第一篇：我的班長

　　每個人都有自己敬佩的人，而我也不例外。她就是我們班的汪燕同學，一個平凡的人。

　　王燕中等個子，瘦瘦的，有著長長的辮子一直垂到腰間。她的小臉總是紅撲撲的，像個水蜜桃。她那雙水靈靈的眼睛總是炯炯有神;那個薄薄的嘴唇非常能說，想象力也非常豐富。她是我們班的班長，對工作十分負責，學習成績在班里也是名列前茅。

　　有一次我們班上語文課時，老師給我們講練習四的第一題，題目要求是，討論：小學生是多看電視好還是少看電視好。于是我們就分成了兩個方隊：甲方認為小學生是多看電視好，而以方認為小學生少看電視好。于是我們班就進行了一次激烈地“戰爭”。甲方的同學坐在左邊三排的座位上;一方的同學坐在右邊三排的座位上。做好位子后，“戰爭”才正式開始。首先發言的是甲方的楊子超同學，他說：“我認為小學上應該多開電視好。因為電視上可以學到許多課本上學不到的知識，所以我認為小學上應該多看電視好。”老師微笑著點了點頭，對乙方說：“有誰不同意他的看法請舉手。”我把手舉得高高的，“屈聰聰。”老師把我叫起來了，我站起來，理直氣壯地說：“我不同意他的說法，我認為小學生應該少看電視好。因為看實踐上了對眼睛不好。”我剛說完，底下就有許多同學舉手，我心想：我說的不對嗎?我趕緊低下了頭。汪燕看了我，站起來說：“我給她補充!”我看著她，胸有成竹地說：“少看電視并不代表不看電視。剛才屈聰聰說得對。”

　　汪燕停了一會兒，看了看我，又井井有條的吐出仿佛經過千百次考的話。汪燕說完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看著她;有人則市堆她刮目相看，而甲方的人也啞口無言。我愣愣地看著她，不知說什么好，而心里是默默的敬佩她---她的口才真好!

　　還有一次，老師讓我們改作文，改完作文的人就寫日記。我沒改完，只能回家去改作文。第二天，老師讓我找老師。老師告訴我哪不足以后，又讓我讀了幾篇汪燕寫的作文。讀完以后，我真是受益非淺，沒有想到，寫個心情感言多能寫這么多，而且語句非常通順。還有一篇寫雪的作文，描寫的非常好，讓人讀起來就是一種享受。我通過讀了她寫的兩篇作文后，覺得寫作文其實并不是我想象中的那么難。我心里默默的敬佩她—她的想象力真豐富!

　　我敬佩汪燕的地方多著呢!這只是其中的兩件事兒。我最敬佩的是---她寫作文的水平。她寫的兩篇作文居然能讓我開竅，我真的沒有想到!現在我和汪燕是無話不談的好朋友!我敬佩她，并希望她永遠快樂!

　第二篇：航天員

　　在我的相冊里，有一張特別珍貴的照片。那是去年春節，我們全家人去南方旅游，我們去了烏鎮，在烏鎮我有了一次奇遇。

　　那天，風和日麗，春意盎然。烏鎮更是美得不可勝收，第一次來江南水鄉，感受著水鄉的無限風光。自己仿佛在畫中游，真美啊!當我們游覽到烏鎮老郵局前時，突然我眼前一亮，我看到了一個熟人，你們猜我看到了誰?真是想也想不到，“神七”太空行走第一人翟志剛叔叔，也在游覽烏鎮景區。我頓時激動萬分。我向叔叔跑去，真想和他照個合影，叔叔很和藹，他明白了我的意思，輕輕地攬住我的肩。爸爸趕快給我拍下了這張珍貴的照片。

　　當叔叔攬住我肩頭的.那一剎那，一股暖流涌進我的心頭，當時那個激動勁兒呀，真是無法形容!我是幸福的，我也是幸運的。爸爸有一位朋友，就在酒泉發射基地工作。有一次，這位叔叔來到了呼和浩特，爸爸拿我的照片給叔叔看，你們猜，叔叔怎么說?“啊!小丫頭太幸運了!我們整天守在基地，都見不到航天員的面，更別說拍照了!這小丫頭太有福了!”

　　從“神五”到“神九”我國共有九位航天員登上了太空，其中景海鵬叔叔是兩次飛天了!并且這次還有一位航天員阿姨劉洋也飛上了太空。看著穿著宇航服行走在天宮一號的航天員叔叔阿姨，看著他們的英姿，每一個中國人都感到無比的驕傲和自豪。

　　我在思想，當我們坐在飛機上。當飛機飛上天空，我們從飛機的眩窗看外面時。天是那樣的藍，朵朵白云從我們面前掠過，我們仿佛穿梭在棉花堆里一樣，我們感覺天空真美!我又想，航天員叔叔，他們在太空看到的又是一番什么樣的美景呢?我從一本書里看到，美國阿波羅號的太空人歐文說的話，他說：“當我們飛向月球時，身后的地球最初還可以清晰的看到海洋、白云和山脈，美麗極了，就像圣誕樹上的裝飾。但四個小時后，地球卻小的像籃球，不久又縮小成為棒球、乒乓球……這時我才突然發覺自己是這么快地離開地球，內心的感觸真是無法形容。”

　　宇宙太奧妙了，太神奇了。中國的航天員叔叔阿姨您們看到了什么?期待著您們回來，告訴我們太多太多的奧秘!“神州九號”要在太空停留13天，航天員要做好多項科學實驗。全國人民都在關注著，期待著他們的勝利凱旋。

　　我輕輕地合上相冊，閉上眼睛，我在默默的祈禱著：祝福航天員，祝福“神九”祝福祖國……

　第三篇：我的哥哥

　　我的哥哥是一個性格活潑的男孩，他非常喜歡音樂，成績也很好，但是在我八歲那年，突如其來的疾病降臨到了哥哥的頭上，從此哥哥失去了自己的學業，也再不能去實現自己的夢想了。他是多么希望能夠好起來，去尋找他那丟失的音樂夢。他讀書的時候一直是名列前茅，他也希望自己能夠回到曾經的班級。

　　有一次，老師叫我們預習《長城》這一課。我坐在書桌前，讀了一遍又一遍，總是背不下來。這時哥哥走來了，看了一看書就背得很順口，一字不漏。我問他：“你是怎么背得這么滾瓜爛熟的呢?是不是以前你讀小學四年級的時候背過的呢?”哥哥回答道：“我以前只讀了小學三年級。你讀書的時候不能一心二用。你要仔仔細細地讀一遍，然后再細細品味一番，回味一下，就能把課文背下來的。”于是我按照哥哥說的方法做，很快就背下來了。以后的課文我都背得很快。

　　我覺得我的哥哥真了不起，自己失學了這么多年了，還把學習的經驗留下來，讓我獲益匪淺。