他到底是個怎樣的人？那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什么？現在是小編為您整理的眼神小學生作文，希望對您有所幫助。
眼神小學生作文1
你的眼神讓我讀懂了你的愛---題記
對童年的記憶很模糊，不知是自己不愿想起那傷人的往事，還是真的太年少，總之，我需要的他早早離開了我，連一點空虛的愛都不愿意施舍，留下我這幼小的身軀在這無情的冷風中搖曳。沒有他的日子我仿佛是一個提線木偶‥‥‥
他，很高大，肩膀很寬闊，手臂很有力，聽媽媽說他很體貼。可是我為什么體會不到呢？在我的記憶中，想不起他的好，想不起他的愛，更想不起他的寵。他留給我的只有那晚漆黑而深遠的背影，留給我的只有傻傻的哭，癡癡地望‥‥‥
曾經一度以為我恨他，恨他那么的小氣，恨他不負責任，恨他不愛我。可是現在想想，再多的恨也抵不過親情。是的，我愛他，即使他打我丟棄我，我還是愛他，即使他躲避，不想認我，我還是會繼續愛他，誰叫我們血濃于水呢。他不是別人，正是我的爸爸。
自從他離開我們，重建新的家庭后，看見他，我就會有的恐懼，我怕他，甚至會哭出來，我總認為他是那么的討厭我。可是慢慢長大后，才漸漸發現，只要能聽到他的消息，我就會異常興奮，有時還會去看他。可媽媽去很反感，說：“你不出現，他還能過的安寧點，別老拿熱臉去貼人家冷屁股。”這些話對我起不了作用，長大了，我有勇氣面對了，我堅強的告訴自己：不要哭！他好像也不反對我去見他，有時我甚至能感到他有那么點期待歡喜之情。
忘不了，永遠都忘不了，那天的雨，那天的風，那天風雨中，爸爸對我深深的愛。
記得，記得天空飄著細細的雨，不冷，親撫著路上的行人。這條路是我和爸爸見面經常逛的。還是這個路牌旁，我在等他。來了，向我招手，眼神依舊是那樣炯炯有神，好像一眼便能看穿別人的心思。只不過更多的透露著關心，眼神中仿佛多了一份疼愛，是我渴望已久的疼愛。仍舊是那間茶屋，因為爸爸，我喜歡上這濃郁的茶香，沁人心脾的茶香。爸爸最喜歡品茶，喜歡以品茶的方式來品味人生。當爸爸和我講起這其中蘊含的意義時，我覺得這時的爸爸最有魅力，“入口時，你會苦到想把它吐掉，可是一旦進口，入喉，通入食道，你便會覺得蕩滌心扉，再回味時便是甘甜了。”
今天爸爸又重復的說了這句話。每一次從爸爸口中聽到都有一種新的領悟，“苦”“甜”的關系本來就是一言難盡。我聽著聽著，競脫口而出：“爸爸，你現在幸福嗎？”我以充滿期待的眼神看著他。我知道，我希望他幸福，希望他過得比誰都好。我明白爸爸其實爸爸現在的生活根本就用不著擔心，他算富有，可是我還想親耳聽他說。爸爸看著我，似乎有些驚訝我問這句話，眼中，在他眼中，我好像讀懂了什么。我倆都沉靜了，爸爸伸來那大手掌，撫摸我的頭，很溫暖，很舒服，“你長大就會明白了，你只要記住，無論爸爸做了什么或是說了什么，爸爸都是愛你的。有太多事太無奈，想不明白不如輕松看開吧!”爸‥‥爸爸‥‥我終于忍不住了，沒有在爸爸面前掉過一滴眼淚，因為他曾經教導我說要堅強，不要哭。可現在，在他面前，我競忍不住。我潛意識地把頭抬得老高，望著天花板，希望能抑制住淚水的落下，可是‥‥‥
爸爸站起身來，走到我身邊，擁我入懷，“好孩子，大聲地哭出來吧。爸爸知道這淚水在你心中積聚了好久，放開來，哭吧！不必多說什么，爸爸都懂‥‥‥”看著爸爸的眼神，其實有神的背后也藏著疲倦‥‥
眼神小學生作文2
他，似乎是一個無法用文字來形容的人。
開學考試那天，老師叫他幫忙，我便認識了他。
他長得很高，也很強壯。當時給我的第一印像就是這個男生一定留過級吧。后來我和他分在了一個班，并且在一個小組。在選組長的時候，因為大家并不了解別人，組長就是誰想當就當。一組一共四個組長，我們這組才五個人，他首先說：“我不想當，你們當吧。”對于他這句話，我真的很奇怪，他到底是個怎樣的人呢？但我明白一點，他，絕非池中之物。
漸漸的，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的'交談中，我才知道：他并沒有留過級，只是在家休了一年學。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們說話經常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說他的一個動作很萌，他并沒有說什么，在那發呆。此時他的姿勢真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當成績公布的時候，他考得確實不錯，班上第四，但我卻并沒有感到吃驚。不過他并沒有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。
學校要舉行大課間比賽，每個班都在刻苦練習。他因為長得很壯實，被老師欽點為體育委員。而他的任務就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢，其實蠻好的。昨天彩排，連主任都說：“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了。”但他還是那個怪怪的眼神。
他到底是個怎樣的人？那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什么？
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