【我的啟蒙老師作文第1篇】
她,中等個兒,五官精致,皮膚白皙,總是扎著干練的馬尾辮,彎彎的眉毛下,一雙眼睛溫柔而迷人,嚴起來,有一股自內而外的“厲”,笑起來,又是如此可親而富有魅力。

她,是誰呢?、。
她,上課生動有趣。悅耳的聲音抑揚頓挫,表情豐富,動作優美,課堂氛圍十分活躍,身上好像有巨大的“磁場”吸引著我們,上她的課,想“走神”都是件很難的事。
她,待人細心體貼。低年級的我們,還比較年幼,程老師就像照顧自己孩子一樣無微不至地照顧著我們。誰有個感冒發燒,她就時不時走到面前摸摸頭、提醒多喝點水;誰有個磕磕絆絆,她就特別緊張,跑到面前拍拍土、檢查有沒有受傷;誰有個情緒低落,她就會敏銳地發現,走過來跟你說話,抱一抱,鼓勵鼓勵……她是老師,更像是我們的媽媽。
她,業余愛好廣泛。程老師是一個對生活充滿熱情的人,業余愛好特別廣泛。在我的眼中,她是一個琴棋書畫,樣樣精通、文武雙全的人。尤其是她的廣場舞跳得太好了。暑假的每天晚上,她都和學校的老師們跳廣場舞,我每天都跟著后面跳,“偷學”了不少舞技,跟老師學廣場舞讓我暑假充滿了樂趣。
她,生活勤儉樸素。程老師總是衣著樸素,但端莊大方得體。她也總是教育我們要勤儉節約,養成良好的生活習慣。她的女兒漂亮聰明乖巧,學習特別好,從不亂花錢,是我學習的榜樣。
這就是我最愛的啟蒙老師——程老師!
【我的啟蒙老師作文第2篇】
光陰似箭,日月如梭。一眨眼,我就成了一個四年級的小學生了。很多人和事在我的腦海里早已成為一個模糊的概念,唯獨那個人一直刻在我的腦海深處,記憶猶新。她,就是我的啟蒙老師——唐老師。
唐老師個子高高的,皮膚白白的,一雙明亮的大眼睛炯炯有神,紅紅的櫻桃小嘴旁長著一對淺淺的小酒窩,笑起來特別溫柔。她非常和藹可親,就像一位慈祥的母親一樣。
在我三歲的時候,媽媽送我到幼兒園上學。已經習慣在家里生活的我,突然來到一個陌生的環境,我非常地恐懼、害怕。剛跨進幼兒園,我就哇哇大哭起來,一直吵著鬧著“我要回家找媽媽,我要回家找媽媽”。這時候,唐老師來到我的身邊,把我摟在懷里,溫柔地對我說:“寶貝,不要怕,幼兒園可好玩了,你是男孩子,可不能輕易地哭鼻子哦!如果你真的想媽媽,那就讓把我當成你的媽媽吧!”然后她還讓其他小朋友陪我一起玩耍,一起做游戲……在唐老師的幫助下,我交了很多朋友,變得不再哭鼻子,還愛上了幼兒園。
還有一次,學校舉行幼兒運動會,我參加了賽跑項目。比賽過程中,由于我太緊張,一不小心摔倒了,膝蓋被磨破了皮,我只覺得腦袋里“轟隆”一聲,眼淚就不由自主地流出來了。這時候,唐老師走過來輕輕地把我扶起來,溫柔地對我說:“男子漢,不能輕易流眼淚,在哪里跌倒,就要在哪里爬起來,老師相信,你是最棒的,加油,你一定行的!”在老師的鼓勵下,我咬緊牙關奮力向前沖去,后來終于贏得了比賽。
唐老師不僅僅是我的啟蒙老師,也是我生活中的老師,雖然我現在已經四年級,但她仍然令我難以忘懷。
【我的啟蒙老師作文第3篇】
周老師是我小學的啟蒙老師,她帶領我走進了知識的殿堂。
她個子不高,有點胖,走路總是昂首挺胸,顯得十分精神,臉上總是掛著一絲微笑,讓人覺得和藹可親。
她是我的班主任,教我們語文。周老師的課講得生動精彩,引人入勝。開學第一節課學的是漢語拼音,開始我們一竅不通。周老師耐心地指著“d”對我們說:“它念‘得’,這下記住了吧!”然后,她指著玻璃問我們:“那是什么?”我們回答:“玻璃。”“對!”周老師又指著“b”說,“這就發‘玻璃’的‘玻’音。”然后,她又指著“︱”說:“大家看,它像不像一個小棍呀?”我們說:“像!”“這個小棍就念‘勒’,直直的小棍是‘勒’。”后來學漢字的時候,周老師又編了好多順口溜,我們很容易就記住了。從此,大家都喜歡上了語文課。
一天下午,周老師給我們布置完習題,便開始批改作業。我寫著寫著,忍不住和同桌聊起天來。聊了一會兒,我不經意間發現周老師正盯著我看。我臉紅了,連忙低下頭來。下課后,老師把我叫到她身邊,語重心長地對我說:“作為班干部,你應該以身作則,怎么能上課說話呢?”我聽了,慚愧地流下了淚。“不哭不哭,只要改正就是好孩子。”周老師一邊幫我擦淚,一邊慈祥地對我說。
時光飛逝,現在我已經上五年級了,周老師又給小學弟小學妹們當啟蒙老師去了。周老師就像一位辛勤的園丁,無微不至地關懷、照顧同時又修剪我們這些小樹苗,讓我們茁壯成長。周老師,我的啟蒙老師,我將終生難忘。
【我的啟蒙老師作文第4篇】
現在,我還對幼兒園的老師難以忘懷。雖然老師姓什么早已模糊,但老師關心我們的情形還是歷歷在目。
每次午睡,你總是不停檢查我們的被子有沒有蓋好,當您輕輕地把被角蓋上時,我心里都暖暖的。你的愛無處不在,在家休息時,還不忘親自制作識字卡,教我們識字,增加我們的知識,還讓我們對漢字產生了濃厚的興趣。您常說:“識了字,就能自己讀書,書是我們的老師,書是我們的朋友。”在我心目中,您就是我們的恩師,我們的朋友。
還記得有一次,跑步比賽,跑著跑著,我一下子重心不穩,摔倒了。您跑過來,蹲下身,扶起了我,笑著對我說:“孩子,摔倒并不可怕,只要堅持跑下去,照樣可以成功。”肯定的,我跑了最后一名,你卻說我贏了。我當時不明白,認為你騙我,氣得大哭。可現在我明白了,我贏的是自己,甚至更多……你陽光般的笑容,一直留在了我記憶中,那么溫暖,那么親切,那么激勵人。
你是我的啟蒙老師,也是我人生的老師,當我踏進校門第一天,你給了我關懷;當我踏出校門那一天,我看見了您頭上的銀絲。我原本想要一瓶海水,您卻給了我整個大海;我原本想要一絲春光,您卻給了我整個春天;我原本想要一片天地,您卻給了我整個世界……
【我的啟蒙老師作文第5篇】
每當想起王老師,四年的記憶就像潮水一般向我涌來,一件件往事,讓我回想起了可親可敬的王老師--我的語文啟蒙老師。
王老師有一雙烏黑的大眼睛,一頭卷卷的長發,真是漂亮極了。她說話細細柔柔,聲音悅耳動聽,說話時不時喜歡用手比劃兩下。每當看見她的背影,我都倍感親切。王老師工作嚴謹認真,一絲不茍,容不得半點馬虎,記得有一次,我二年級,發考卷,卷子上面寫著一個大大的98!雖然分數對我來說已經不錯了,但仔細一看,都是因為錯別字扣了分,王老師肯定又要批評我了。這不,來了一個同學說:“王老師叫你去她辦公室,快走吧!”我垂頭喪氣地走進辦公室,王老師語重心長地說:“你知道你為什么會丟兩分馬?她用手指著錯題說,因為你粗心,你本來可以考100分的,就因為粗心丟了兩分,幾天丟兩分,明天丟三分,以后丟的分會越來越多的所以,粗心這個壞習慣一定要改掉!我希望你認識到自己的錯誤,及時改正,老師相信你一定能養成認真細心地學習習慣。”說完王老師微笑著用和藹的目光看著我。
這就是我最敬愛的王老師,她像一盞燈,照亮了我的成長道路,她總能無私的為我們付出,卻不求回報,四年來,她的嚴謹認真一直深深地影響著我們!
“隨風潛入夜,潤物細無聲!”感謝你我的啟蒙老師王老師。
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