小學(xué)作文-愛(ài)護(hù)環(huán)境1

　　夜晚的屋里開(kāi)著燈， 我在玩電腦， 媽媽在熨衣服， 爸爸在看電視。 燈要用電， 電腦要用電， 熨斗也要用電， 電視更要用電。 電是機(jī)器的生命， 電是我的生命， 電也是每個(gè)人的生命， 電更是社會(huì)的生命。 沒(méi)有了電， 就不能燒水。 沒(méi)有了電， 機(jī)器就不能運(yùn)轉(zhuǎn)。 我們離不開(kāi)電， 更要珍惜電！ 電 三.1 盛天宇 你是多么神奇， 你是我們的另一種生命。 如果世界上沒(méi)有電， 世界將是一片漆黑。 電燈給了我們光明， 電視給了我們娛樂(lè)， 電腦給了我們知識(shí)。 電是這么的偉大， 所以我們都要節(jié)約它！ 水 三.1 侯舜祥 水，你是地球的血液。 沒(méi)有你，地球上就沒(méi)有生命。 水，你是地球的命脈， 沒(méi)有你，地球上就沒(méi)有人類。 大家一定要節(jié)約用水。 水，水，水， 有了你，地球上才會(huì)有生命。 水，水，水， 有了你，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。 水是無(wú)法替代的寶貝， 我們要珍惜它！

小學(xué)作文-愛(ài)護(hù)環(huán)境2

　　星期天上午，風(fēng)和日麗，小明高高興興地去公園玩兒。

　　公園里可真熱鬧啊！有的在開(kāi)開(kāi)心心地玩翹翹板，有的在興高采烈地打籃球，有的在洋洋得意地蕩秋千，還有的在興致勃勃地劃船……小明東瞧瞧，西看看，拿不定主意，不知該玩什么好。突然，腳下被什么東西絆了一下，他低頭一看，原來(lái)是一個(gè)空礦泉水瓶子，也沒(méi)多想，就繞道走開(kāi)了，正在這時(shí)，他看見(jiàn)一位環(huán)保叔叔推著一輛裝滿垃圾的環(huán)保車，還邊走邊掃，累得滿頭大汗，小明觸景生情，心想：“在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”于是小明就不假思索地把空瓶子撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。

　　這一切恰好被環(huán)保叔叔看得一清二楚，叔叔微笑著夸小明是一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。小明聽(tīng)了心里美滋滋地想：“叔叔那么累，我何不好人做到底呢？”然后他就幫助環(huán)保叔叔推著重重的環(huán)保車開(kāi)開(kāi)心心地向前走了……小明心想：雖然今天我來(lái)公園什么也沒(méi)有玩兒，但是我做了一件多么有意義的事情啊！我真開(kāi)心！

小學(xué)作文-愛(ài)護(hù)環(huán)境3

　　每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃屋子，洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的氣氛。

　　看著爸爸媽媽在屋里忙忙碌碌的，我就想著自己做點(diǎn)什么好呢？對(duì)了！樓道內(nèi)也應(yīng)該有一個(gè)清潔的環(huán)境，讓鄰居們一出門就有一種非常舒心的感覺(jué)。

　　說(shuō)干就干，原以為掃樓道非常簡(jiǎn)單，肯定一會(huì)兒就搞定。于是我拿著笤帚直沖樓道。我細(xì)心地一級(jí)一級(jí)地掃，啊！很快就掃完了，我興沖沖地向媽媽匯報(bào)。誰(shuí)知，媽媽一檢查，讓我重掃一遍，說(shuō)是每級(jí)臺(tái)階的角落沒(méi)掃干凈，我只好回去重新掃。

　　等我掃到了二樓，住在二樓的一位奶奶好像要去買菜，我跟這位奶奶說(shuō)了聲：“早上好”，奶奶還夸我懂事能干呢！我又繼續(xù)掃，終于掃到了一樓，我把所有掃下來(lái)的灰和垃圾都裝進(jìn)塑料袋，然后扔到垃圾桶里。

　　在掃樓梯的過(guò)程中，自己還總結(jié)了一個(gè)小小的竅門，那就是在清掃每一級(jí)樓梯時(shí)，要講究好方式方法。一般可以這樣做：右手握掃帚，先將自家門口的平臺(tái)由對(duì)門的門口開(kāi)始清掃，當(dāng)要向下清掃樓梯時(shí)，要注意掃帚清掃的方向，正確的方法是由右向左清掃，也就是先清掃樓梯扶手的欄桿處，然后輕輕地向左清掃，千萬(wàn)不能反方向把垃圾清掃到欄桿扶手的外面去。等這一級(jí)的垃圾都堆積到左側(cè)時(shí)，再慢慢順著墻壁角將垃圾掃到下一級(jí)。

　　今天我做了一件很開(kāi)心的事，雖然有點(diǎn)累，但是能得到老人家的夸獎(jiǎng)，能讓樓道變得清潔，我心里美滋滋的。在日常生活中，只要每個(gè)人都從身邊做起，從自己做起，我們的校園、我們的社區(qū)、我們的社會(huì)就能更加美麗！

小學(xué)作文-愛(ài)護(hù)環(huán)境4

　　學(xué)校操場(chǎng)上，幾個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)在用一個(gè)白色塑料袋當(dāng)氣球玩，上課鈴響了，他們?nèi)鐾染团埽坪跬浟藙偛拍莻€(gè)塑料袋。人走了，留下袋子還在空中飄飛，慢慢的又落到了不屬于它的地方——操場(chǎng)中央！塑料袋孤零零的躺在那里，它本來(lái)不是應(yīng)該會(huì)的垃圾桶里的嗎？

　　喧鬧的大街上，車水馬龍，一位衣著時(shí)髦的美女，邊走邊嗑著瓜子，瓜子殼直接從漂亮的小嘴中噴出，在她身后留下了一條瓜殼路；飄滿酒香的餐廳里，服務(wù)員隨手將剩飯剩菜倒到街邊，在陽(yáng)光暴曬之下，隨著路人的踩踏，發(fā)出一股股難聞的惡臭，讓人無(wú)法抵擋；還有曾經(jīng)令許多文人墨客魂?duì)繅?mèng)繞的江南河流，如今不再清新柔媚，它只是排放垃圾的載體……

　　“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，很簡(jiǎn)單的八個(gè)字，可是有多少人能夠自覺(jué)做到呢？

　　看著自己朝夕生活的家園逐漸遭受破壞，我們?nèi)绦膯幔坎唬覀兘^不！保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該為了共同的家園盡自己的綿薄之力。

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境，有你有我。我們要行動(dòng)起來(lái)，做好宣傳，積極帶動(dòng)，讓這個(gè)社會(huì)重視環(huán)境，提高意識(shí)，一起來(lái)美化我們的生存環(huán)境，讓春天的花兒開(kāi)的更燦爛，鳥(niǎo)兒唱的更歡，空氣更清新；我們要讓夏天的太陽(yáng)不再暴烈，冬天的風(fēng)不再殘酷，在稻香飄溢的秋季，我們會(huì)收獲更多……

　　愛(ài)護(hù)環(huán)境，有你，也有我。

小學(xué)作文-愛(ài)護(hù)環(huán)境5

　　這個(gè)星期，老師讓我們調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境，聽(tīng)說(shuō)萬(wàn)華城的風(fēng)景非常美麗，正好本周我們小記者有活動(dòng)，要去那里植樹(shù)，我想不如去那里看看吧！

　　星期六，我跟隨小記者隊(duì)伍來(lái)到了萬(wàn)化城，那里的風(fēng)景果然和人們說(shuō)的一樣美麗。我看見(jiàn)柳樹(shù)姐姐在道路兩旁跳舞，再走進(jìn)去一點(diǎn)就看見(jiàn)了美麗的噴泉。在去植樹(shù)的路上，聽(tīng)老師說(shuō)，萬(wàn)花城房產(chǎn)商他們承包了一大塊地，本來(lái)是想蓋房子的，但是他們想要保護(hù)環(huán)境所以就留給我們種樹(shù)了。我立刻覺(jué)得對(duì)他們非常佩服，他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境而放棄了自己的利益。

　　過(guò)了一個(gè)星期，當(dāng)我去給小樹(shù)澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)噴泉里的水有點(diǎn)混濁，還發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小女孩頭上戴著用柳枝做的花環(huán)，手里拿著一朵桃花，看到這一幕，我立刻上前勸說(shuō)她們：“樹(shù)木為我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的家園而你們就是這樣回報(bào)他的嗎？你們想如果每天每個(gè)人都用樹(shù)枝做一個(gè)花環(huán)，每天都摘一朵花，那么再過(guò)一個(gè)月、一年，你們用多少的樹(shù)枝做了多少個(gè)花環(huán)，摘了多少小花呀？長(zhǎng)期以往我們美麗的家園還會(huì)美麗嗎？”她們聽(tīng)得紅了臉，說(shuō)：“對(duì)不起，我們以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)環(huán)境的。”

　　是呀，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起！我相信只要我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)非常美麗的！