吹氣球小學優秀作文
篇一：吹氣球
今天，又迎來了一堂愉快的班隊課。這一次，班主任組織我們開展了一次吹氣球活動。
游戲規則是這樣的：每大組派人輪流去吹氣球，直到吹爆為止。
我看到許多男同學都十分膽大，毫不畏懼，一個個大步流星地走上前去爭著吹氣球。而我們這群戲小女生，卻膽怯地坐在座位上，看著好戲的上演。只見，有人鼓足了氣，奮力地吹著氣球。嘴角兩邊突起了兩個小包，眼睛瞪得又大又圓。活像一只癩蛤蟆。有的人臉漲得通紅，眉頭緊鎖，表情很難堪。
哎，千躲萬躲，終是躲不過這打劫——輪到我去吹氣球了。我的心“砰砰”直跳，捏著氣球的手都出了汗。我開始吹了，氣球在我的視線里一點點變大。當它大得不能再大的時候，我的心跳更加劇烈了，那顆心簡直就提到了喉嚨眼。
這時，我的同桌慢悠悠地向我走了過來。我連忙放下氣球，像得到了一顆救命稻草，抓住他的胳膊，把他推上前去，自己卻落荒而逃。
我回到座位上之后，又全神貫注地注視著上面那群人吹氣球。有些人把氣球吹爆了，“碎片”四處飛濺，自己卻被那巨大的響聲嚇得驚慌失措。有些人吹到一半，氣球便脫離他們的嘴，像個無頭蒼蠅似的東飛西竄，里頭的氣一貫溜出
啊，這堂課我們在緊張的氣氛中歡樂，在歡樂的氣氛中輕松……真是難忘的一堂課啊！
篇二：吹氣球
今天，我和姐姐妹妹吹氣球，姐姐吹藍色的，我吹紅色的，妹妹吹綠色的。呼呼吹氣真費勁啊！藍色的氣球吹好了，下一個是紅色的氣球，再下一個是綠色的氣球，好多顏色啊！不一會就吹好了。五顏六色的真好看，姐姐妹妹和我把氣球拴了一大串真漂亮，下一次我們還要吹氣球，因為很有趣！
篇三：吹氣球
暑假里的一天，我和爸爸媽媽來到萬石植物園的草地上吹氣球。
開始吹氣球了，我把吹氣球的口放到嘴巴里，用力吹，氣球就大起來了，七彩的氣球一個一個多，一個比一個美麗，草地上就變成飄動氣球，好喜歡這樣美麗的氣球呀！
萬石植物園好美呀！以后常來萬石植物園吹氣球。
篇四：吹氣球
最近我迷上了吹氣球。剛開始，雖然我用了九牛二虎之力，可是氣球總也不聽我的話，我想吹得大大的，它卻依舊小小的。氣得我一蹦三尺高，我越生氣它越和我作對。媽媽說：“圓圓，別著急，慢慢來！”聽了媽媽的話，我不再著急，又吹了起來，可還是沒成功。
媽媽耐心的給我講吹氣球的要領。我學著媽媽的樣子，先深深地吸了一口氣，然后對準吹嘴環吹氣。只見氣球漸漸變大，越來越大，越來越大，“砰”的一聲，氣球被我吹爆了。我嚇了一跳，可是開心極了，我高興地大叫：“我終于學會吹氣球了！”
篇五：吹氣球
今天，陳老師帶領我們做了一個游戲——吹氣球。
陳老師說：“我們吹氣球不是用來做裝飾，而是看誰先把氣球吹爆。”我們發出長長的“啊”的尖叫，真刺耳，仿佛要把房頂給掀翻了。
老師又說：“吹氣球之前要把氣球搓一搓，然后再拉一拉，這樣容易吹。”
一開始是我們男生吹。我吹呀吹呀，氣球變得越來越大，可我再怎么吹也沒有吹爆，我的鼻涕都出來了。最后我還是第一名，因為沒有一個男生吧氣球吹爆，而我吹的氣球最大。
接著是女生吹。陳昕妍剛吹就發現氣球漏氣了，老師就給她換了一個氣球。這時宋嘉易氣球吹得很大了，陳昕妍怕氣球爆炸就跑了出去，老師叫了她好幾聲，她也沒有回來，真是個膽小鬼。這時宋嘉易把氣球吹爆了，她得了第一。
最后，老師在我的氣球上畫鬼臉，這時我的氣球突然爆了。
哈哈，今天的吹氣球游戲真有意思，我喜歡！
篇六：有趣的游戲--合力吹氣球
學而思春季的第一堂作文課上，我們玩了一個有趣的游戲--合力吹氣球。現在我想起這個游戲，心里還美滋滋的，場景歷歷在目。你肯定也想知道怎么玩吧？那就讓我告訴你吧。
老師首先宣布了游戲規則：從上課的同學中選出5個人，其中3個人分別只能用嘴、左手、右手把氣球吹起來并系好，另外兩個人分別用左腳和右腳把氣球踩破。為了公平，用抽簽的方式來決定大家在游戲里的角色，抽到哪個部位就只能用這個部位參與游戲，否則就算犯規。講完游戲規則，老師問我們：“誰想上來先玩這個游戲？”話音剛落，大家就都踴躍地舉起手來，有的同學還興奮地說：“老師，讓我先來，讓我先來。”老師選了5個同學到講臺前面，其中就有我。
我們第一組5個人走到講臺前，按照游戲規則從老師手里抽簽。我小心翼翼地打開手中抽到的簽，見紙條上寫著“左腳”，興奮
地跳了起來，舉起右手擺出勝利的姿勢，嘴里還大喊“耶”！再看看組里的其他同學，有的偷偷地樂；有的面無表情；有的悶悶不樂，表情截然不同，這下可有好戲看了。
游戲開始了，只能使用左手的同學首先從袋里挑了一個藍色的氣球，和另一個只能用右手的同學一起放到負責吹的同學嘴里。臺下的同學都目不轉睛地盯著臺上同學的'表演，我也忐忑不安地看著他們的表演，在心里暗暗地為他們加油、鼓勁，希望他們快點把氣球吹起來，要不我和“右腳”該沒有表演的機會了。“左手”和“右手”剛把氣球放到負責吹的同學嘴里，只聽“啪”的一聲，氣球掉到了地上，大家同時“哎呀”了一聲，我也急得直輕輕地跺腳，看來游戲并不像我們之前想象的那么簡單。“左手”、“右手”和“嘴”經過一次次嘗試和努力，但氣球就像故意和他們作對似的，不是從嘴里掉出來，就是怎么吹也吹不起來，我在旁邊急得都想過去幫忙了。最后，老師宣布時間到，游戲結束了，我和組里其他同學懷著失落的心情坐回到自己的座位上。
雖然游戲失敗了，但這個游戲帶給我們的快樂令人難忘，同時也告訴我們做事情要注重合作，團結起來力量大。你也快來試著玩玩這個有趣的游戲吧。
篇七：香蕉吹氣球
今天放學回家，我自己便做了一個小實驗，叫做“香蕉吹氣球”。
做科學實驗所需要的材料有：香蕉皮、氣球、橡皮筋、花盆（小的）。現在，大家就跟我來看看實驗的過程吧。
首先，把一個香蕉皮（必須是剛吃的。不然，實驗效果就不明顯哦！）套在氣球口上，再用橡皮筋把它們扎緊，然后將扎好的“香蕉氣球”放入花盆中，把花盆放置于朝陽的地方，這樣，我們的實驗裝置就完成了。接下來會發生哪些有趣的事呢？不要走開，讓我們共同見證奇跡。
花盆里的“香蕉氣球”放置一至兩個小時后，細心的人就會發現，氣球在緩緩地長大，隨著時間的推移，氣球被香蕉吹得鼓脹起來。這個結果表明：實驗成功。
神奇吧！如果你還不明白為什么，那我就來為你解答吧：其實，我們大家都知道，新鮮的香蕉皮，外皮如果經過陽光長時間的暴曬，就會慢慢地氧化，在氧化的過程中，會產生大量的二氧化碳氣。當香蕉皮被緊緊地套在氣球上時，香蕉皮氧化后產生的二氧化碳氣體就慢慢地聚集在了氣球里，氣球就這樣被香蕉皮給“吹”大了。
同學們，如果你們也喜歡上了這個科學小實驗“香蕉吹氣球”，那就馬上行動吧。看看誰的氣球吹的又快又大！
篇八：吹氣球
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。語文老師拿著一把氣球走進教室，說∶“今天玩一個吹氣球游戲比賽”。
“各位隊員就備！”選手們拿起氣球，對準嘴捏在兩邊，先吹一下試試，漏不漏氣。剛勁的話語中蘊含著期待與信任。隨著時間的一分一秒的逼近，同學們的心弦繃得緊緊的，似乎可以聽到自己急促的呼吸聲。各位隊員的心更是忐忑不安，如小鹿‘‘咚咚’’亂跑。膽戰心驚、慌手亂腳、六神不安，個個頭上都露出了豆大的汗珠。‘‘開始’’老師一聲令下。
隊員們拿起氣球，鼓著腮幫，使出吃奶得勁，吹的臉紅脖子粗。“啪”胡錦輝的氣球吹破了，這氣球從杏變成葫蘆那么大。顏色從深變到淺。拉拉隊們興奮不已，歡呼聲一浪更比一浪高。欒鷹超堅持不懈，吹了上百次，因為緊張所以怎么也吹不破。
時間到，比賽結束。胡錦輝第一。老師說∶“名次不重要，而堅持不懈的精神是可嘉的，付出本來就是一種成功”。
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