一、根據下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。 考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
二、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊!„„
要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，
三、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
四、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福„„請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
五、題目：可愛的______ 要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、我很感激她 要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
七、我們玩得真快活 要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。 2.注意寫出快活的情感。
八、題目：我們班的新鮮事
九、他(她)這樣做不好 提示寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。
十、那件事，我總忘不了
十一、再見了，老師 提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。
十二、 想起這件事，我就
十三、 我得到了 要求：(1)在橫線上填上一個適當的詞語，如“表揚”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關心”、“教訓”等，把題目補充完整。 (2)通過一件事來寫。
十四、真了不起 提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
十五、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。
十六、畢業考試之前 要求：(1)這是你第一次參加畢業考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實地寫出來。
十七、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求： 六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動„„每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。
十八、_____的我。 要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我„„ ⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。
十九、童年是一首歌，讓你盡情歌唱;童年是一支筆，讓你盡情涂抹„„你童年生活每一段不尋常的經歷、每一個真實感人的故事、每一次激人奮進的感悟„„都將是你永遠難忘的回憶!請你選擇童年生活中的一件小事有條理地敘述出來，寫出真情實感。(體裁不限)
二十、《我愛____》 先把題目補充完整，再寫一篇作文。要求內容具體，感情真實，語句通順，不寫錯別字。字數在400字以上。作文中請不要暴露自己的真實姓名和校名。
二十一、6年有小學生活轉瞬即逝，這6年里，有誰給你留下深刻的印象?你有過哪些難忘的歡樂與憂愁?臨別之際你還有什么話還沒說出口?請你以《我最難忘的(愧疚的、高興的、想告訴你的„„)》為題，寫出你的感受
二十二、寫一個你最欣賞的.人 要求：1、題目自擬。2、這個人是你身邊熟悉的，可以是父母、同學、老師„„要通過一件具體的事例，寫出他(她)值得你欣賞的地方
二十三、在生活中，是否有人曾經誤解、冤枉、委屈„„了你?你的心結也許到還未解開呢?；蛘哂腥嗽涢_導、鼓勵、鞭策„„了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發與收獲。請你選擇其中的一件事把它寫下來。題目：《他(她)____了我》 提示和要求：
在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導、鼓勵、鞭策”等詞語，將題目補充完整。
二十四、《我有一位好____》 提示：可以寫自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，也可以寫自己的老師、同學，還可以寫自己的鄰居、小伙伴„„ 要求;把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的___。
二十五、《我再不____了》
提示與要求：先選一個恰當的詞語，把題目補充完整(如在橫線上填入“任性、妒忌、自卑、孤獨、懶惰、馬虎、輕信”等)，再按題寫作。注意按一定的敘述，內容要具體，情感要真實
二十六、《一次深刻的教訓》 提示：在6年的小學生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓。請從中選擇印象最深的來寫。要求：選取一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實感。
二十七、從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內容具體，感情真實，不少于400字的習作。1、“朋友”兩個字讓我們感到溫暖，我們每個人都得到朋友的關心、幫助。請你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。2、生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬容他人„„請你寫一件成長過程中難忘的事。
二十八、《____的家》 習作提示：每個人都有一個家，或溫馨，或幸福，或有缺憾„„ 請你拿起生花的妙筆，把你家的故事告訴大家。先把題目補充完整，再圍繞題目寫一篇文章。要求內容具體，語句通順，感情真實，字數在400字以上。
二十九、《快樂的一天》
三十、春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。6年來，在與父母、老師、同學的相處中，你一定經歷過不少的快樂，感受到不少幸福。請你以《難忘___》為題，把你與親人(老師、同學)一起經歷過的歡樂或享受過的幸福寫下來。注意內容具體，感情真實，寫也后嘗試修改。
三十一、事物的變化有時會影響人的心情。例如：生活條件改善了;走出去旅游了;經過自己的努力取得成績了;懂事了，關心父母，善解人意„„都會使人產生異樣的興奮和愉悅。6年的小學生活中，你一定會有這樣的感覺吧!請你以《_____的感覺真好》為題，選擇自己感受最深的一件事寫下來，要把內心世界感受的經歷寫具體。不少于400字。
三十二、你馬上就要小學畢業了，在小學的六年生活中，一定有許多讓你特別難忘的事
。請你選擇印象最深的一些事寫一篇文章，題目可以用《小學生活二三事》，也可以根據自己的內容擬訂題目，反映自己多姿多彩的小學生活。
[感悟作文 一《我終于_____》要求：1、把題目補充完整。 2、通過一件具體的的事例，圍繞一個意思寫清楚。
三十三、英國哲學家培根說過： “人的命運，主要掌握在自己手中。”是的，我們小學生只有從小學會做自己的主人，才能享受自己的人生。學會養德、學會交往、學會學習、學會審美、學會自立、學會創造„„你一定進行著思考、探索、實踐。請選取你在生活中親身經歷或聽到、看到的一件事，以“學會做自己的主人”為主題，寫一篇不少于 400字的作文，作文題目自己定。
三十四、《我發現____》 提示：要通過一個具體的事例寫出你的新發現。
三十五、《____的啟示》 提示：或許你沒有如《釣魚的啟示》那樣的經歷，但生活中總會有一些事或多或少地對你產生過積極的影響，請選擇其中的一件事寫下來。
三十六、《沒想到„„》在我們的成長過程中，經歷過許多事。有快樂，有喜悅，有悲傷，也有遺憾。許多事的發生出乎我們的意料但卻給我們思考，請你以《沒想到„„》為題，寫一篇不少于400字的作文，記敘你一件你親身經歷過的意想不到的事，要求選 材真實，有真情實感。
三十七、請以《___真讓我___》為題，寫一篇記敘文。請先把題目補充完整，前面一條線補充人物，如某個具體的親人、同學、朋友、名人等;后面一條線補充你的一種感受，如喜歡、佩服、崇拜、想念等。
三十八、在我們成長的道路上，我們需要感恩的人很多：父母，老師，所有關心幫助過我們的人。請以“感恩”為話題寫一篇習作。
三十九、走進網絡，擁抱自然，參與競賽，社會調查，公益活動，學做家務„„留心學習，你會發現生活處處是課堂。這樣的課堂豐富多彩，能學到校內課堂上學不到的知識;能開闊視野，增長才干，磨煉意志;能使知識得到深化，潛能得到開發„„請你以《生活處處是課堂》為題，寫一篇作文。提示1請不要寫學校課堂上學習的內容2、你可以選擇某一方面，寫自己在這樣的課堂上學到了什么，也可以選擇幾個方面，敘述自己在這樣的課堂上的收獲要求：把學習的內容敘述具體把自己的體會或認識寫真實
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