難忘的小學(xué)作文
難忘的小學(xué)作文1
有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味,不過用在我們的身上,就有點(diǎn)不合適了,因?yàn)槲覀兊男W(xué)學(xué)習(xí)生活是非常快樂的。快樂其實(shí)是一種很簡單的東西,它隨時隨刻都在你的身邊圍繞,讓你時刻感受著溫暖……

六年來的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。真如養(yǎng)花,有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色……使我回味無窮。 童年時代的我們,曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純;回想起過去那一次次拔河比賽,我們團(tuán)結(jié)一體、齊爭勝利,拔河場上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無論是輸贏,只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!
再回想起那“六一聯(lián)歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴(yán)謹(jǐn)和繁文禮節(jié),說說笑笑地歡慶節(jié)日;會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話,有讓我們爭先恐后的游戲。在這樣歡樂的歲月里,我們的不拘一格,我們的開懷大笑,我們的青春熱情,也永遠(yuǎn)定格在那塵封的歲月里。
過去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財(cái)富。 是從小學(xué),我們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對困難與挫折,也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識,我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識,我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無以為報(bào)!我永遠(yuǎn)不會忘記這幾年!
甜蜜美好的小學(xué)生活,深深地留在腦海里,使我留戀,使我不能忘懷。
小時候的我,瞧見那些背著書包的哥哥姐姐們?nèi)ド蠈W(xué),就非常羨慕,多么希望在我小小的肩頭上也背上一個書包啊。
七歲,美好的七歲,我上學(xué)了。那天早晨,我穿上干凈的衣服,肩上背上嶄新的書包,媽媽領(lǐng)我去報(bào)名。我像只快樂的小鳥,蹦蹦跳跳向?qū)W校走去,嘴里還不住地喊著:“我上學(xué)了!我上學(xué)了……”
到了學(xué)校,我用好奇的目光打量著學(xué)校的一切。教室、老師、同學(xué)……,都給我一種新鮮的感覺。我的啟蒙老師是黃老師。可是不久,黃老師退休了,接任我們班的是韓老師。以后的六年里,我在韓老師的辛勤培育下茁壯成長。
一年級下學(xué)期,我戴上了紅領(lǐng)巾。這是我最幸福、最值得回憶的一天。我是多么高興啊!
在掌聲中,我和小伙伴站在主席臺上,大哥哥大姐姐給我們系上了紅領(lǐng)巾。鮮艷奪目的紅領(lǐng)巾在胸前迎風(fēng)飄揚(yáng),我用手輕輕地?fù)崦t領(lǐng)巾,耳際響起老師的諄諄教導(dǎo):“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角,是千千萬萬革命烈士用鮮血染紅的。”
我更忘不了,在隊(duì)旗下,我高舉右拳,莊嚴(yán)宣誓的情景——“時刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
我一天天地長大了。老師,不但教會我許多知識,而且還教會我學(xué)會了自己學(xué)習(xí)。從此,我與書交上了朋友。從書本——這個知識的寶庫中汲取了知識,獲得了力量。
老師的課堂教學(xué),啟發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣,啟迪了我的智慧。
我的學(xué)習(xí)生活是豐富多彩的。
課余,學(xué)校開展各種有益的活動,使我擴(kuò)大了知識面。春天,老師帶我們?nèi)コ啥己Q箴^。早已盼望見到的海洋動物,活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在眼前——美麗的斑海豹、調(diào)皮可愛的海獅、五顏六色的海水魚、號稱“水中熊貓”的中華鱘……我把這些都寫在了作文本上。秋天,我們?nèi)⒂^了大型海洋珍奇貝殼展,更多地了解了海洋,了解了貝殼,懂得了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。我們還去參觀了中科智能機(jī)器人展覽,飛向太空——中國載人航天(成都)展,開闊了我們的視野,激發(fā)了我們的求知欲。我們憧憬著未來。
難忘的小學(xué)作文2
春節(jié)快到了,每一年的這個時候應(yīng)該都是大家很快樂的,過年了,我們又長大了一歲,過年的時候我們會有很多的歡樂!沒奶奶的春節(jié)我都會想起一件事,一件春節(jié)里發(fā)生的事。
當(dāng)人們沉浸在新年的喜悅中,在深藍(lán)的天幕下放起絢爛的煙花時,我的胸口都會隱隱作痛。新年來臨人們喜歡燃放一些絢爛的煙花爆竹,在深藍(lán)的天幕下,那明亮的焰火,仿佛把無邊的黑夜點(diǎn)著,照得如白天一般亮,與天上的明星相照應(yīng),顯出一片歡樂的景象。
而我卻不愛放煙花,不但不愛,而且討厭它。因?yàn)槲艺J(rèn)為那東西又危險(xiǎn)又難聞,和我不同的是我的表妹,她那時大概只有五歲,然而她最愛放煙花,但我不允許她放,她只得穿著厚厚得棉衣,走出門去看別人放,一只長長的火焰點(diǎn)燃了,她高興地歡呼雀躍;一只焰火熄滅了,她會無奈的嘆息。她的這些在我看來都是可笑的。
一次,她正看別人放煙火看的出神,那人見她喜歡煙火,便送了一根給她,恰巧被正路過的我撞見了,我憤怒的走上前,從她手中奪過煙火棒,扔在地上,踏扁了。她頓時哇哇大哭起來,我毫不理會,頭也不回地走了。后來她怎么樣了,我也沒在意。現(xiàn)在,每當(dāng)看到煙火棒燃燒時,自己兒時對精神虐殺的那一幕,就忽的浮現(xiàn)在眼前,我感到前所未有的負(fù)罪感。
我想了很多補(bǔ)過的方法:向她承認(rèn)錯誤,但從她疑惑的眼神中,我讀出,她已經(jīng)什么也記得了。于是,我買來很多煙火,和她一起放,我記得,那天她開心極了,絢爛的焰火與她燦爛的笑容交織在一起,她手持焰火轉(zhuǎn)吶轉(zhuǎn)吶,我仿佛看見一個可愛的天使正朝我微笑,那天真無邪的笑容,抹去了我沉重的負(fù)罪感。
情不自禁的,我也和他一起手持煙火,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)……
春節(jié)的這件小事雖然已經(jīng)過去很久了,但它卻一直記得我的.腦海里。
難忘的小學(xué)作文3
“方素珍阿姨要給我們講座!”隨著一聲歡呼,我們走進(jìn)大禮堂,準(zhǔn)備聽方素珍阿姨的講座。
“同學(xué)們,我最喜歡做的事就是看書,看有創(chuàng)意的書”,方阿姨說道。有創(chuàng)意的書?我看過繪本書、科技書、童話書、文學(xué)書,到底什么書最有創(chuàng)意呢?我瞪大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著方阿姨。方阿姨拿出一本繪本,里面講的是一只小鱷魚成長的故事。它越長越大,特別是書里面最后一張圖片用了“拉伸”的效果,就非常吸引讀者了。
聽方阿姨說,臺北的小朋友也特喜歡閱讀有創(chuàng)意的書,還自己親手制作了呢!你瞧!一只小蝌蚪被他們一拉,瞬間變成了青蛙;青蛙一拉,變成了王子。好神奇呀!
方阿姨還說,寫作要有想象力,便問我們:對于“尿布”這個詞,你能想到什么?同學(xué)們七嘴八舌地議論。有的說“嬰兒”,有的說“廠家”。方阿姨給我們看了個廣告,廣告中卻從“尿布”提到了“灰姑娘”,真有“想象力”!
我們紛紛請方阿姨簽名,依依不舍地離開大禮堂。這一次講座時間雖然短暫,但卻令我難忘!
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