假如我是老師小學(xué)生作文(精選3篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的假如我是老師小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假如我是老師小學(xué)生作文1
我最喜歡自然課了,如果我可以當(dāng)自然老師的話。那該有多好。
如果我是自然老師的話,我會(huì)帶我的學(xué)生到學(xué)校的大樹下上課,有時(shí)候讓他們放空或想事情。有時(shí)候讓他們先去玩幾分鐘,再來上課。
偶而也會(huì)讓我的學(xué)生先去操場(chǎng)和花圃里尋找各種特別的葉子和花朵給我看,我會(huì)一一的介紹給他們聽。也把這些花草的特征和名字都告訴他們,順便比賽誰找的花草最稀有。
我決心要讓一堂普通的自然課,變成每一位同學(xué)最喜歡的“尋寶比賽”。如果我當(dāng)上自然老師的話,我一定會(huì)讓我的學(xué)生知道,自然課原來是一個(gè)又有趣又好玩的一個(gè)科目。
我也很喜歡音樂課,如果我是音樂老師話,那該有多好,我一定會(huì)讓我的學(xué)生們知道,音樂并不難。如果你用心的去演奏的話,你會(huì)覺得音樂是很簡(jiǎn)單的,而且還很有趣喔。我會(huì)先讓同學(xué)們學(xué)會(huì)基礎(chǔ),把同學(xué)們喜歡的.音樂用自己的方法和旋律一一的演奏出來。再來比比看誰演奏的最好,誰就有獎(jiǎng)品。
當(dāng)老師并不難,但是要設(shè)計(jì)出好的課程讓學(xué)生喜歡,那就很有希望變成一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師啰。
假如我是老師小學(xué)生作文2
從小我就特別崇拜老師,老師一聲口令,大家就會(huì)去做什么,老師干什么,同學(xué)們也就跟著去做什么,我總認(rèn)為老師的權(quán)利很大。那么今天就讓我來當(dāng)一回“小老師”吧!讓我感受一下老師的偉大。
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)先從拼音教起,并告訴他們,拼音在以后學(xué)生字有很大的幫助。我會(huì)一遍又一遍地讀給他們聽,然后再舉一些例子,直到他們會(huì)讀,會(huì)寫,會(huì)背為止,誰第一個(gè)可以這樣我會(huì)發(fā)給一些小獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)鍛煉我的學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極性,并鼓勵(lì)他們自信地發(fā)言,如果說錯(cuò)了,我會(huì)告訴他們沒關(guān)系,最重要的時(shí)你有舉起手的勇氣。
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)列出兩張爬格表,一張是:課堂上發(fā)言一次爬一格,第二張是:作業(yè)拿一次優(yōu)加爬一格,誰先到達(dá)頂端把格子爬完誰就可以拿一份小獎(jiǎng)品,在這一方面我要同學(xué)們自己涂,培養(yǎng)他們的自覺性。而且我相信“群眾的眼睛是雪亮的”
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)讓同學(xué)們下課后多多交流,這樣可以變得活潑開朗一點(diǎn)。
假如我來當(dāng)老師,我會(huì)讓同學(xué)們各星期都寫一份小報(bào)告給我,但不要寫上自己的名字,這份報(bào)告上寫下你認(rèn)為本星期表現(xiàn)最差的一個(gè)同學(xué)的名字,被寫到最多的同學(xué)將會(huì)受到懲罰。讓同學(xué)們養(yǎng)成知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。
我想照這樣培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,他一定會(huì)很出色。我今天總算體會(huì)了當(dāng)老師的辛苦。
假如我是老師小學(xué)生作文3
假如我是老師,我會(huì)讓學(xué)生快樂,讓學(xué)生覺得我是個(gè)好老師。
假如我是老師,我會(huì)實(shí)行“增加娛樂量,減少作業(yè)量”的條規(guī)。
其實(shí)就是讓他們從娛樂中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的老師作業(yè)布置得特別多,讓學(xué)生感到無趣、枯燥無味,恨不得自已是個(gè)機(jī)器人或有一臺(tái)寫作業(yè)機(jī)。
例如我的同學(xué)程智超吧!星期一他可能忘記寫精彩片段和感想了,被老師罵了一頓,很是傷心。那次作業(yè)確實(shí)比較多,五花八門,挺難記的,迷迷糊糊記幾條就很不錯(cuò)啦!更何況全記呢?所以我一定會(huì)減少作業(yè)量,把同學(xué)們從苦難中解救出來。
假如我是老師,我一定不會(huì)限制學(xué)生日記寫什么,寫多少。那一點(diǎn)點(diǎn)的字?jǐn)?shù),也許是一段精華呢!對(duì)于那些寫得不太好的學(xué)生,我會(huì)說:“你呀,寫得還好,就是要適量用一些好詞好句,去修改一下吧!”說完給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。
假如我是老師,我會(huì)努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì),把學(xué)生的品質(zhì)放在第一,把成績(jī)放在第二。用一些有趣的方法使學(xué)生輕而易舉的牢牢記住一些重難點(diǎn),不再用死記硬背老套方法。我也會(huì)利用課余時(shí)間多讀書,只有自己的知識(shí)豐富了,才能教好學(xué)生。
假如我是老師,我會(huì)讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)快樂的學(xué)生時(shí)代。
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