追夢小學生作文1
夢是如此虛幻,縹緲,美好。夢醒的那刻會帶來那一點失望。有的人會微微揚起嘴角,向目標奮斗,讓夢想變成現實。

蘇秦為夢,懸梁刺股。玄奘為夢,遠赴印度。科學家有夢,推動社會發展。宇航員有夢,遨游太空。
小時候,在書中看到一句話“一寸光陰一寸金”,卻不知什么意思,只是隨心所欲地玩耍,喜怒哀樂地索取,懵懵懂懂地長大……驀然間,已是初中生了!驀然間,發現媽媽的黑發中摻雜了絲絲白發;父親的鬢角刻下了深深皺紋。“逝者如斯夫,不舍晝夜。”時光易逝,就像氣球,一不留神就溜走了,抓也抓不住。帶著迷惘,帶著沮喪,我問自己,我可有夢想?
杜秋娘說:“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。”少年的我豈能像浮塵那樣漫無目的地飄蕩?又豈能似沒有舵的漁船,永遠在無邊無際的大海上漂流?想起雛鷹為了學習飛行,冒著會跌下深淵的痛苦,一次又一次撲騰翅膀沖向碧藍天空;想起賈島為了“推敲”而一路推敲,以至相遇韓愈,成就詩壇一段佳話。
“談笑有鴻儒,往來無白丁。”捧起書,劉禹錫的《陋室銘》猶如蝴蝶般翩翩起舞飛在我的心扉,輕撫上面的文字,仿佛感受到一個個漢字在我胸膛跳動,閉上眼能感受到我對它情有獨鐘……從此,在我自己的小天地里,有書做伴,如同躍進茫茫天宇,我如饑似渴地去讀、去尋、去探……“溯洄從之,道阻且長”,“吾將上下而求索”;我仰望高處,“高處不勝寒”,然天宇間蘊藏著無窮知識……我心勃發,我志陡長,一如豐滿羽鷹展羽翅、沖云霄,當學“鯤鵬扶搖直上九萬里”!
夢想就是晨星,時而也會微弱,也會暗淡,然一旦有陽光,“星漢燦爛”必將輝映夜天!一筆筆在書頁上畫下一句句哲思之言;一次次踱著步背誦一首首優美詩詞;一回回停下步久久思索……累!困!厭!煩!它們如同魔孽悄悄來侵,更有慈祥的媽媽時不時地會送來蘋果,牛奶;燈光暖暖,香氣甜膩,讓人無數次地難耐這寂寞。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”柳永對我軟軟說!“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”李白對我大笑道。“有志者事竟成也!”一聲喝如雷貫耳!于是,一切困惑煩惱頓消,我打開窗戶,微風吹來,房里滿溢書香,“書中自有黃金屋”,那天籟之聲如清雨敲在心尖……
讀好書是我的夢想,我心向往之……
追夢小學生作文2
“有夢想才有可能!”這是央視的一句廣告詞,就是說夢想是我們成就遠大事業的基石。是啊,我們每個人都會有夢想,我也不例外,我的夢是一個歌手夢。
我希望我長大可以當一句優秀的歌手,給大家帶來許多美妙動聽的流行歌曲。夢想是什么,在賣火柴的小女孩眼里,夢想是飄香的烤鴨;在游泳運動員孫楊眼里,夢想就是那金光閃閃的金牌。夢想是堅持心中永不服輸的信念;夢想是不停地探索與研究;夢想是大膽的創新。夢想在我的眼中,就是從不言棄,努力拼搏的精神支柱。
曾幾何時,有一個小女孩在心中默默播下了一粒小種子,一粒夢想的種子,希望它早日長大。而為了這夢想,這小女孩學習古箏、鋼琴、畫畫、跳舞,盡量向自己的夢想努力,這個小女孩就是我。
每天都要聽半小時歌已成為我每天的必修課。我愛唱歌,所以我不怕累,我有夢想,所以我不怕累,一轉眼間,曾經的那個小姑娘已長大了,而在她心中埋下的那粒種子,也在不知不覺中發芽了。這么多年,我心中只守著一個夢想,去努力,去憤發,我相信它最終會開出美麗的花兒。
上帝沒有給我們翅膀,但卻給了我們們一顆“會飛的心”,一個會夢想的大腦,就等于讓我們都擁有了一雙“隱形的翅膀”。同學們,向著自己的夢想去努力,終會美夢成真。
追夢小學生作文3
人們常說:有了夢想才有了動力,才能去追求有意義的夢想。每個人都有自己的夢,有些人會為了自己的夢想去追尋。我讀過《根鳥》這本書,這本書讓我著迷,讓我深思,讀完之后,我的心久久不能平靜。因為這本書的主人公是一個為夢想而生的人。
讀了這個故事,我認為根鳥是一個好強、有自尊心的人。他有自己的夢想,為了自己的夢想去追尋,我十分敬佩他。這本書讓我懂得了許多,我們不能知難而退,要向根鳥那樣,勇往直前。比如生活中,我以前學習二胡,一點點手酸,胳膊痛,就想后退,就想放棄。可是想象根鳥,它能為了自己的夢,做出如此的犧牲。我們那么一點小困難算得了什么呢?我們不就是為了能學好嗎?可是為什么不能向根鳥學習呢?讓我們一起踢掉絆腳石,勇往直前,我們都有自己的夢,讓我們一起為我們的夢去奮斗,做一個追夢少年吧!
我記得張海迪,她是一位殘疾人,小海迪在很小的時候不幸得了一場重病后雙腿癱瘓。但她沒有自暴自棄,而是堅持不懈,拼命去學習,在沒有老師輔導的情況下,完成了小學,中學,大學的所有課程,且成績非常優秀,后來還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭,她也是一位殘疾人,但她不屈不撓,堅強勇敢,最后以優異的成績,拿到了世界的體操冠軍。
追夢的少年一直都在飄流或許不曾見過海洋。追夢的少年會用孤傲筑成一道圍墻卻抵不外心里最溫柔的月光。追夢的少年徜徉于樂河竟健忘了當時的挫折。追夢的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽光……
追夢小學生作文4
在我學藝的路上,總會遇到一些麻煩事,但在我的身邊,每當聽到老師的一句句鼓勵,看到同學們鼓勵的眼神,我的信心就如一棟堅固的墻壁,變得堅固而又不摧。
——題記
在我上低年級時,一路以筆為武器,在一家美術館當學生,本以為畫畫很簡單,只不過用筆稍稍畫幾筆,就算完工,但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴厲的雙眼,為了教育我們這群小孩子,老師下了很大的功夫,終于讓我們學會了模仿畫。
雖然我們好不容易學會了一點,但接下來的挑戰難度讓大家目瞪口呆,這次是畫抽象畫的,抽象畫對于我們一年級的小學生來講,簡直就是無法完成的。但老師卻不這么認為,每天畫兩張不可思議的畫,外加一幅手工剪紙,畫完后才可以下課回家休息。
在這里訓練,我學到了很多,日復一日,年復一年,我這個被寵壞的“小少爺”在這里被老師指來動去,都快成助理了,這樣學習了兩年,我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了,此時,我已經覺得自己已經學好了,并準備不再繼續了,臨走時,老師帶領著大家觀看了一些著名的畫家,他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻,我覺得自己的驕傲都太愚蠢了,并決定再次來到這里補習。
光陰似箭,日月如梭,在短短的兩年之內,我先后被評為“小畫家”、“
畫畫達人”等稱號,得到鼓勵的我,有了前進的動力,不知不覺,我已經長大了,開始了另一場鍛煉,這些足以讓我的世界更加豐富多彩。
從此,畫畫成了我無法割舍愛號,一有空,就是我的畫畫時間,不光畫畫,我對其他方面也有追求,我對這些愛好就是這樣渴望和追求。
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