昨天，我們一家去了黃山湖公園，去欣賞美麗的音樂(lè)噴泉。動(dòng)聽的音樂(lè)伴隨著壯觀的噴泉場(chǎng)景，有的噴泉如透明的玉柱直入云宵，有的象一雙雙歡迎遠(yuǎn)方客人的手，有的象雪松……。噴泉的下方有一排排燈光射過(guò)，有的綠色，有的黃色，有的紅色……，我們看得如癡如醉，被深深地吸引住了。

　　突然一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，為什么燈光是五顏六色的?

　　漸漸地，精彩的音樂(lè)噴泉表演結(jié)束了，但是這個(gè)問(wèn)題仍在縈繞著我。我大膽地想象：會(huì)不會(huì)水有顏色呢?不過(guò)這個(gè)答案馬上被否定了，因?yàn)樗怯蓄伾脑挘敲磭娙乃淙牒校畱?yīng)該有顏色呀，可是它卻清澈透明。我又假設(shè)，該不會(huì)是燈泡的玻璃是有顏色的?媽媽微笑著搖了搖頭。

　　為什么呢?我真是百思不得其解，強(qiáng)烈的探知欲促使我急于解開其中的奧秘。我著手查找資料。原來(lái)，不是水有顏色，也不是玻璃有顏色，而是燈泡中充入了各種不同的氣體。如充入氬氣發(fā)出紅光，充入氦氣發(fā)出白色帶藍(lán)色的光，充入氪氣發(fā)出金黃色的光，充入汞氣體時(shí)發(fā)出綠光……，哇，是它們讓生活變得多姿多彩!

　　這些氣體產(chǎn)生的光不僅美化了我們的環(huán)境，而且對(duì)人類的幫助也很大。比如氬氣發(fā)出的紅光能夠穿透濃霧，所以它在航海、航空、鐵路及汽車燈光等方面應(yīng)用廣泛，很遠(yuǎn)就能看到紅色的燈光，給駕駛者指引前進(jìn)的方向。

　　小朋友們這下知道了吧，生活中處處有學(xué)問(wèn)哩!