【篇一：當遇到困難的時候小學作文】

　　人難免會遇到困難，遇到困難就必須自己去面對，自己去解決，不能每次都靠別人，因為爸爸說：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。”所以，求人不如求己啊！

　　我遇到的困難經常是數學算不出來、不小心把東西打翻、功課沒寫完、作文想不出來、考試太低分、課文背不起來、有東西沒帶到……等。我覺得很沮喪、很難過，覺得自己完蛋了，怎么老是丟三落四，就想要逃避事實，不想要勇敢去面對，當個“縮頭烏龜”，但是困難還是在那里，逃避并沒有解決問題。

　　我最討厭背書了，每次只要有背書的功課，我的所有壞毛病就原形畢露了。直到有一次，媽媽教我背書的方法，讓我多唸幾遍要背的內容，了解內容的意義，再分段背誦，慢慢的，不知不覺中我就背好了。從這件事情讓我知道無論做什么事情，都要持之以恆，一心一意認真去做，就會達到目標，困難也就變得輕而易舉。

　　我看過一本書，形容人們要爬上山峰，一路上一定會遇到許多困難，比如說有絆腳石、橫倒樹桿、芒草……等，有可能會跌倒受傷，只要有恆心，勇往直前，當我們達到頂峰時，那種俯瞰大地、居高臨下的成果才更加甜美！這讓我勇于面對所有的困難。

　　挫折和困難就好像海岸邊的礁石，假如沒有這些礁石，我們怎么能看到海浪激起的美麗浪花？希望每個人的人生，都能像浪花一樣，不畏懼困難的礁石，就能夠絢爛奪目！

　　【篇二：當遇到困難的時候小學作文】

　　世界上有多種多樣的人，也就有多種多樣的困難。而對我來說，最大的困難就是——學好語文。

　　說到背誦著兩個字，我就眼冒金星，說到默寫，我就頭暈眼花，說到生字詞，我就大腦充血。聽到語文這兩個字，我就腰酸背痛，腿抽筋。總的來說，我對語文“一問八不知”老媽常說：“我真不該把你生在中國，哎！我也常在心里納悶，語文啊！語文你怎么總跟我過不去呀？于是我拼命的補語文，背語文，可是到現在一點成效也沒有。直到有一天……

　　哪天，語文成績發下來的時候，試卷在我的手里，我左看右看，一如既往，成績仍在及格線徘徊。下課后。語文老師把我叫到辦公室，對我說了，一句改變我終身的一句話”戰勝困難很簡單，重要的是你要戰勝你自己。“聽了。這句話以后，我慢慢的改變了自己對語文的態度，從上課根本不認真聽講，搞小動作，到任何一道題都寫的整整齊齊，從周末根本不看語文到周末認真復習，預習語文。這些點點滴滴都促使我戰勝困難。

　　終于，讓我值得微笑的哪天到了，語文變得不再那么枯燥、乏味、而變得那么生動、有趣、四書五經不再變得那么死板，而變得妙趣橫生。我終于戰勝了困難。

　　【篇三：當遇到困難的時候小學作文】

　　我們要相信自己，面對挑戰，堅持不懈，才能成功。

　　每當我看到同學在臺上跳著優美的舞蹈，心里羨慕極了，希望自己能成為其中的一員。

　　到了三年級，我終于等到了這個機會，媽媽幫我報了舞蹈班，跟我說一定要有始有終，不能半途而廢。第一次拉丁舞興趣課上，我特別期待。老師來了，是個女老師，但看上去很嚴肅。老師讓我們扭胯，還要保持蘭花指的姿勢。這也就算了，她竟然讓我們扭胯的時候頭和身體必須擺正，面向前方，還要保持五分鐘！過了一分鐘，我已經覺得時間太長了。我的雙腿開始抖起來，心想：沒想到學拉丁舞這么苦，以后難度加大了，不是更累人嗎！我心里打起了退堂鼓，這時耳邊又想起了媽媽的話——要有始有終。我看看邊上的同學，她們都咬牙堅持著，我不禁羞愧萬分，心想：怕苦怕累，怎能學好本領呢？我咬了咬牙，決定熬一熬。我學著老師的樣子，手指稍稍彎曲，大拇指和中指往前一點，要有力氣。然后，把胯扭到最大幅度，再把身體往老師臉的方向擺正。老師走了過來，滿意地沖我點了點頭。得到了老師的肯定，我渾身是勁，也不覺得累了。

　　在一次演出中，我以優美的舞姿，贏得了觀眾的掌聲。“相信自己，我能行。”這句話將永遠鞭策我去挑戰困難。

　　【篇四：當遇到困難的時候小學作文】

　　任何一個有意識的動物都會有遇到困難的時候，人類就更不用說了，每個人都會遇到各種各樣的困難，我也不例外。小時候，老師經常說：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”這是事實，如果害怕困難一昧退縮就連戰勝困難的機會都沒有了，可是如果你堅強的去挑戰困難就有可能戰勝困難。

　　雖然說堅強的去挑戰就有可能戰勝困難，但也不是絕對能夠戰勝的。至少到現在我還是這么認為的.。困難有那么可怕嗎？畢竟困難是給予人無助的，可不可怕在于自身認為它可不可怕。

　　我上了初中后就感覺學習跟不上步驟，聽課時都是聽個半懂。接下來迎接的就是月考，我考的很差。聽課聽不懂我會很焦急，作業做不出來我會很焦急。我正想著放棄時一封信傳到我手上——是一直有跟我通信的筆友，她訴說著她學習上的困難、煩惱，不停的抱怨著……可是她的同學們認真的學習，出色的成績她很不甘心。我猛然想到，初中才開始我現在就認輸豈不是太早了，現在輸了就什么都做不到了，到時候后悔也來不及了。于是我捏緊拳頭下決心要惡補……雖然效果不是很大，但是我期中考的成績明顯提高（但是有嚴重偏科的現象）。

　　困難其實在放棄的人眼里很可怕，但是如果握緊拳頭再次加油的話，相信就算沒有戰勝困難，不放棄的人也是勝者。

　　【篇五：當遇到困難的時候小學作文】

　　在我成長的“長征”中，我遇到過許多困難和挫折，但我總能戰勝它們，取得最終的勝利。下面我就說說我是怎樣戰勝學習游泳的困難的。

　　我一向喜歡體育運動，從上三年級開始，我校開設了游泳課，這可是我一直夢寐以求的事情，我多想早日像魚兒一樣暢快地在水中游玩。

　　可是，事情并不像我想的那樣簡單。剛開始學時，老師雖然給我們講了動作要領，做了示范，我們在岸上也練了又練，但是一進入游泳池中，我的動作全變形了，手腳不協調，呼吸也亂了，上氣不接下氣，慌亂中還嗆了兩口水。這令我心慌害怕起來，對游泳產生了恐懼，真不想學了。

　　要放棄嗎？我自己問自己，如果放棄，以后我可就只能看人家在水中自由自在的游了，那多遺憾呀；如果堅持，我真怕再嗆水。我思前想后，拿不定主意。這時，我想起和我最要好的大表哥給我寫的4個大字——奮進不息，他說他就是一直堅持奮進不息，才考上了他理想的大學。

　　于是，我下定決心，一定要堅持練習，學會游泳。接下來，我認真體會老師講的要領，慢慢練習，不急不燥，心理放松，動作到位，終于逐步學會了游泳。

　　經過刻苦努力，我不僅學會了蛙泳還學會了仰泳，當我躺在水面，自在地游著仰泳時，別提我心里多舒暢了。我終于戰勝困難，學會了游泳。

　　這件事情讓我明白一個道理：不能被困難嚇住，要奮進不息，一定會戰勝困難，取得勝利。