我真了不起小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我真了不起小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我真了不起小學(xué)作文1

　　今年寒假，我獨(dú)自一人來到河北參加滑雪冬令營，這是我第一次滑雪。

　　第二天一早，我全副武裝來到雪場上，信心滿滿地跟著教練學(xué)滑雪。教練首先教了我犁式剎車的動(dòng)作，要求我把兩個(gè)腳后跟往兩邊推，腳的內(nèi)韌立起來，身子往前壓，膝蓋微微彎曲，并且不能夾膝。等教練看我能擺好這個(gè)姿勢后，就帶著我往下滑了一段后剎住了車。我也急忙跟著剎車，可是沒能剎住，重重地摔倒在了雪地上，但和我一起訓(xùn)練的小朋友卻穩(wěn)穩(wěn)剎住了車。我頓時(shí)感覺有些泄氣，心里癢癢的，像有一群小螞蟻在我心里爬，很不是滋味。

　　教練又讓我重復(fù)練習(xí)了剎車，可我還是總會(huì)摔跤，動(dòng)作很別扭。教練仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，原來是我的腿型在搗亂，容易夾膝，所以會(huì)剎不好車。我沮喪極了，心里像壓了塊石頭似的。教練似乎看出了我的心思，鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，只要你多練習(xí)，按標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作去做，肯定能做好的。”但我還是特別泄氣。可一想到教練耐心的講解，鼓勵(lì)的眼神，我暗暗下決心，一定要克服困難，學(xué)會(huì)滑雪。

　　雖然我只能眼睜睜地看著別的小朋友陸續(xù)都上中級(jí)道了，而我還在初級(jí)道上滑行，但我還是沉住氣，不氣餒，在初級(jí)道上反復(fù)練習(xí)基本功，用比其它小朋友更多的精力去練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我從最初只能在最平整的羅馬道上剎住車，到最后在波浪道上也能剎住車，我終于成功了。

　　到了冬令營的最后一天，教練終于讓我上中級(jí)道了。中級(jí)道比初級(jí)道陡峭了很多，看著就令人發(fā)抖。但沒想到從中級(jí)道上滑下來，我也能穩(wěn)穩(wěn)地控制住剎車，沒有摔跤，比別的先上中級(jí)道的小朋友還滑得好！

　　我覺得自己可真是了不起！

我真了不起小學(xué)作文2

　　在我小的時(shí)候，有一件事令我十分自豪，那是在我七歲的時(shí)候。

　　還記得那年夏天，我去了奶奶家。那時(shí)，四歲的弟弟也在那兒，弟弟十分淘氣，不聽話。當(dāng)我走進(jìn)家門，奶奶正在那里發(fā)愁，我走上前去，問奶奶怎么回事，哦，原來是這樣，她帶著淘氣的弟弟沒法做飯。見我來了，便讓我?guī)妫墒牵艿苤灰棠蹋瑳]辦法。正當(dāng)我們著急的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，胸有成竹的對(duì)奶奶說：“奶奶，今天我來給大家做水果色拉。”“好、好，不過要小心！”奶奶樂得眉開眼笑，便帶著弟弟玩去了。

　　于是我便大搖大擺地走進(jìn)廚房，從冰箱里取出各種各樣的水果，香蕉，蘋果，橙子和西瓜。然后把它們“洗個(gè)澡”，再把它們切成丁兒倒進(jìn)碗里，放入白糖攪拌開來，再放入一些黃瓜，在中間放一顆櫻桃做裝飾。哇！可真漂亮！正當(dāng)我暗自得意的時(shí)候，一個(gè)問題突然“從天而降”：還沒放奶油。于是，我“翻箱倒柜”地找了半天，可是，還是沒有找到奶油。正當(dāng)我著急的時(shí)候，聰明的我突然想起冰箱里有一瓶酸奶，于是把它拿出來，然后一股腦地把它倒上去。就這樣，一盤美味做好了。

　　正在這時(shí)，爺爺也回來了。我便讓大家品嘗我的廚藝，大家都贊不絕口，正當(dāng)我得意的時(shí)候，四歲的弟弟幽默地說：“一般一般。”我狠狠地瞪了他一眼，誰知，他滿不在乎地說：“我還沒說完呢，你是一般一般，世界第三！”聽，一直都跟我作對(duì)的弟弟這么夸贊我，我這心里頭啊，比灌了蜜還甜。

　　小朋友們，我了不起吧！受到這么多人的稱贊。那你呢？是不是也和我一樣呢？

我真了不起小學(xué)作文3

　　一天，我放學(xué)回家，看見剛出院的爸爸在床上翻來覆去。我關(guān)切地問：“爸爸，你怎么啦？哪里不舒服呀？”“我的傷口好癢啊！該換藥了可是你媽媽還沒下班。”看著爸爸痛苦的表情，我焦急萬分，怎么辦呢？要不我來試試。于是，我說：“爸爸，我來幫你涂一次藥吧！”爸爸疑惑地看著我說：“你能行嗎？”我自信滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：這有什么大不了的，不就是消毒嗎？

　　于是，我找來消毒用品，但當(dāng)我打開紗布，看見帶有血痂的傷口又有點(diǎn)膽怯了。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說：“相信自己，別害怕。”我鼓足勇氣，戴上手套，拿起棉簽，學(xué)著媽媽的樣子開始消毒。記得媽媽曾經(jīng)說過：傷口要保持無菌，以一個(gè)中心點(diǎn)由內(nèi)到外。一開始，我由于緊張，掌握不好輕重。因?yàn)橛昧Σ划?dāng)，所以疼得爸爸緊鎖眉頭，可是爸爸仍然鼓勵(lì)我，讓我放松。我越涂越熟練，爸爸臉上的表情也由痛苦轉(zhuǎn)為欣慰。最后，我敷上紗布，貼上膠布，脫去手套，如釋重負(fù)地坐在床邊。由于剛才太緊張，手心里全是汗，爸爸拍拍我的頭，投來贊許的目光。

　　一會(huì)兒，媽媽回來了。剛進(jìn)門爸爸就對(duì)媽媽說：“別看咱女兒年齡小，可干了一件大事呢！今天的傷口是她幫我消毒的！”媽媽驚訝地走過來豎起大拇指對(duì)我說：“你真了不起！”我聽了心花怒放，自豪極啦！

我真了不起小學(xué)作文4

　　有一個(gè)一米三九的小姑娘，扎著一個(gè)馬尾辮。她看起來很平常，鋼琴只考了兩級(jí)，學(xué)習(xí)成績也時(shí)高時(shí)低，還沒有當(dāng)上班干部，但是她很有藝術(shù)天賦，能跟著音樂自編自舞，還有著豐富的想像力，任何簡單或復(fù)雜的東西到她手里都會(huì)被她點(diǎn)綴和設(shè)計(jì)得熠熠生輝，光彩奪目。

　　一次，小姑娘閑著沒事，打開錄音機(jī)，里面?zhèn)鞒鲇茡P(yáng)的音樂聲，小姑娘似乎看到了廣闊無垠的大草原，便情不自禁地舞動(dòng)四肢：轉(zhuǎn)圈、舒展身體是抒情；時(shí)快時(shí)慢是心情變化。她用肢體語言表達(dá)著音樂的悲歡喜樂……大家看后都贊不絕口。

　　還有一次，小姑娘正在家里玩玩具。她突然發(fā)現(xiàn)自家的花盆里面只有枯了的樹干與幾片干透了的紅葉子，她便想：自己家里并不漂亮，再放上這么一盆不起眼的花盆不是更讓人覺得無精打采嗎？但扔了也太可惜了，還不如動(dòng)手把它弄得漂亮些。于是，她拿來剪刀、膠水、包裝紙、閃光紙、閃光筆、絲帶，準(zhǔn)備打扮一下這難看的花盆。

　　小姑娘先把花盆洗干凈，然后把葉子放到澆濕的泥土上，再用閃光筆在包裝紙上寫上幾個(gè)大字——ＴＴ的杰作，之后用膠水把它粘在花盆上。接著，用閃光筆在閃光紙上畫了一朵花，再把紙剪個(gè)洞，把絲帶穿進(jìn)洞里，再用絲帶在修理好的樹干上打個(gè)結(jié)。最后，粘上粘紙。這樣，她的杰作就完成了——閃光的紙花、挺拔的真樹干、華麗的花盆。

　　想知道這個(gè)小姑娘是誰嗎？告訴你吧，其實(shí)她就是我自己——可愛的三年級(jí)女生小ＴＴ。