【篇一：水的浮力】
日常生活中，我最大的樂趣就是玩水。只要一有時間，我就拿著塑料水杯、塑料棒、小汽車和瓶蓋等工具玩水。
書上說體積大而重量輕的物體會浮在水面上，我想做個試驗證實一下。
我的試驗材料有：水、水盆、塑料水杯。
首先，我往水盆里倒了三分之二的水，然后把空的塑料杯子放進水盆里，水杯就浮了起來。第二次，我把水杯灌滿水再放進水盆里，結果水杯卻沉了下去。
通過這個試驗，我明白了這樣一個道理：物體浮在水面上是因為水的浮力大于物體的重力；相反，物體沉到水底是因為物體的重力大于水的浮力。
【篇二：水的浮力】
今天，我和妹妹做了一個有趣的實驗，它叫做水的浮力。
首先，媽媽給了我們一大盆水并放到陽臺上，接著，我們用了一大一小兩只不銹鋼碟子，爸爸的小茶杯，小紙片和兩個大橙子去做這一個實驗。
在實驗中，我發(fā)現(xiàn)了小的東西可以浮，如小紙片。我還發(fā)現(xiàn)了大不銹鋼碟子的浮力最大，它能夠裝下一個大橙子和兩只小茶杯。
今天，我學到了一點點浮力的知識，這真是一個有趣的實驗。
【篇三：水的浮力作文】
哈哈，大家都知道水有很強的浮力吧！可是有些重的東西就不能浮起來，比如一個雞蛋，它就浮不起來，可是怎么讓雞蛋浮起來呢？那就是我們今天的主題：“怎么讓雞蛋浮起來”？
開始，我也不知道該怎么做，但經(jīng)過我的努力思考，突然我想起了“死?！?，并從那兒想到了讓雞蛋浮起來的方法?！八篮！?/p>
之所以能浮起這么多笨重的物體都是“大功臣”鹽做的事！鹽溶化后能使水產(chǎn)生更強的浮力，我靈機一動，就用這個方法試試吧！
如果想跟我一起做實驗，就準備一袋鹽、一個小杯子、一個雞蛋就可以了，我請了一位“大朋友”來幫幫忙，那就是我媽媽了。
我先在杯子里裝些水，然后把剛剛準備好的雞蛋放入水中。大家看，雞蛋是沉下去了，再照剛剛我想的方法加鹽，一勺鹽，兩勺鹽~~，我慢慢地往杯子里裝鹽，快看啦！雞蛋有一丁點兒向上浮了！我看見了呀，真開心，本來就充滿信心的我，更加自信了！我想的方法一定能成功！我又繼續(xù)往里面加鹽，一勺，兩勺……“哎呀，快看！又有點兒往上浮了！”我激動地叫起來：“看來這個方法絕對行！”我又繼續(xù)加鹽，哈哈，看，雞蛋完全浮起來了！我興奮地手舞足蹈：“雞蛋浮起來了！雞蛋浮起來了！”
經(jīng)過這次實驗的成功，我終于體會到了鹽溶化后給水帶來的強大浮力，又積累了一個小經(jīng)驗，真是一舉兩得?。?/p>
【篇四：“水的'浮力”實驗】
來到實驗室，看桌子上擺著的木塊、砝碼、塑料塊、彈簧秤，一小盆水……東西還挺多的嘛！
上了一會兒老師下了第一道命令！“把塑料塊放入水中，用手去按它，有什么感覺？”大家立刻著手開始做。呀！有一種力量把我們的手往上托呀！可還是我們的力量大！哈哈！我和一些同學不禁張口便說。老師點點頭：“是的，有一種力量把塑料往上托。這是水的浮力！”
又過了會兒，老師下了第二道實驗命令：“先用彈簧秤稱下砝碼的重量，再放進水里稱稱多重！”我又立刻照辦。真的，有了水的浮力。水中的砝碼輕了不少！馬上，老師就說：“水對侵入的水中的物體有一個向上的托力，這個力就叫浮力。所以砝碼在水中輕許多！”老師舉著一小塊砝碼對大家講。
老師放下手中的砝碼，又布置了第三個實驗內容：“把木塊、塑料塊和砝碼放入水中?？茨膫€浮得最高？哪個最低？”我便一股腦兒地將它們放入水中。很快有結果了！塑料快浮得最高，砝碼沉的最深。老師便說了句：“浮得最高的是塑料，因為它最輕?！?/p>
老師翻開書說：“通過實驗，我們知道了重力是向下的，而浮力是向上的，侵入水的物體上浮還是下沉，就由這兩個力決定。當浮力大于物體的重力，物體就上浮，當浮力小于物體的重力，物體就要下沉，當物體的浮力等于物體的重力時，物體就不上浮也不下沉。大家把這段話劃起來！”說完，便下課了。
【篇五：水的浮力】
眾所周知的是，一塊大石頭放在水中，必定會沉下去。一片樹葉放在水中，他就上浮在上面。這是為什么呢？有人會說是因為大石頭太重的緣故，那你就大錯特錯了。一開始我也是這么認為的，可是后來做了一個小實驗證明了我的想法是錯誤的，我先把一個小小的鐵螺帽放在一個裝滿水的池中，他立刻沉了下去。然后我又把一個比螺絲帽重好幾倍的玩具小船放了下去?？闪钊梭@奇的是小船不但沒有沉下去，反而帶著小螺絲帽在水上浮了起來。對此我開始查閱書籍和資料。在網(wǎng)上，知道了所有物體無論是沉也好，浮也好。都會遵守一個規(guī)律：阿基米德定律。這可以用一個實驗證明。先用一個帶溢水管的容器，把容器中的水裝滿到溢水管口，再用石頭放在秤上，秤秤石頭重量，再把溢水管放入一個更大的容器中，將石塊放入溢水管中，這時會發(fā)現(xiàn)溢出很多水，而且石塊的重量變小了，這表明石塊受到水向上的托力，也稱浮力。再秤溢出的水的重量，就發(fā)現(xiàn)小杯子里的重量正好等于石塊減少的重量。
這個實驗告訴我們，樹葉在水中受到的浮力等于本身的重量，而石塊受到的浮力小于本身的重量，所以樹葉上浮，石塊下沉。玩具小船雖然重力很大，但獨有一點便是玩具小船的浮力因為體積較大，所以浮力便等于本身重量，因為會浮在水面上。而且物體所受到的浮力與液體和氣體的密度有關，他們的密度越大，物體所受到的浮力越大，在地中海不遠的地方有一個內陸湖叫死海，那海水含鹽量特別高，竟達到了水的密度的23%——-25%，這使得死海里水的密度大大超過人體的密度，所以人在死海中，不用擔心被誰淹死，還可以躺在上面休息呢。
科學的力量真?zhèn)ゴ?，?chuàng)新改舊需要他，好好學習人人夸，祖國未來就靠他，讓我們一起好好學習吧。
【篇六：我發(fā)現(xiàn)了水的浮力原理】
那一天，我和朋友們在院子里玩皮球。我們玩得正開心的時候，一個小朋友把皮球扔過來，我沒接住，一下掉進了水缸里。我連忙跑過去，心想：“球一定沉到水底去了。可一看，球卻浮在水面上。”
我想：這是為什么呢？這一定有什么規(guī)律?？墒俏以趺聪胍蚕氩怀鍪裁搭^緒。這時我真象丈二的和尚——摸不著頭腦。正在我準備放棄的時候，孔子的形象又出現(xiàn)在我的面前，對我說：“正所謂有志者，事竟成。做什么事都需要有恒心、有毅力、不怕困難。若見到一點兒挫折就退縮，將會什么也學不到?！边@時，我又重新振作起來。
我就拿了皮球來做一個小實驗。我把皮球慢慢地放入水中，皮球卻沉下去一點又冒了上來。我想：皮球為什么剛放下去時澈下去一點，過了一會又冒上來了呢？這時，我不經(jīng)意間把一顆小石子碰到了水中。沒想到小石子竟沉到水底下了。我把小石子拿起來和皮球做了個比較。我又看見一個小女孩拿著一個氣球，氣球卻飛上了天。我看著看著，我終于想到了。
皮球會浮上來是有原因的：一是因為皮球比較輕；二是皮球中間是空的；三是因為水有浮力。浮力有大小的，如果這個物體的重量大于水的浮力就會沉下去，小于就會浮在水面上。
這時，我的心里真開心。因為我知道了水的浮力原理。通過這件事我還明白了一個道理：這個世界是很奇妙的，任何重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都是人們刻苦鉆研出來的。作文
【篇七：水的浮力】
樹上掉落的蘋果，牛頓發(fā)現(xiàn)了地吸引力；法拉第通過觀察電流使小磁針偏轉，發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象；三年前，水桶讓我發(fā)現(xiàn)了水的浮力。
我的發(fā)現(xiàn)起始于一個水桶，每個星期五下午我都會跑去看池塘邊的人們洗衣，提水。我對提水是那么好奇，每次都會站在那邊傻傻地看他們洗衣提水，直到所有人走光為止。后來，我還幫他們提水，每次提完水之后，總覺得渾身不舒服。有一次，我突然發(fā)現(xiàn)裝滿水的木桶竟能在水面上浮起來。這連我干起來都不輕的活，小小的池塘竟讓木桶浮起來，太不可思議了！這究竟是什么原理呢？我決定詢問一旁正在洗衣的媽媽。
“大概是浮力的關系吧！”媽媽解釋道：“具體我也不太懂。”
“噢！”我似懂非懂地點點頭，在回家的路上，我心想：水的浮力究竟是怎么樣一回事呢？”
一回家，我決定做一次模擬實驗。
首先找來木塊，簡單地做了實驗，首先把水杯灌滿水，把木塊放入水中，發(fā)現(xiàn)木塊并沒有下沉，我將木塊按入杯底，哈哈！我真是太天才了，居然被我弄下沉了，令我意想不到的是：沒過多久，木塊又浮了上來！到的是：沒過多久，木塊又浮了上來。
我絞盡腦汁想這個問題的答案，我翻盡了資料，終于發(fā)現(xiàn)這個問題的答案：木塊的浮力大于他本身重力，所以不會下沉，這的確是浮力在做怪，我驕傲極了。
今天，當我翻閱科學書時，才意外發(fā)現(xiàn)我當時的想法完全正確，毫無分差。
平凡的日子里，總會有偉大的發(fā)現(xiàn)，真是：欲要看究竟，處處細留心。
【水的浮力的小學作文】相關文章：
1.水的浮力小學作文
4.浮力小學作文
6.水的自白小學作文
7.水的天堂小學作文
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/xiaoxuesheng/2339394.htm