好孩子小學生作文

好孩子小學生作文1

　　一天，一位老奶奶拿著袋子到果園里摘梨，她摘了一袋又大又黃的梨，心里美滋滋的。老奶奶提著梨往家里的方向走去，在路上，袋子不知怎么回事破了一個大洞，梨噗通噗通地掉下來，老奶奶看到了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

　　這時放學回家的小紅看到了，連忙跑過去說：“老奶奶，我來幫你吧。”小紅靈機一動想了一個好辦法，她把自己戴著頭上的帽子摘下來，一手托著帽子，一手把梨一個一個地放在帽子里。老奶奶笑嘻嘻說：“你的帽子不但可以遮太陽，而且還可以當袋子用，這用處真大啊！”

　　小紅看到梨這么多，對奶奶說：“奶奶我幫你送回家吧。”小紅和老奶奶回到了家，老奶奶拿了一個大梨給小紅，小紅連忙說：“我不要，謝謝！”老奶奶直夸小紅是個聰明，可愛的孩子！

好孩子小學生作文2

　　我今年雖然只有七歲，但是我知道孝順爸爸媽媽是我們中華 民族的傳統美德！

　　我們家爸爸工作很忙，家里的事情都是由媽媽做，看著媽媽有時候很辛苦我很想幫媽媽多做一些事情，媽媽總是說我年紀太小，只需我做一些如洗碗，丟垃圾取快遞這樣的小事，其他的事很少讓我去幫忙，其實我做這些事時一點都不累，而且很開心，因為我多做一點媽媽就會輕松一點。

　　比如前天：媽媽從監利回來，看媽媽很累的樣子，我偷偷的到廚房用電水壺燒了一壺熱水，拿了一個平時媽媽用來給我泡腳的盆，等水開后倒在盆里，然后加了一些涼水來調節水溫，我用手試了試水溫，水有一點燙，聽媽媽說過用燙點的水泡腳會舒服一點，于是我就試著將水端下去，雖說是小小的一盆水，但是我還是很吃力，在下樓梯的時候我很小心的一步一步往下走，盆里的水還是像個頑皮的猴子上串下跳，差點灑了出來，最后還是順利的把水端到了媽媽的面前，看到媽媽幸福的笑容和對我的贊揚時，我也開心的笑了！

好孩子小學生作文3

　　一個陰雨天，一陣陣琴聲，越飄越遠。那琴聲，聽著，是多么優美，但有誰去過女孩的內心時界？

　　為什么？為是么我要練3個小時的琴，才能擁有那條裙子？為什么？伙伴們都在樓下玩耍，我卻只能對著我的小提琴發呆？為什么？我努力了去考不到100分？為是么？這世界太不公平了！

　　我坐在臥室的沙發上，靜靜地想。我是一個平凡的女孩，一個腦袋里裝滿煩惱的女孩。

　　一個星期一的早晨，我和同學們明明只有2天沒見，就親得像20年沒見一樣。教室里轟轟呀呀的，原來，我們在議論誰最煩惱！我前面的王帆說，她最煩惱，因為她要是許許多多的課外補習班，很累！我的同桌陳翼杰說，他最煩惱，他學習成績不好。班長說，他最煩惱，因為他不會打籃球！我分神了，他們都這么想，那我呢？我學習差，卻一直被老師當做好孩子，我只能一直裝下去，我夜里通宵背課文，不吃飯也要做數學題，甚至課間我都要背單詞！而在家呢，寫作業，看書，練琴！我真的真的很累很累，我想休息！

　　我下定決心，我要做回真實的自己，對虛偽的自己說一聲我不是好孩子，然后，從頭做起，做一個正真的好孩子，讓自己滿意的好學生！

好孩子小學生作文4

　　三年級的暑假，我仔細的讀了黃蓓佳寫的《我要做好孩子》。文中小學六年級學生金鈴，是一個學習成績中等，但機靈、善良、正直的女孩子。為了做一個家長、老師都滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最后，她和同學們一起充滿信心走進升學考試的考場。

　　在書中，還寫到金鈴在找桑葉時無意中遇到了一位退休了的“特級教師”，每天幫她補習她最頭疼的數學，使她的數學成績有了很大的進步。其實，她只是給了金鈴學習的信心，讓她在最后的升學考試中充滿自信地走進了考場。在學習上，我對自己也沒有足夠的信心，總覺得自己沒有足夠的把握考出好成績。我想，今后的學習中，在不斷努力的基礎上，我也要像金鈴一樣對自己充滿信心，相信自己一定能行，朝著自己的目標沖刺!做一個讓媽媽自豪的好孩子！這本書讓我懂得了，好孩子的內涵非常豐富，學習成績優秀是好孩子的一種標準；興趣廣泛、知識豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現；而像書中的金鈴那樣，雖然成績并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個好孩子……我也想一個好孩子，努力學習、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈！

　　于是，受了啟發的我決定從現在做起，我給自己設計了嚴格的時間執行表，里面涵蓋了我暑假要學習的課程和一些運動，通過這個時間表，管理好自己的時間，做好自己的事情，我想這就是學習成為好孩子的第一步吧。這本書還有很多令我深思的地方，非常值得每個想做好孩子的朋友們看看！

好孩子小學生作文5

　　這本書的作者是黃蓓佳，她雖然是北大中文系畢業的高材生，但她經常給孩子們寫東西，這本書主人公金玲的原型就是她的女兒，所以我覺得和我的生活幾乎一樣，都是講小生初關于好學校的事情，比如外國語學校了。

　　其中給我印象最深的是有一集講貓和鼠的，聽到這兒，你會說：“老鼠過街——人人喊打，老鼠真可惡！”主人公金玲卻偏偏喜歡老鼠，奇怪吧，在聯歡會中，金玲被他們班上的學習尖子倪志偉捉弄，在小品排練中當豬八戒。倪志偉雖學習好，但品質極差，還有她們班的好學生胡梅、劉婭如，每次考試都是高分，但犯了錯誤卻不敢承擔，他們就是偏偏被人喜歡的貓。而金玲說自己就是那可憐的老鼠，人人討厭老鼠，喜歡貓，他們不許老鼠這樣的東西活在世上，用貓捉它、用夾子夾它，毒藥毒死它，除了這些，還用火燒、石頭砸、腳踢……這些都是因為貓比老鼠聽話，模樣漂亮。這些關于貓和老鼠的聯想，出自11歲金玲的口中，在大人眼里，可見金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

　　讀了這本書我知道了：分數并不代表一切，重要的是品格，一個人善良、誠實、無私、博愛，不論卑貴，他都是偉大的。當然，對學習一樣要認真，比如金玲，她后來刻苦用功。她也有一個雄心壯志，就是做一個好孩子，她一點一滴地進步，從不驕傲，踏踏實實地。

　　當然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績好不好，父母都是會接受的，畢竟哪個父母不愛自己的孩子呢？現實生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績不理想也不會使你傷心，因為你已經懂得要努力學習了。