我是個(gè)小孩子，我有個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)永遠(yuǎn)地埋在心里，早已發(fā)芽長(zhǎng)大……

　　說起那個(gè)夢(mèng)的開始，必須要從某堂品社課說起———

　　星期四上午第四節(jié)課，老師給我們簡(jiǎn)短地講了一個(gè)故事：“1992年袁靜華高考落榜了，是同村的一對(duì)聾啞姐弟陪她度過了一段最痛苦的時(shí)光。一次袁靜華無(wú)意中看到陳海霞和陳海濱姐弟倆眼中有淚光閃爍，這時(shí)，袁靜華才體會(huì)到，原來聾啞人有常人難以覺察的苦楚。袁靜華說，在那一瞬間，她有一個(gè)夢(mèng)想，就是讓姐弟倆能夠開口說話。這個(gè)夢(mèng)想，讓她放棄了和村里其他年輕人一道進(jìn)城打工的計(jì)劃；這個(gè)夢(mèng)想，改變了這個(gè)農(nóng)村姑娘的命運(yùn)，使她成為一所鄉(xiāng)村私立學(xué)校的校長(zhǎng)；這個(gè)夢(mèng)想，更改變了眾多聾啞孩子的命運(yùn)，使他們從人生的黑暗中走出來……“

　　在家里，我一直在想：”袁靜華有個(gè)夢(mèng)想，就一直向著夢(mèng)想前進(jìn)，所以才取得一個(gè)好成績(jī)。“媽媽見我想那么出神，就輕輕地在肩膀上拍了拍。我的身子微微地抖動(dòng)了一下。”哦，是媽媽呀。“”你在想什么事？怎么想得那樣出神？“”我長(zhǎng)大最想成為老師。“”為什么長(zhǎng)大想當(dāng)老師啊？”“老師可以教小朋友讀書，并且還很偉大呢！”我神彩飛揚(yáng)地說。媽媽愛撫地說：“你想成為老師，想教小朋友智慧，就該現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，而不是在這里幻想自己成為老師，對(duì)嗎？”我聽后，連連點(diǎn)頭。”好了，章老師。你知道怎么做了嗎？“”知道了。“我一說完，就專心志致地捧起書來讀……

　　等我長(zhǎng)大，我要當(dāng)老師。