【篇一】
我是這樣度過暑假的
放假了，隨著下課鈴的一聲響，我們的暑假生活就開始了。
放假之后，我千方百計地爭取到媽媽的同意，終于可以輕松一天了，這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。
第二天，我和暑假作業展開了“賽跑”，我在和暑假作業不斷地“賽跑”中，一點一點地消耗它的“體力”，在爸爸媽媽的幫助下，我終于贏了暑假作業，可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話，日記，我不斷地寫，終于我過五關斬六將完成了它們。
我的暑假生活是五顏六色的，不僅是寫作業這一種色彩，我也有放松的時候，有的時候爸爸媽媽帶我去旅游，有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。
不知什么時候起，每當我睜開朦朧的睡眼時，奶奶那“高音喇叭”就開工了，“媽媽要上班了，快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服，有一次，我將媽媽的`小背心穿上了，剛到樓下， 一個叔叔望著我梧嘴偷偷地笑，我心想叔叔中了五百萬吧，笑得如此開心。我向叔叔問早上好，叔叔指了指我的衣服說：“騁騁，你怎么一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯了衣服，我的臉刷的一下孌成一個red apple, 扭頭就大步流星往家跑。我跑回的途中明白一個道理，做任何事情都應該一絲不茍。
我的暑假生活不僅是這樣，還做一些力所能及的家務，例如，刨土豆，洗碗，拖地......小朋友們，不僅要愛學習，也要熱愛勞動。
這就是我的暑假生活，你呢?
【篇二】
“放暑假了!”小孩子異口同聲地歡呼著。寫到這里，我有一個問題：“你們會怎樣度過一個暑假呢?”也許有人會說：“作業少，我做完就玩。”還有人會說：“我做完就開始復習，復習完了才玩……”而我的暑假是“五彩繽紛”的，還有很多收獲。
有些人認為，放暑假了，我們的目標就是“消滅”作業之后就玩。雖然我也有一個這樣的目標，但是與他們不同的是，“消滅”作業之后我還學電腦，練書法，寫作文……有的人也許會說：“學什么電腦，練什么書法，些什么作文，只要我完成‘任務’就行了，其他的管他干什么。”這就是不好的表現。學會了電腦，你起碼有一門新技術，有收獲。這可比過一個“空空如也”的暑假好一百備貨一萬倍!
學電腦可是我暑假一大收獲，她讓我過了開心的二十天!
學電腦以后，讓我這個對電腦毫無了解的人變得了解電腦了。他可以上網查資料，發電子郵件，上QQ聊天，有一個屬于自己的個人空間。他還是單獨與父母溝通的秘密空間，把一些秘密告訴他們或把一點不愉快的事告訴他們，讓自己的心情好一點……
除此以外，我還去了鄭老師家里學書法，他教會了我寫書法的基本知識，還有口訣：欲上先下，欲左先右。欲左上，先右下，欲又上，先左下。只要記熟了這個口訣，寫的書法自然就好看很多。
在暑假里寫作文也是不可缺少的。在學校里時，我的作文老是寫不好，所以放暑假的時候，我堅持寫作文，還要讓老師改改，自己再寫一遍。
做運動也要。在做運動的時候，我看見一個小男孩兒，她拿著球投籃，可是投了三次都不進，但他好像沒有想放棄的樣子，繼續投籃。我被他永不放棄的信念給打動了，默默的在旁邊為他加油，希望他能投進。突然，他重重地摔了一跤，我以為他會放棄，但結果和我想象的不同。他堅強的站起來，向藍框射了一個球，中了!他的嘴上浮起一絲微笑，我也為她而感到快樂。那次運動之后，我深深的感受到：一個人如果堅持不懈的去做一件事，如果失敗了無數次，在無數次之后，只要他肯站起來，地無數零一次肯定成功，失敗永遠是成功之母，這是不可改變的事實。
在這個暑假里，我學到了很多知識，有很大的收獲，讓我過了一個充實的暑假，讓我變得更完美，更充實。我就像一顆種子，知識就像一場雨，雨水滋潤了我，給予了我強大的力量，讓我有足夠的力量面對未來，挑戰未來!
2015關于我將這樣度過暑假作文
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