我有一名非常優(yōu)秀的語文老師，同時(shí)她還是一名優(yōu)秀的班主任。我們的語文老師的脾氣像天氣一樣多變，如果我們表現(xiàn)好，李老師會(huì)很開心，如果我們表現(xiàn)不好，李老師頭頂冒火。無論李老師開心還是生氣我們都愛她，同樣不論她是生氣還是開心也是一樣的愛我們的。

　　在這周二，我們一上午都表現(xiàn)很好，到了下午，我們的紀(jì)律一點(diǎn)都不好，李老師就非常生氣，李老師要從小花貓變大老虎了。李老師吵了我們一頓，因?yàn)檫@樣，所以我們當(dāng)天的作業(yè)堆成一座山了。隨之第二天的上午，有趣的計(jì)算機(jī)課，我們居然忘記去計(jì)算機(jī)教室上課，導(dǎo)致沒有去上成課，李老師就讓我們上成了自習(xí)。好玩的一節(jié)課就這樣讓我們白白的獻(xiàn)給了自習(xí)。

　　老師上課和生氣的時(shí)候就像兩個(gè)人。上課的時(shí)候就像一只小花貓，生氣的時(shí)候就像一只大母老虎。無論是小花貓還是母老虎，我們都非常喜歡這個(gè)老師。

　　李老師給我們帶來了很多歡樂，我們也過得非常開心。老師和我們一起瘋過，鬧過，開心過。大家都說，老師就像我們的另一位媽媽。這位“媽媽”對我們的愛與關(guān)心不亞于家里媽媽的少。所以，我們都很愛她，敬重她。

　　最后的最后，我想對李老師說：”您辛苦了，謝謝您一直以來對我們的關(guān)心與包容，我們也非常愛您，而且我們會(huì)一直愛著您”。