們帶到家里來，弄得雞犬不寧，媽媽回來后邊又會罵我一頓的。

　　愛“研究”的我

　　我喜歡做“實驗”。有一次，我拆開了一盞玩具燈（那種可以唱歌的），用電池，發(fā)光二極管，導(dǎo)線來讓它再次發(fā)聲。可是，我不僅沒做成實驗，還弄壞了一根導(dǎo)線，燒壞了兩節(jié)1．5v的電池，電麻了手指無數(shù)次。

　　我就是我，一個讓人捉摸不透性格的小女孩。

　　篇六、我就是我小學(xué)生作文

　　我不會刻意地去追尋潮流，也不會去有意識的模仿別人。我就是我，一個與眾不同的女孩。沒有理由，就是這樣。

　　我做的事，不需要理由，只是憑直覺走下去。不要問我為什么，沒有理由，只是不喜歡。我很漂亮，眾多體現(xiàn)在我的大眼睛上，濃黑的眉毛，長長的眼睫毛，這是別人要通過化妝都很難體現(xiàn)出來的。我有一張可愛的小嘴巴，能說會道，且能很好的模仿娃娃音。我有一對虎牙，我個人為很好看。我的鼻子上，冒出了幾個棕褐色的小雀斑，我不會覺著他們難看，而是很可愛。沒有理由，只是感覺。

　　我不會去喜歡那善良、純潔、長著白色的羽毛翅膀且頭上頂著一個黃圈圈，到出伸張正義的天使們。而是崇拜那壞壞的，邪惡，一身黑色裝扮的小惡魔們。即使崇拜，我也不會去模仿。沒有理由，只是喜歡。

　　紫色，高貴神秘的顏色，略帶種憂郁的色彩，讓人不忍忘記的顏色，代表權(quán)威、聲望、深刻和精神。紫色，也是豆蔻年華的少女常用的一種顏色，一種憂郁的顏色。喜歡紫色的人的性格喜歡紫色的人優(yōu)雅而高尚，具有豐富的感受性，細膩而敏感，審美趣味高雅，對此自我也很明白。我是一個紫色的女孩，紫色很像我的個性，我喜歡紫色，沒有理由。

　　這就是我，一個怪怪的女孩，沒有理由。