追夢小學生作文1

　　夢是如此虛幻，縹緲，美好。夢醒的那刻會帶來那一點失望。有的人會微微揚起嘴角，向目標奮斗，讓夢想變成現實。

　　蘇秦為夢，懸梁刺股。玄奘為夢，遠赴印度。科學家有夢，推動社會發展。宇航員有夢，遨游太空。

　　小時候，在書中看到一句話“一寸光陰一寸金”，卻不知什么意思，只是隨心所欲地玩耍，喜怒哀樂地索取，懵懵懂懂地長大……驀然間，已是初中生了！驀然間，發現媽媽的黑發中摻雜了絲絲白發；父親的鬢角刻下了深深皺紋。“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時光易逝，就像氣球，一不留神就溜走了，抓也抓不住。帶著迷惘，帶著沮喪，我問自己，我可有夢想？

　　杜秋娘說：“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”少年的我豈能像浮塵那樣漫無目的地飄蕩？又豈能似沒有舵的漁船，永遠在無邊無際的大海上漂流？想起雛鷹為了學習飛行，冒著會跌下深淵的痛苦，一次又一次撲騰翅膀沖向碧藍天空；想起賈島為了“推敲”而一路推敲，以至相遇韓愈，成就詩壇一段佳話。

　　“談笑有鴻儒，往來無白丁。”捧起書，劉禹錫的《陋室銘》猶如蝴蝶般翩翩起舞飛在我的心扉，輕撫上面的文字，仿佛感受到一個個漢字在我胸膛跳動，閉上眼能感受到我對它情有獨鐘……從此，在我自己的小天地里，有書做伴，如同躍進茫茫天宇，我如饑似渴地去讀、去尋、去探……“溯洄從之，道阻且長”，“吾將上下而求索”；我仰望高處，“高處不勝寒”，然天宇間蘊藏著無窮知識……我心勃發，我志陡長，一如豐滿羽鷹展羽翅、沖云霄，當學“鯤鵬扶搖直上九萬里”！

　　夢想就是晨星，時而也會微弱，也會暗淡，然一旦有陽光，“星漢燦爛”必將輝映夜天！一筆筆在書頁上畫下一句句哲思之言；一次次踱著步背誦一首首優美詩詞；一回回停下步久久思索……累！困！厭！煩！它們如同魔孽悄悄來侵，更有慈祥的媽媽時不時地會送來蘋果，牛奶；燈光暖暖，香氣甜膩，讓人無數次地難耐這寂寞。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”柳永對我軟軟說！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”李白對我大笑道。“有志者事竟成也！”一聲喝如雷貫耳！于是，一切困惑煩惱頓消，我打開窗戶，微風吹來，房里滿溢書香，“書中自有黃金屋”，那天籟之聲如清雨敲在心尖……

　　讀好書是我的夢想，我心向往之……

追夢小學生作文2

　　“有夢想才有可能！”這是央視的一句廣告詞，就是說夢想是我們成就遠大事業的基石。是啊，我們每個人都會有夢想，我也不例外，我的夢是一個歌手夢。

　　我希望我長大可以當一句優秀的歌手，給大家帶來許多美妙動聽的流行歌曲。夢想是什么，在賣火柴的小女孩眼里，夢想是飄香的烤鴨；在游泳運動員孫楊眼里，夢想就是那金光閃閃的金牌。夢想是堅持心中永不服輸的信念；夢想是不停地探索與研究；夢想是大膽的創新。夢想在我的眼中，就是從不言棄，努力拼搏的精神支柱。

　　曾幾何時，有一個小女孩在心中默默播下了一粒小種子，一粒夢想的種子，希望它早日長大。而為了這夢想，這小女孩學習古箏、鋼琴、畫畫、跳舞，盡量向自己的夢想努力，這個小女孩就是我。

　　每天都要聽半小時歌已成為我每天的必修課。我愛唱歌，所以我不怕累，我有夢想，所以我不怕累，一轉眼間，曾經的那個小姑娘已長大了，而在她心中埋下的那粒種子，也在不知不覺中發芽了。這么多年，我心中只守著一個夢想，去努力，去憤發，我相信它最終會開出美麗的花兒。

　　上帝沒有給我們翅膀，但卻給了我們們一顆“會飛的心”，一個會夢想的大腦，就等于讓我們都擁有了一雙“隱形的翅膀”。同學們，向著自己的夢想去努力，終會美夢成真。

追夢小學生作文3

　　人們常說：有了夢想才有了動力，才能去追求有意義的夢想。每個人都有自己的夢，有些人會為了自己的夢想去追尋。我讀過《根鳥》這本書，這本書讓我著迷，讓我深思，讀完之后，我的心久久不能平靜。因為這本書的主人公是一個為夢想而生的人。

　　讀了這個故事，我認為根鳥是一個好強、有自尊心的人。他有自己的夢想，為了自己的夢想去追尋，我十分敬佩他。這本書讓我懂得了許多，我們不能知難而退，要向根鳥那樣，勇往直前。比如生活中，我以前學習二胡，一點點手酸，胳膊痛，就想后退，就想放棄。可是想象根鳥，它能為了自己的夢，做出如此的犧牲。我們那么一點小困難算得了什么呢？我們不就是為了能學好嗎？可是為什么不能向根鳥學習呢？讓我們一起踢掉絆腳石，勇往直前，我們都有自己的夢，讓我們一起為我們的夢去奮斗，做一個追夢少年吧！

　　我記得張海迪，她是一位殘疾人，小海迪在很小的時候不幸得了一場重病后雙腿癱瘓。但她沒有自暴自棄，而是堅持不懈，拼命去學習，在沒有老師輔導的情況下，完成了小學，中學，大學的所有課程，且成績非常優秀，后來還成為了一位有名的作家。我還記得桑蘭，她也是一位殘疾人，但她不屈不撓，堅強勇敢，最后以優異的成績，拿到了世界的體操冠軍。

　　追夢的少年一直都在飄流或許不曾見過海洋。追夢的少年會用孤傲筑成一道圍墻卻抵不外心里最溫柔的月光。追夢的少年徜徉于樂河竟健忘了當時的挫折。追夢的少年懵懵懂懂地尋找心里那一絲陽光……

追夢小學生作文4

　　在我學藝的路上，總會遇到一些麻煩事，但在我的身邊，每當聽到老師的一句句鼓勵，看到同學們鼓勵的眼神，我的信心就如一棟堅固的墻壁，變得堅固而又不摧。

　　——題記

　　在我上低年級時，一路以筆為武器，在一家美術館當學生，本以為畫畫很簡單，只不過用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴厲的雙眼，為了教育我們這群小孩子，老師下了很大的功夫，終于讓我們學會了模仿畫。

　　雖然我們好不容易學會了一點，但接下來的挑戰難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的，抽象畫對于我們一年級的小學生來講，簡直就是無法完成的。但老師卻不這么認為，每天畫兩張不可思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完后才可以下課回家休息。

　　在這里訓練，我學到了很多，日復一日，年復一年，我這個被寵壞的“小少爺”在這里被老師指來動去，都快成助理了，這樣學習了兩年，我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了，此時，我已經覺得自己已經學好了，并準備不再繼續了，臨走時，老師帶領著大家觀看了一些著名的畫家，他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻，我覺得自己的驕傲都太愚蠢了，并決定再次來到這里補習。

　　光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內，我先后被評為“小畫家”、“

　　畫畫達人”等稱號，得到鼓勵的我，有了前進的動力，不知不覺，我已經長大了，開始了另一場鍛煉，這些足以讓我的世界更加豐富多彩。

　　從此，畫畫成了我無法割舍愛號，一有空，就是我的畫畫時間，不光畫畫，我對其他方面也有追求，我對這些愛好就是這樣渴望和追求。