【作文一：喜迎元旦】

　　今天是12月31日，2015年就要過去了，2016年馬上就要來到了，這也意味著春天即將來臨了。新的一年像一位強(qiáng)健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來。

　　回憶一下在2015年里，我從四年級(jí)升上了五年級(jí);在8月份中國健兒在雅典奧運(yùn)會(huì)上取得了好成績;在學(xué)校里，我有一段時(shí)間忙于玩，導(dǎo)致成績下降，以后我努力學(xué)習(xí)，抓緊把這段失誤補(bǔ)回來;在夏令營中，我學(xué)到了許多知識(shí)……2015年里的許多事都浮現(xiàn)在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進(jìn)教室，我驚呆了，教室里一派生機(jī)勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來而準(zhǔn)備的。

　　我沉浸在2015年的回憶中，可是在2016年里我應(yīng)該怎么作呢?我想了一會(huì)兒，做起了新一年的打算。

　　在新一年里，我當(dāng)然應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，這是一個(gè)學(xué)生義不容辭的任務(wù)。而且人嘛，就應(yīng)該活得快快樂樂地。哦。我差一點(diǎn)忘了，我有一些貪玩，這個(gè)毛病，早應(yīng)該改了。我還是應(yīng)該努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要豐富課外知識(shí)。我也要爭取獲一些獎(jiǎng)，作一個(gè)好學(xué)生。

　　2015年快過去了，到2016年我又會(huì)長大一歲，隨著年齡的增長，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，迎接新的一年。

　　【作文二：喜迎元旦】

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的2015年匆匆地走了，迎來了一個(gè)新的歲月，開始了人們的又一段旅程。 出處:周記

　　新年來了，大街上、超市里、菜市場里人山人海。有的買菜回家燒飯，有的買禮物訪親拜友……都在慶祝新一年的來到。

　　元旦早晨，我隨著鞭炮聲睜開了眼睛。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，有過悲傷，也有過感激。這一切所發(fā)生的事，仿佛就在我眼前。

　　2016年第一天，我做過了許多有意義的事情。我學(xué)會(huì)了煮菜;幫媽媽洗衣服把房間打掃地井井有條……這些事情是微不足道的，但對(duì)我而言，它就是最大的，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我長大了。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道也許我還會(huì)在這條跑道上跌倒，但我仍會(huì)頑強(qiáng)地站起來，頑強(qiáng)地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅(jiān)信，在暴風(fēng)驟雨后，總會(huì)有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　【作文三：喜迎元旦】

　　后天就是元旦節(jié)了，今天，我們班舉行了“慶元旦”的活動(dòng)。

　　中午時(shí)分，我們分批分組，拿著彩帶，吹著氣球，熱火朝天地布置教室。“哎!那個(gè)掛在那邊!”“你小心點(diǎn)兒!”“那個(gè)，那個(gè)!給我!”“快來幫忙!”“膠布!”教室里鬧哄哄的，盡是同學(xué)們的大喊聲，吵鬧聲。不多時(shí)，教室便布置好了，我們將位子向周圍靠攏，露出了中間一大塊空地。

　　表演就要開始了，第一個(gè)節(jié)目就是大合唱，音樂響起“Happynewyear!happynewyear……”，婉轉(zhuǎn)、清脆的童音在教室中回響，一下子將氣氛轉(zhuǎn)到了白熱化的階段，歐陽宏瑜的獨(dú)舞讓人們眼前一亮，薩克斯合奏又使人心潮澎湃，而許晨曦、向云惠五人表演的小品，也將表演推上了高潮。

　　馬上就要到我們了，我捏緊手中的稿紙，心里像揣著只兔子，跳啊跳的。“下面，是由周彥宏、陳紫菡、康欣鈺表演的小品‘明星’醫(yī)生。”到了這時(shí)候，我反而不怎么緊張了，一翻身進(jìn)入了包圍圈，剛開始，十分順利，我和康欣鈺的配合得很好，盡管她有點(diǎn)像朗誦，但至少?zèng)]有忘詞、笑場。

　　到了另一邊，變故出現(xiàn)了，陳紫蒸一下子便忘了詞，半天回答不上來，我十分的納悶，她手里拿著稿子呢，偶爾瞄一下也不是不行啊?她這是怎么啦?不一會(huì)兒，她又說了一句和臺(tái)詞不搭邊兒的話，我該怎么辦?硬轉(zhuǎn)話題?那就不搞笑了。十幾分鐘時(shí)間，她給我出了一個(gè)又一個(gè)難題，幸好我的應(yīng)變能力還行，但也沒有使我們的表現(xiàn)獲得同學(xué)們的青睞。

　　雖然我們這次表現(xiàn)不太理想的原因，不只是因?yàn)槲覀冎g的不默契、怯場，更是因?yàn)槲覀兊呐啪殨r(shí)間不多，才會(huì)這樣。